河北省安平中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題普通班-資料下載頁
2025-04-07 03:41本頁面
【正文】 因的“白菜—甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。①取昆蟲（幼蟲）放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲（幼蟲）放在長勢相似的普通“白菜—甘藍(lán)”植株乙上。②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察昆蟲（幼蟲）的生活情況。③若________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)。52.（10分）如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。(1)①②過程使用了____________________酶（2種）使植物細(xì)胞去壁。[來源:學(xué)科網(wǎng)](2)過程⑤屬于_______，過程⑥屬于_________.(3)其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織細(xì)胞,因其___________,可實(shí)現(xiàn)作物脫毒。(4)從育種角度來說，圖示過程最大的優(yōu)點(diǎn)是克服了__________________________。53.(10分)圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：（1）基因工程的核心步驟是______________。（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是 末端。（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T﹣A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有 種不同DNA片段．（4）在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加 的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．（5）啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是 識別與結(jié)合的位點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開始．54.（10分）人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：請回答：（1）過程①代表的是 。（2）過程③獲得的X是 。（3）要制備單克隆抗體應(yīng)讓已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng) 次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)時配置的液體培養(yǎng)基，成分與培養(yǎng)植物相比不同的是：①用葡萄糖替代了蔗糖 ②用 _____替代了植物激素。[來源:學(xué)科網(wǎng)]（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。 參考答案選擇題每題1分，合計50分15BACCD 610CBBCB 1115BBDDC 1620ADDDD 2125CCACD 2630DADDC 3135DBCDA 3640BDABC 4145ABBBC 4650DDABC 51.（10分）(1) 植物體細(xì)胞雜交 細(xì)胞膜的流動性 高爾基體 （2） PEG (3) ③甲、乙植株上昆蟲幼蟲均正常生活52.（10分）（1）纖維素酶和果膠酶 （2）脫分化 再分化 （3） 病毒極少（4）（不同生物）遠(yuǎn)緣雜交不親和53.（10分）（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建 （2）平 （3）4（4）抗生素B （5）RNA聚合酶54.（10分）(1)逆（反）轉(zhuǎn)錄 (2) 雜交瘤細(xì)胞 （3） 2 動物血清 （4）A蛋白 11 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)
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