【正文】 習(xí)互 1動(dòng)。Unit 2In the zootiger, monkey, panda 的音形義?！痵 this/that?并能做出相應(yīng)回答。義，并能做出正確應(yīng)答。[ 教學(xué)目標(biāo) ]，了解學(xué)習(xí)常規(guī)?！癐n the zoo”的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)動(dòng)物類詞匯，知曉單詞bear, tiger, monkey,panda 的正確發(fā)音，理解詞義；鞏固核心句型What’s this/that? It’s a…。 能夠在語(yǔ)境中進(jìn)行詢問(wèn)和應(yīng)答。；并在與同伴互動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)情感交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。21 [ 教學(xué)重難點(diǎn) ]重點(diǎn)：能在“In the zoo”的語(yǔ)境中較為熟練地用英語(yǔ)介紹bear, tiger, monkey,panda 等常見(jiàn)動(dòng)物名稱；能用簡(jiǎn)單句It’s…/It can… 描述動(dòng)物特征；能聽(tīng)懂問(wèn)句What’sthis/that? 并能做出相應(yīng)回答。難點(diǎn)：能掌握動(dòng)物類單詞的音形義，并在語(yǔ)境中作簡(jiǎn)單介紹。[ 教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用 ]多媒體、板書、圖片[ 教學(xué)過(guò)程 ]ProceduresContentsMethodsPurpose通過(guò)歌曲的形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入英語(yǔ)課堂，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)引出本課話題，引出各種動(dòng)物。11 Listen to thesong1. Introduce the names of the animals12 Ask and answerPretaskpreparations通過(guò)觀看“動(dòng)物園”的視頻介紹，導(dǎo)入語(yǔ)境，幫助學(xué)生初步感知語(yǔ)言，引起學(xué)生的興趣。21 Watch a video22 Ask and answer2. Watch a video of a zoo and answer11 Listen andrepeat聽(tīng)錄音，猜謎語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。通過(guò)對(duì)話的聆聽(tīng)和模仿，操練句型。12 Ask and answerWhiletaskprocedures2. Say the rhyme21 Listen and say31 Ask and answer通過(guò)誦讀兒歌，鼓勵(lì)學(xué)生改編兒歌，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的句型。通過(guò)學(xué)生之間的問(wèn)答，既操練了句型也增進(jìn)了學(xué)生間的感情。3. Ask and answer in turn41 Listen and tick42 Ask and answer4. Workbook P42 Part A ‘Listen and tick’1. Make a short dialogue11 Pair work通過(guò)合作學(xué)習(xí)，仿說(shuō)對(duì)話的形式，進(jìn)一步鞏固詞匯和句型，并學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作。小組交流自己喜歡的動(dòng)物。每位學(xué)生都能自信地向小組成員進(jìn)行表達(dá)，對(duì)自己和成員進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)。Posttaskactivities2. Introduce the animals21 Group work. Look! This is a ... It’s ... It’s ... It can... and read the words: bear, tiger, monkey, panda.Assignment ( 聽(tīng)錄音，朗讀單詞bear, tiger, monkey, panda。) to the text book P42,45（聽(tīng)課文第42和45頁(yè)錄音）（案例提供：上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學(xué)趙文穎）22 教學(xué)設(shè)計(jì)四[ 單元 ] 一年級(jí)第二學(xué)期Module 2 Unit 1[ 課題 ]Toys I like(the 1st Period)[ 教學(xué)任務(wù)與設(shè)計(jì)意圖 ]（一）教學(xué)內(nèi)容分析本單元的主題內(nèi)容是Toys I like，學(xué)生在語(yǔ)境中，能知曉表示玩具的英語(yǔ)詞匯。并能夠借助英語(yǔ)歌謠、歌曲和師生互動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，向他人表達(dá)自己喜歡的玩具。本課為本單元第一課時(shí)。（二）基礎(chǔ)學(xué)情分析通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已逐步熟悉基本的英語(yǔ)課堂常規(guī)，樂(lè)于與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。教師繼續(xù)借助一定的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于所看到的事物，能夠從顏色、大小、數(shù)量等方面進(jìn)行基本的描述，并初步形成聽(tīng)說(shuō)、模仿的習(xí)慣。（三）內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)要求建議課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)言運(yùn)用學(xué)習(xí)策略語(yǔ)言文化：ball, doll, bicycle,kite 的含義并能圖文配對(duì)。Look andlearn能與老師和同學(xué) 了解“陳述自己Unit 1Toys I like共同參與課堂學(xué) 所喜歡事物”的 2 like ... 的含義并嘗試表達(dá)自己所喜歡的玩具。Look and say習(xí)活動(dòng)。英語(yǔ)表達(dá)。[ 教學(xué)目標(biāo) ]，了解學(xué)習(xí)常規(guī)?！癟oys I like ”的語(yǔ)境中,知曉并理解玩具類詞匯：ball, doll, bicycle, kite的含義。 能用核心句型I like ... 表達(dá)自己喜愛(ài)的玩具。；并在與同伴的交流過(guò)程中，進(jìn)一步23 增進(jìn)情感交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。[ 教學(xué)重難點(diǎn) ]重點(diǎn)：能在“Toys I like”的語(yǔ)境中較為熟練地用英語(yǔ)介紹ball, doll, bicycle, kite等玩具名稱。難點(diǎn)：能掌握玩具類單詞的音形義，并在語(yǔ)境中向他人介紹自己喜歡的玩具。[ 教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用 ]多媒體、板書、玩具實(shí)物[ 教學(xué)過(guò)程 ]ProceduresContentsMethodsPurpose1. Warming upIt’s …1. Listen and guess What以猜謎的形式，復(fù)習(xí)動(dòng)物的顏色、大小、叫聲等，同時(shí)使學(xué)生帶著快樂(lè)的情緒走進(jìn)充滿樂(lè)趣的英語(yǔ)世界。It goes …What is it?is it?Pretask2. Topic elicitationpreparations創(chuàng)設(shè)“玩具店購(gòu)物”的情境，以學(xué)生熟知的書本人物導(dǎo)入玩具主題，引發(fā)學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。Peter, Danny, Kitty and Alice are in atoy shop. There are many toys in theshop. They are balls, dolls, kites andbicycles. The children like differenttoys.2. Watch and listen初步檢測(cè)學(xué)生對(duì)于玩具類詞匯的知曉程度。1. kite I like kites.11 Look and guessWhat toy does Alice like?12 Listen and follow13 Look and chant14 Draw and sayAlice: I like kites.通過(guò)兒歌誦讀，鞏固單詞的學(xué)習(xí)與掌握，幫助學(xué)生體驗(yàn)感受英語(yǔ)兒歌的韻律與節(jié)奏。1A M4U1 Listen and enjoy One, two,Red and Blue. Up and down, Orangeand brown. Kites in the sky, Flyingvery like like the (blue/red …) like the … kite.Whiletaskprocedures通過(guò)動(dòng)手畫畫風(fēng)箏，并互相介紹喜歡的風(fēng)箏，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并形成初步的喜好表達(dá)。15 Look and say24 2. bicycle I like bicycles.Danny: I like bicycles.I like the … bicycle.21 Listen and say Ting,ting, what do you hear?What does Danny say?22 Follow and say呈現(xiàn)各式傳統(tǒng)的風(fēng)箏樣式，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解體驗(yàn)，并主動(dòng)表達(dá)自己的喜好。(red/ blue/ big /small …)One, two,…通過(guò)聽(tīng)和想象的方式，幫助學(xué)生感受、體驗(yàn)新知，同時(shí)提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。23 Do a quick response24 Make a newBig and small,…I like bicycles,Running very fast.chant(Group work)通過(guò)一邊模擬騎行，一邊仿說(shuō)的方式，幫助學(xué)生體驗(yàn)、感受。伴隨著兒歌，以快問(wèn)快答的游戲形式活躍課堂氣氛，幫助學(xué)生了解所學(xué)玩具的特征。通過(guò)小組合作方式編寫、演繹兒歌，增進(jìn)學(xué)生之間的合作交流。通過(guò)觀看玩具店里各種洋娃娃以及球類的視頻介紹，幫助學(xué)生初步感知新知。3. ball doll I like balls. I like dolls.Peter: I like balls.31 Watch and listen32 Follow and say33 Say a chantKitty: I like dolls.1B M2U1 Listen and enjoyHow many balls?… balls.How many dolls?… dolls.I like the …(ball/ doll).以拍皮球作為接力活動(dòng)，區(qū)別發(fā)音相近的單詞，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。(Bounce the ball)34 Look and guess.(Boys and girls)35 Choose and say(Pair work)It’s … (colour, size …)通過(guò)比賽的模式，猜一猜Peter 和Kitty 擁有球類和洋娃娃的數(shù)量，學(xué)生在真實(shí)的情境中，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（ball: basketball, volleyball,football, baseball … doll: Barbie,Fuwa, Princess …）在上個(gè)比賽模式的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)各式球類和洋娃娃，幫助學(xué)生通過(guò)選擇和描述，初步介紹自己喜歡的玩具。搭建模擬舞臺(tái)，讓學(xué)生選擇扮演不同的人物，表達(dá)自己對(duì)于玩具的喜愛(ài)，幫助學(xué)生樹立良好的自信心。PosttaskactivitiesChoose and act(Group work)I like …Do a survey: What toys do you like? (Tick and say)I like … （用打勾的方式完成下列小調(diào)查）AssignmentNameball(圖)doll(圖)bicycle(圖)kite(圖)（案例提供：上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)張穎瑩）25