【正文】 very important. Have five servings(份) of fruits and three vegetables.2) Drink water and milk often.When you are really 5 , cold water is the No. 1 choice. Kids need calcium(鈣) to grow strong, and milk is a great source of this mineral (礦物質(zhì)) . How much do children 6 ? About three glasses of milk every day.3) Limit screen time.What’s screen time? It’s the 7 for watching TV, DVDs, and videos, 8 puter games, and using the puter. If you spend much time 9 these activities, you may have less time left to take 10 , such as playing basketball, bicycling, and swimming.答案解析（1） 3. may 6. stay up 7. afraid 【剖析】這是一篇科普類文章，要求選填的詞匯都是淺顯易懂的常用詞，且都是《大綱》范圍內(nèi)的詞匯。因此，學(xué)生要通讀全文，了解大意。只要能夠理解文章上下的內(nèi)容，對短文語境中有用的信息進(jìn)行分析、推敲、結(jié)合整篇，就可以確定所需詞匯。值得注意的是，題目提供的詞中有兩組形容詞、副詞的同根詞，這就要求我們既要明白文章的意思，還得善用所學(xué)的綜合知識。 第1題選good。依句型這里需要形容詞，看全文應(yīng)是 “好”。第2題選two。文章一開始就說，我們雖然不能阻止地震，但可以采取措施減少地震對城市的破壞程度。如果那樣的話，那么在地球板塊與板塊交界的地方建造房屋肯定不是好辦法。 （這是一個跨學(xué)科的問題，世界上已經(jīng)發(fā)生的地震多數(shù)發(fā)生在地球板塊與板塊交界的地方，科學(xué)家們稱之為地震帶。 由此可見，要學(xué)好英語，還要學(xué)好其他學(xué)科。）第3題選 may。在這里表示猜測、假設(shè)，意思是“可能”。第4題選 sand 。 “沙地”與前面的rocks 一詞對應(yīng)。這句話是說，如果你認(rèn)為某個地方可能要發(fā)生地震，最好是將房屋建筑在地質(zhì)比較堅硬的地帶，而不能建在地質(zhì)松的地帶。 比如像沙漠這樣的地帶就不能建造房屋。第5題選strong 。除地質(zhì)條件外，將房屋建得strong“牢固”些，也是減輕地震災(zāi)害的一項重要措施。第6題選stay up 。在這里是“站立、矗立”的意思，與前面的 fall down 一詞相對應(yīng)。第7題選afraid。因為舊金山這個城市就建在太平洋板塊與美洲大陸板塊交界的地帶（環(huán)太平洋地震帶），所以說科學(xué)家們感到擔(dān)心、害怕。第8題選houses?？茖W(xué)家們之所以感到擔(dān)心和害怕，是因為那里的人還在那里建造房屋，這正好與前面說的減輕地震災(zāi)害的方法相反。第9題選now 。與前面的1906年相對比。第10題選if 。文章最后小結(jié)提出假設(shè)：舊金山如果依舊那樣的話，一旦有一天發(fā)生地震，后果將不堪設(shè)想。（2） 3. forgot 4. beside 6. stopped 7. mine 9. same 10. lucky【剖析】這是一篇傘店老板Mr Brown在火車上發(fā)生的故事，是敘述類文章。要求填的詞匯都是《大綱》范圍內(nèi)的詞匯，因此難度不是很大。學(xué)生應(yīng)在短文語境中對有用的信息進(jìn)行推敲，結(jié)合整篇文章的內(nèi)容，確定所需詞匯。通讀全文，了解大意。再讀全文，確定所需詞的詞義、詞性和詞形。第1題需要動詞，因為該句無謂語，意思是“帶來”或“給”，所以選brought。第2題需要動詞，由于該句是被動語態(tài)，意思是“被修理”，選mended。 第3題為動詞，由空前主語和空后的動詞不定式?jīng)Q定，根據(jù)下文判斷意思是“忘記”，選forgot。第4題選介詞。由語境決定的，意思是“在座位旁邊”，選beside。第5題選動詞，意思是“拾起”，恰好是詞組pick up,故事發(fā)生在過去，所以選picked。第6題選動詞，由于句子是被動語態(tài)，選stopped。第7題選名詞性物主代詞，由于句子是主系表結(jié)構(gòu)，意思是“我的”，選mine。第8題選代詞，由后面的of結(jié)構(gòu)決定的，指“每一”或者“全部”，選詞中沒有提供all；所以選each 。第9題選形容詞，由于它修飾的是名詞，指“相同的”，選same。第10題選形容詞，由于它修飾的是名詞，指“幸運(yùn)的或好的”，選lucky。（3）1. called ’t speak 3. and 5. what 10. eaten 【剖析】1． 此題選called 。 根據(jù)第一段講的“一個農(nóng)夫在河對岸看到一個老人在種什么東西”推理， 當(dāng)他想問河對岸這位老人在種什么時，就得大聲喊 “called out”。2． 這題選 didn’t speak。因為從下文可知這位老人并沒有立刻回答。3． 這里需要并列連詞，選 and。由上文得知老人沒有急于回答，而是讓他游過來，再告訴他。 4． 利用排除法，結(jié)合上下文的意思，可知此題選 idea。5．從上下文的意思及句子結(jié)構(gòu)，可知此題選 what。6．從后面的in his ear ,可知說話的聲音應(yīng)該是悄悄地, 所以選 quietly。7．從上下文可判斷應(yīng)是在garden里種東西。8．從這個農(nóng)夫前一句話有 shouted 一詞也知后面為“聽”的意思，表示聽的結(jié)果應(yīng)為heard。9． 根據(jù)上下文的意思，“我不能那樣做”選 do 。10．此話表示如果我大聲說話，麻雀會聽到的，那么它就會來吃我的豌豆，虛擬語氣， 選 eaten 。 （4） 3. so 4. lost 5. anybody 7. well 9. clever 8. happier 10. telephone 【剖析】1. 從上下文可看出貓在外面，因此選outside。2. “l(fā)ook for尋找”是固定搭配 ， 所以選for。3. 從上下文判斷表因果, 所以選so。4. 從上下文判斷找不到貓，所以是丟了lost。5. 在疑問句中應(yīng)用不定代詞anybody 。6. 貓是一種生命力非常強(qiáng)的動物，所以選strong。7. 表示身體好當(dāng)用 well 。8. 從上下文可以知道， Mrs. Andrews 聽了警察安慰她的話后，感覺好些了，所以選happier 。9. 從后面一句的 “She almost talks”可推斷出她的貓clever 。10. 聯(lián)系上下文，Mrs. Andrews在打電話，所以警察讓她放下電話telephone。（5）1 heard 2. tell 3. guard 4. other 5. drum 6. more 7 . flew 8. army 9. with 【剖析】1. 他“聽到”馬朝這邊跑來的聲音，故選 heard。2. 他跑去 “告訴”他的人民，故選tell。3. 符合上下文要求，應(yīng)該是放哨的人guard。4. “其他”國家的不特指，other。5. 通過鼓來傳遞信號，drums。6. “更何況，更不用說 much more ”是固定搭配，所以選 more。7. 常理，鴿子應(yīng)是“飛” 回來的，所以此題選flew。8. 根據(jù)士兵應(yīng)屬軍隊，這一題選army。9. 表示伴隨，應(yīng)用“帶著with” 。，推斷這里是問，“你能想出更多的‘方法’嗎？”，所以選 ways。（6） 3. watching 4. e 5. before 6. so 7. ago 8. its 9. cannot 10. shining【剖析】1． 因為光的速度比聲快，顯然“than”之前應(yīng)該用比較級，所以選faster。2． 承接上文，這里應(yīng)該用“在 內(nèi)”，選。3． 介詞后應(yīng)接動名詞，表示觀看比賽應(yīng)用 watch , 所以選watching。4． see后跟不帶to 的不等式，做賓語的補(bǔ)足語，即see sb. do 結(jié)構(gòu), 因此，選e 。5． 發(fā)令槍響時，在遠(yuǎn)處觀看的人，先看到的是火光和煙，緊接著聽到的才是槍聲。選before 。6． 引導(dǎo)一個表結(jié)果的狀語從句。 “如此 … … 以致于 so… that ” ，下文有that 所以這里應(yīng)該用so。7． 由上下文判斷這里應(yīng)選 ago。8． “開始… … 的旅程 on one’s journey ” 是固定搭配，選 its 。9． 上文已告訴我們：有的星球離我們太遠(yuǎn)，它們的光線到達(dá)我們地球需要幾年的時間。因而從科學(xué)的角度講，我們不能說“今夜星光燦爛”。選 cannot 。10根據(jù)上文可知，我們現(xiàn)在看到的光是幾年前的發(fā)出的，應(yīng)選shining。（7） 3. interested away 6. running （8） 6. carrying 7. moving 8. another （9） 2. how 3. spent 4. carefully 5. winter 6. dancing 7. show 8. best 9. open 10. only（10） 3. beard 4. photo 5. office 6. passport 7. second 8. Suddenly 9. teach 10. in surprise（11） 2. asking 5. more be 9. safety （12）1 .sleeping 4. again 5. about 6. thinking 7. wake up 8. quickly 9. more 10. why（13） 2. dog 3. looked for 4,killed 5. dying 6. wolf. 7. back 9. his10. reminds（14） 6. forecast 7. help 9. or 10. for（15） 2. herself 3. leave 4. must 5. coffee 6. on 7. next 8. happily 9. gone 10. message（16） 6. shop 10. If （17） 2. brother’s 3. on 4. myself 6. needn’t 7. most 8. because 9. as 10. made（18） 2. dinner 3. drank 4 . dark 5. around 6. sleep 7. animals 8. thought 9. heard 10. scared （19）1. around 2. amusement 3. were 4. of 5. probably 6. different 7. other 8. but 9. eating （20） 2. choice 3. different 4. never 5. thirsty 6. need 7. time 8. playing 9. on 10. exercise 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參