冀教版四年級下冊英語lesson16howdoyougotoschool-資料下載頁
2025-04-06 12:17本頁面
【正文】 n footride a bikeby car[設計意圖：學以致用，通過練習，讓學生鞏固本課所學知識點，并查找不足，有針對性的彌補。小表格讓學生根據(jù)實際編排對話，鍛煉運用語言的能力。]Ⅳ、 Summarize.T: Let’s see what we have learned in this class .Ⅴ、Class ClosingHomework: Read lesson 16 by yourself ive times. (獨立朗讀第十六課五遍。)Do the exercise books. (完成第十六課練習冊習題。) Blackboard designing:Lesson16 How do you go to school? on foot. I ride my bike to school.I go to school by bus. by car. I drive to school. 教學反思 本節(jié)課，我感覺課程較流暢，課堂氣氛活躍。下面是我總結一下經(jīng)驗與分析一下不足。一、創(chuàng)設情境 在分析教材之后，以學生的日常生活為背景，創(chuàng)設學生熟悉的環(huán)境，學生自己成為了課文的主人，讓他們帶著探究的興趣，可以更快的接受新知識。二、寓教于樂 本節(jié)課的教學中，我能感受到與學生交流的樂趣，感受到課堂教學中，隨著教學內容的展開，學生和我的思維發(fā)展及情感交流的融洽。同時在音樂和歌聲中練習，快樂學習。三、“美”中不足 集體的練習較多，學生自我的空間較少，單詞的發(fā)音仍需強調。每一次講課都是一次成長，今天我的課堂只是我教學的開始，我還需要繼續(xù)努力，讓自己的課堂成為孩子們的向往。
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