盧灣區(qū)初三語文期末質(zhì)量抽查試卷-資料下載頁
2025-04-06 06:36本頁面
【正文】 ．在生命的旅程中，或許會見到陽光彩虹，或許也會遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨(dú)自前行無人喝彩；或許簇?fù)碇r花和微笑，或許忍受著風(fēng)霜與冷箭……但無論遇到什么，生活依然繼續(xù)，我都要面對。 請以“我依然是我”為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，可用代號表示，如“A中學(xué)”、“B老師”、“C同學(xué)”等。 (2)不能使用試卷中的材料。盧灣區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案一、文言文（42分） （一）（18分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止） 1．化作春泥更護(hù)花 2．茅檐長掃靜無苔 3．楊花落盡子規(guī)啼 4．八百里分麾下炙 5．吾視其轍亂 6．七十而從心所欲 （二）（4分） 7．（2分）自己不受重用，未能施展抱負(fù) 8．（2分）C（詞人的理想與現(xiàn)實處在矛盾之中，他有報國立功的熱望，卻遭投閑置散的冷遇，“心在天山”與開頭的“當(dāng)年萬里覓封侯”相呼應(yīng)，表明報國之心始終不渝?！吧砝蠝嬷蕖辈⒎且庠趪@老，而是憤恨權(quán)臣誤國，致使自己請纓無路，白首無成的悲憤。因此C項中說“不再有一心報國的志向”顯然有誤。） （三）（8分） 9．（2分）D（A項中《墨子》應(yīng)該是墨家經(jīng)典著作，墨翟是墨家的創(chuàng)始人；B項“固”應(yīng)該解釋為“本來，從來”；C項中主要是人物對話描寫。） 10．（2分）你崇尚仁義不肯幫助我去殺死一個人卻甘心去殺死很多人，不可以說是明白類推的道理。（注意“而”的解釋，以及“義”、“類”的解釋。） 11．（4分，每點(diǎn)2分）善于論辯、關(guān)心國事、巧譬善喻、以理服人、富有智慧……（寫出兩點(diǎn)即可） （四）(12分) 12．（4分，每個2分）(1)模仿，仿效 (2)到，等到……時 13．（2分）C 14．（6分，每空3分）不懂裝懂，盲目模仿；自以為是，憑主觀判斷事物（答到一點(diǎn)，意對即可）要實事求是；要善于傾聽他人的勸告，接受正確的建議；要清醒地認(rèn)識事物的本質(zhì)（說到一點(diǎn)，意到即可）二、現(xiàn)代文(48分) （一）（23分） 15．（6分，每點(diǎn)2分）(1)謙卑是找到了自己的位置(2)謙卑是一種睿智(3)謙卑是美 16．（2分）前后兩處破折號連用相當(dāng)于括號，起到補(bǔ)充說明的作用 17．（3分）C（文中提到在乞丐面前不夠謙卑的可能是有錢人，但并不說明有錢人有權(quán) 利不謙卑，可以任意凌駕于他人之上，因此C項的理解有誤。） 18．（6分，每個2分）(1)C(2)A(3)B 19．（6分，每題3分）(1)D(2)例如：“謙卑是一種博大的胸懷”、“謙卑是一種崇高的品行”、“謙卑是堅忍”、“謙卑是寬懷”等。 （二）（25分） 20．（5分，每空1分）(1)不解（疑惑）(2)煩躁（覺得煩人）(3)諒解，釋然（沒有在意） (4)氣惱（氣憤） (5)無奈（意到即可） 21．（6分，每題3分；分別寫出所用字詞的意思1分，分析其表達(dá)作用2分）(1)“釘”有牢牢地固定的意思，表現(xiàn)出那束太陽光緊跟著我不放松的樣子；(2)“鋸過來鋸過去”是鋸子拉開木料等時的動作，在這表現(xiàn)那束陽光來來回回、且讓“我”感到不舒服。 22．（3分）C(3分)B(2分)D(l分) 23．（3分）例如：太陽是一種特殊的語言，能帶給我們溫暖和希望。（字?jǐn)?shù)1分，意思2分） 24．（8分）字?jǐn)?shù)符合要求2分，語文通暢2分，表現(xiàn)出“我”對惱人陽光的新的理解，并符合文意4分（例如：我生平第一次知道了陽光還有語言的功能，那抹照入陰暗地下室的陽光讓我領(lǐng)悟到了人心的真純和善良，讓我忘卻了周遭的陰冷，感受到了溫暖，那陽光無聲地傳遞著一種希望和期盼。等等）三、寫作(60分) 25．“依然”說明是一種持久的狀態(tài)，它表現(xiàn)的應(yīng)該不僅僅是外在的行為、表情等，而是一種內(nèi)在的狀態(tài)，人生的態(tài)度、意志力的體現(xiàn)、人格的力量等。寫作此文站在一個高起點(diǎn)上，要有一種寬廣的胸襟，要表現(xiàn)自我的特
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