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高二語(yǔ)文期末考試試卷-資料下載頁(yè)

2025-04-06 07:09本頁(yè)面
  

【正文】 (3) 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用D (A項(xiàng)表意不明 B項(xiàng)句式雜糅 c項(xiàng)成分殘缺)4.參考答案:沒(méi)有忠誠(chéng)忘我的品質(zhì),你就無(wú)法理解生死不渝的愛(ài)情;沒(méi)有平等寬容的意識(shí),你就很難感受到刻骨銘心的友情。 (每空1分)參考答案:控制卷煙數(shù)量、降低焦油含量 大力宣傳禁煙 擴(kuò)大控?zé)煼秶?(每點(diǎn)1分)二、文言文閱讀(19分) B(第一個(gè)“而”,你們的)7.C(①能說(shuō)明其“好其言”,不能說(shuō)明“不能用其實(shí)”, ④說(shuō)明其“能用其實(shí)” ⑥不能說(shuō)明“不能用其實(shí)”)8.B(“經(jīng)吳王闔廬同意”純屬無(wú)中生有,與原文意思也完全相反)9.⑴答案:從此(在這種情況下)闔廬知道孫武能用兵,最后終于用他為將。(“于是”、“卒”、“以為”各1分)⑵答案:如今少卿竟教我推賢進(jìn)士,恐怕和我個(gè)人的想法相違背吧?(“乃”“無(wú)乃……乎”“剌謬”各1分,句意通順1分)⑶答案:本來(lái)就知道把生和死同等看待是荒誕的,把長(zhǎng)壽和短命同等看待是妄造的。(“固”1分、“一”和“齊”1分,句意通順1分)三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)(1)運(yùn)用了夸張的修辭手法(1分),寫出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀(1分);同時(shí)這兩句詩(shī)想象神奇(1分),在云間“連榻”,在天上“行杯”,寫出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景(1分)。(每一點(diǎn)意思對(duì)即可) (2)“雁引愁心去”更好(1分)?!把阋钚娜ァ边\(yùn)用了擬人的手法,寫出了李白流放遇赦的高新心情(2分)。這一句寫大雁有意為詩(shī)人帶走愁心,下句寫君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月,愁去喜來(lái),互相映襯(2分)?!耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩,且更新穎(1分)。(每一點(diǎn)意思對(duì)即可。如果答“雁別秋江去”更好,言之成理亦可。)四、名句名篇默寫(8分)1(每空1分)(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親 (2)禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶(3)敢于正視淋漓的鮮血 (4)舉世皆濁我獨(dú)清(5)魚(yú)龍潛躍水成文 (6)安能摧眉折腰事權(quán)貴(7)危檣獨(dú)夜舟 (8)枳花明驛墻五、文學(xué)類文本閱讀(21分)12.(1)仔細(xì)欣賞,仔細(xì)研究(或品讀深味)。(2分) (2)引領(lǐng)全文;點(diǎn)明主旨。(2分) 13.(1)說(shuō)明人類所追求的價(jià)值體系中的諸核心價(jià)值,在其最高境界是相通的。(2分) (2)詮釋“圣”的價(jià)值內(nèi)涵,能夠激起人們心底的神圣感覺(jué)和使找到近乎神圣的自信。(2分) 14.(1)這里用的是對(duì)比襯托(烘托)的手法。(2分)(2)用菊花的風(fēng)節(jié)、梅花的勇毅、牡丹的高貴與艷麗襯托荷花圣潔而美麗。(2分)15.(1)美艷高潔,纖塵不染,幽寂靜美;生來(lái)默默,歸去靜靜,不爭(zhēng)不囂,無(wú)艾無(wú)怨。(2分) (2)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花,努力工作,默默奉獻(xiàn)出自己的才華,為美化生活做出自己的貢獻(xiàn)(1分); 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花,平靜地看待生命的旅程,來(lái)也默默,去也靜靜(1分);我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花,心懷寬闊,淡泊名利,困難中不怨天尤人,不自暴自棄。(2分) 六、論述類文本閱讀1A (A項(xiàng)應(yīng)該是“多數(shù)懂得潔身自好的文人、士人”)1(1)因?yàn)檎斡顾住⒒靵y,為了逃避而追求精神的絕對(duì)自由。(2)因?yàn)樯鐣?huì)黑暗、殘暴,以自己的生命和荒誕行為控訴那個(gè)不合理的世界。(3)因?yàn)榻髁x、個(gè)人崇拜等封建統(tǒng)治的壓迫而以瘋癲的行為發(fā)動(dòng)思想啟蒙。(每點(diǎn)2分)1(1)潔身自好,不同流合污,追求精神的絕對(duì)自由。(2) 隱忍、頑強(qiáng)、激奮,有真正的信仰。(3) 有意以瘋癲的話語(yǔ)來(lái)推翻古典理性的統(tǒng)治。(每點(diǎn)2分)參考譯文:孫子叫做武的,是齊國(guó)人。以所著兵法求見(jiàn)吳國(guó)國(guó)王闔廬。闔廬說(shuō):“你的十三篇兵法,我都看過(guò)了,可以用來(lái)小試一下練練兵嗎?”回答說(shuō):“可以。”闔廬又問(wèn):“可以用婦人來(lái)試試嗎?”孫武回答:“可以。”于是吳王答應(yīng),選出宮中美女,共計(jì)一百八十人。孫武把她們分為兩隊(duì),讓吳王寵愛(ài)的兩個(gè)妃子分任隊(duì)長(zhǎng),命令所有的人都拿著戟。向她們下令說(shuō):“你們知道你們的心口、左手、右手和背的方向嗎?”婦女們回答說(shuō):“知道?!睂O武說(shuō):“向前,就看心所對(duì)的方向;向左,看左手方向;向右,看右手方向;向后,就看背的方向?!眿D女們說(shuō):“是。”軍法紀(jì)律已經(jīng)宣布完了,便陳設(shè)斧鉞,當(dāng)場(chǎng)重復(fù)了多遍。然后用擊鼓指揮他們向右,婦女們放聲大笑。孫武說(shuō):“紀(jì)律不明確,申述的命令不能讓人熟記在心,這是將帥的罪過(guò)?!庇谑怯秩宕蔚匦v紀(jì)律命令,用鼓聲指揮他們向左,婦女們又大笑。孫武說(shuō):“紀(jì)律不明確,申述的命令不能讓人熟記在心,是將帥的罪過(guò);既然已經(jīng)明確了卻不依照法令去做,這就是下級(jí)士官的罪過(guò)了?!闭f(shuō)著就預(yù)備將左右兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王從臺(tái)上看到自己的兩個(gè)愛(ài)妃將被斬首,大為驚駭,趕忙派遣使者傳令說(shuō):“我已經(jīng)知道將軍您能用兵了。我如果沒(méi)有這兩個(gè)妃子,吃東西都沒(méi)有味道,希望不要斬殺她們。”孫武說(shuō):“我既然已經(jīng)受命為將,將在軍中,國(guó)君的命令可以不必完全照辦?!闭f(shuō)完就把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)斬首示眾。任用地位在她們之下的人擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),于是再次用鼓聲指揮他們操練。婦女們向左向右向前向后,跪下起立都符合軍令要求,沒(méi)有再敢出聲嬉笑的了。于是孫武派遣使者報(bào)告吳王說(shuō):“隊(duì)伍已經(jīng)操練整齊,大王您可以下來(lái)校閱,只要是您想要用到她們的地方,即使要她們赴湯蹈火也是可以的?!眳峭跽f(shuō):“你算了,回屋吧,我不想下去看?!保赓M(fèi)資源站:
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