高三語文調(diào)研模擬作文題集錦-資料下載頁
2025-04-06 07:05本頁面
【正文】 看法為主，兼評(píng)其它兩種看法，寫一篇不少于800字的文章。作文講評(píng)講義審題不準(zhǔn)題目要求“以其中一種看法為主”，但不少同學(xué)并不談?wù)撈渲幸环N看法，而是從材料中引申出諸如要勇于追求、走自己的路、堅(jiān)持自己的信念、選擇等觀點(diǎn)進(jìn)行論述；扣題不緊許多同學(xué)在文章的開頭是能引述或概述材料并以其中一種看法來作為觀點(diǎn)的，但是隨著行文的展開，所論述的對(duì)象和觀點(diǎn)就在不知不覺間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。例如有一位同學(xué)在立論“我認(rèn)為這是很有意義的，如果有可能，我也想去試試”之后，卻舉一外國人士，13歲時(shí)打工創(chuàng)造的財(cái)富就超過了他的父親，每年都捐獻(xiàn)了許多輪椅給殘疾人，給生命添加色彩，然后繼續(xù)論述應(yīng)如何給生命添加色彩了。用錯(cuò)文體 題目中“兼評(píng)其它兩種看法”表明本文的寫作只能用議論文，但不少同學(xué)卻不假思索地用了慣用的記敘文或散文的形式。例文現(xiàn)實(shí)與意義高三（6）班 曹燕華有人行萬里從北京到西藏，有人憑著勇氣和毅力橫渡英吉利海峽，還有人為觀察森林動(dòng)物舍棄安舒的生活……是?。∵@都是新鮮而有意義的事情??！不單吸引人的眼光，還令人羨慕萬分。但有意義歸有意義，終究還要回到現(xiàn)實(shí)。試問還有誰有這般的勇氣？要成就一件這樣有意義的事情，必須要舍棄你現(xiàn)在安恬的生活，你會(huì)舍得嗎？你覺得值嗎？不少人可能試想過，但一旦面對(duì)著重重的困難、遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，勇氣就慢慢地喪失了。從原來的壯志雄心變?yōu)檐浫跬丝s。這也是人之常情，畢竟，這意義與現(xiàn)實(shí)相并得實(shí)在太過遙遠(yuǎn)了。沒有絕對(duì)堅(jiān)韌的毅力和決心，根本就不能實(shí)現(xiàn)這有意義的事?，F(xiàn)在的社會(huì)太過現(xiàn)實(shí)了，就好像你跟一個(gè)大人說昨晚我到月亮上面去睡了一覺，那大人一定說你做夢(mèng)，而跟一個(gè)小孩子說這話，他會(huì)羨慕地對(duì)你說你真幸運(yùn)。人遇到的現(xiàn)實(shí)事例越多，生活得就越現(xiàn)實(shí)，最后心也跟隨著社會(huì)冷酷起來。真夠諷刺呀，孩子與大人的故事，歲月給人帶來的就是這般的“成熟”。能下定決心而靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去舍棄舒適的生活而歸居森林或游泳橫渡英吉利海峽，的確很偉大，也的確很有意義。但假如你生活得舒適，但家里還有丈夫、孩兒需要照顧，你還要每天接送孩子上學(xué)放學(xué)，做好一頓香噴噴的飯等著丈夫回家，你雖然有著想去森林居住，研究動(dòng)物的夢(mèng)想。但面對(duì)著家庭，你還能堅(jiān)守嗎？又假如你身無多少錢，連在外露宿還擔(dān)驚受怕，一餓起來就腳跟軟，根本兒受不了苦，你還會(huì)為了有意義而騎單車從北京到西藏嗎？你壓根兒做不到嘛！現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，或許你曾想要有一天成為冒險(xiǎn)家去探索，或許你曾經(jīng)想要成為流浪到處歌唱，或許……但面對(duì)著生活中的種種現(xiàn)實(shí)，你膽怯了。既然做不到，就應(yīng)把握現(xiàn)在的生活，也許并不是偉大的創(chuàng)舉才能使生活有意義，平凡的生活也可以多姿多彩呀！不是嗎？ （九）閱讀以下這則消息，按要求作文。最近，報(bào)上有這樣一則消息： 2003年，四川南充考生張非考上北京大學(xué)。后因迷戀上網(wǎng)誤了學(xué)業(yè)，他被北京大學(xué)退學(xué)。2005年高考，張非以703分的成績并列南充理科狀元，考入清華大學(xué)。但張非卻再次深陷網(wǎng)絡(luò)，被清華大學(xué)退學(xué)。2006年，張非又參加了他人生中的第三次高考，并考出677分的好成績，名列南充理科第二名。他有意再次報(bào)考名校，但卻擔(dān)心學(xué)校會(huì)因?yàn)橹暗摹傲盂E”而“嫌棄”他。張非的母親祝明燦說：“大家只關(guān)注我兒子智商高，考分高，其他的很少關(guān)注。不會(huì)與人相處，不知心疼父母，缺乏自理能力，情商幾乎為零。他會(huì)真正快樂嗎？” 張非的中學(xué)班主任對(duì)來自全國各地的記者說：“張非太純粹，從不知世俗人際交往的規(guī)矩。”“他離常人太遠(yuǎn)?！?張非曾經(jīng)的同學(xué)、北大計(jì)算機(jī)系2003級(jí)本科生段某告訴本報(bào)記者，張非除了名字與三國人物同音，沒給他太深的印象。聽到他的名字，多是課堂上老師點(diǎn)名，重復(fù)幾遍仍無人回答?！盁o論從哪個(gè)方面說，他都并不出名。”有的網(wǎng)友說：“張非真牛！”要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文備課組）（十）閱讀下面一段文字，按要求作文。彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景幽美的地方，這便是“曲徑通幽”。它是畫家筆下渲染的景致，是攝影愛好者不斷尋找的目標(biāo)，是園林設(shè)計(jì)師著力創(chuàng)造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人們處理問題的態(tài)度和方法……因?yàn)椤坝摹币苍S在這“曲徑”之中，“美”可能源于這回轉(zhuǎn)之間。請(qǐng)以“曲徑通幽”為話題寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自擬，不少于800字。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1