【正文】 真菌）組成．【解答】解：AD、“人”、“水蚤”都是動(dòng)物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者；B、“水稻”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者；C、“蘑菇”主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此屬于分解者． 所以，屬于生產(chǎn)者的是“”． 故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．35．調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需要攜帶調(diào)查工具，下列選項(xiàng)中不屬于野外調(diào)查工具的是( )A．放大鏡和望遠(yuǎn)鏡 B．顯微鏡和載玻片C．筆和記錄本 D．玻璃瓶和小鐵鏟【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法． 【分析】根據(jù)調(diào)查工具使用的場(chǎng)所分析解答．一些常用的調(diào)查工具．玻璃瓶、網(wǎng)兜、培養(yǎng)皿、望遠(yuǎn)鏡、記錄本和筆、鏟子、放大鏡、照相機(jī)等【解答】解：調(diào)查工具使用的場(chǎng)所：調(diào)查中要使用的工具，比如采集昆蟲，要使用網(wǎng)兜，并可裝入玻璃瓶；調(diào)查水中的生物，要準(zhǔn)備網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠婦、蚯蚓等則需要準(zhǔn)備鏟子；觀察遠(yuǎn)處的物體，要準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡；觀察看不見的生物，要將材料帶回去，借助顯微鏡觀察．另外記錄本和筆是調(diào)查中所必需的，可以隨時(shí)記錄調(diào)查中所出現(xiàn)的情況．故選：B【點(diǎn)評(píng)】在調(diào)查之前首先要確立調(diào)查的目的，擬寫好調(diào)查計(jì)劃（調(diào)查計(jì)劃包括：調(diào)查目的、調(diào)查途徑、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查記錄等）．二、非選擇題（本題包含7題，每空1分，共30分）36．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．【考點(diǎn)】生物學(xué)史． 【分析】此題以考查生物學(xué)的概念和研究的對(duì)象，屬于基礎(chǔ)考查．【解答】解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對(duì)象．即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．故答案為：現(xiàn)象；活動(dòng)規(guī)律【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念和研究的對(duì)象，題目較易．37．在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，除了要研究（或觀察）的那一個(gè)因素外，其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中，實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，對(duì)照組不作處理．【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)． 【專題】簡(jiǎn)答題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想．【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．【解答】解：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個(gè)變量．為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力．在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．故答案為：對(duì)照 實(shí)驗(yàn) 對(duì)照【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握光合作用的概念和公式，即可解答本題．38．對(duì)于某個(gè)生物而言，除了它自身，周圍其他的一切因素構(gòu)成了影響它的環(huán)境 因素，具體又可以分為非生物因素和生物因素．【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響． 【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．解答時(shí)可以從環(huán)境因素的概念、分類方面來切入．【解答】解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．故答案為：環(huán)境；非生物；生物【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的含義．39．生物圈的范圍：地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層．【考點(diǎn)】生物圈的范圍． 【分析】生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故答案為：大氣圈；水圈；巖石圈．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的概念、范圍．40．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各方面．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)． 【專題】閱讀理解類簡(jiǎn)答題；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各方面．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．故答案為：生理； 行為； 普遍【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境41．在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）圖1中1表示的是轉(zhuǎn)換器；（2）顯微鏡現(xiàn)安裝有10和40兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中10的物鏡進(jìn)行觀察．（3）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖1中表示物鏡的是標(biāo)號(hào)2；觀察到物像后，微調(diào)標(biāo)號(hào)6，可以使物像更加清晰．如發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)可能存在于圖1中的標(biāo)號(hào)是4．（4）顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，視野中看到了“b”，請(qǐng)問玻片標(biāo)本上的是D．A．b B．p C．d D．q（5）圖2中①②③④是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭，若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是①④；若要看到較清晰的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合又是②③．【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】對(duì)于顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，結(jié)合圖示仔細(xì)分析看到的結(jié)果，并分析實(shí)驗(yàn)操作的不當(dāng)之處．如圖所示：1轉(zhuǎn)換器、2物鏡、3反光鏡、4目鏡、5粗準(zhǔn)焦螺旋、6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【解答】解：（1）轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡的地方，圖1中1表示的是轉(zhuǎn)換器；（2）用顯微鏡時(shí)，先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡、大光圈對(duì)光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)通光孔，用壓片夾壓?。蛔笱塾^察，右眼睜開，看到物像后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至最清晰．最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱．因此顯微鏡現(xiàn)安裝有10和40兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中10的物鏡進(jìn)行觀察．（3）圖中表示物鏡的是2，觀察到物像后，微調(diào)6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰．（4）在使用顯微鏡觀察時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，那么污點(diǎn)只有可能存在于三個(gè)地方：目鏡、物鏡和標(biāo)本．（4）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．（5）甲乙①②一端無螺紋為目鏡，丙?、邰苡新菁y為物鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大．若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是 ①④；若要看到較清晰的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合又是②③．故答案為：（1）轉(zhuǎn)換器． （2）10． （3）2；6；4．（4）D（5）①④；②③．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了顯微鏡的使用方法及顯微鏡的成像特點(diǎn)．平時(shí)養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣是解答本題的關(guān)鍵．42．如圖1為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問題．（1）請(qǐng)用序號(hào)和箭頭標(biāo)出正確的操作順序是：③→②→①→④→⑤．（2）如圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為B 同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)CA．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上（3）圖中③的膠頭滴管往載玻片滴的是生理鹽水．（4）制作臨時(shí)裝片時(shí)，用稀碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像清晰．（5）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40物鏡后，污物仍不動(dòng)．但換上16目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡上．（6）將按上述步驟制作完成的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中的口腔上皮細(xì)胞會(huì)流動(dòng)，請(qǐng)你推測(cè)什么原因?qū)е录?xì)胞流動(dòng)：生理鹽水滴加太多．【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞． 【專題】生物實(shí)驗(yàn)基本操作；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要注意正確的操作順序及一些注意事項(xiàng)，如蓋蓋玻片時(shí)要防止氣泡的產(chǎn)生，以免影響實(shí)驗(yàn)效果．口腔上皮細(xì)胞要放在生理鹽水里，染色用稀碘液等．【解答】解：（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)正確的步驟是：擦→③滴→漱→②刮→①涂→④蓋→⑤染．故順序?yàn)棰邸凇佟堋荩?）圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，B同學(xué)觀察效果好，另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡，蓋蓋玻片應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡，影響觀察．（3）人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水的目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察．（4）制作臨時(shí)裝片時(shí)為了便于在顯微鏡下觀察時(shí)物像清晰，在染色時(shí)用碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理．（5）我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40物鏡后，污物仍不動(dòng)，換上16目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡上．（6）將按上述步驟制作完成的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中的口腔上皮細(xì)胞會(huì)流動(dòng)，可能是生理鹽水滴加太多或者碘液滴加的太多．故答案為：（1）③→②→①→④→⑤；（2）B；氣泡；C；（3）生理鹽水；（4）稀碘液；（5）目鏡；（6）生理鹽水滴加太多【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)．