【總結(jié)】第一篇:廈門普通話水平測(cè)試試卷-培訓(xùn)資料(范文模版) 普通話水平測(cè)試與知識(shí)訓(xùn)練(節(jié)選) …… 凡事講求效率。普通話學(xué)習(xí)中,我主張“西瓜要抱,芝麻也要揀”,想說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,沒有捷徑可走,只能...
2024-10-25 06:13
【總結(jié)】怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音?學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通
2025-08-01 21:35
【總結(jié)】普通話訓(xùn)練與測(cè)試第一講概說一、普通話水平測(cè)試(PSC)的性質(zhì)(一)什么是PSC:依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)相關(guān)人員使用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)定。(二)性質(zhì):是一種目標(biāo)參照性的、達(dá)標(biāo)性的考試,是對(duì)應(yīng)試人掌握普通話達(dá)標(biāo)程度的檢測(cè),是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話進(jìn)行交際的能力、水平的測(cè)試和評(píng)價(jià)。(不是擇優(yōu)選拔性的競(jìng)爭(zhēng)性的考試,不是測(cè)試應(yīng)試人的書面語(yǔ)水平,也不
2025-05-02 00:38
【總結(jié)】正文:普通話培訓(xùn)總結(jié) 普通話培訓(xùn)總結(jié) 普通話培訓(xùn)總結(jié)1 長(zhǎng)期以來(lái),我校語(yǔ)言文字工作認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策,執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施后,學(xué)校高度重視語(yǔ)言...
2024-11-09 06:01
【總結(jié)】欒川縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)普通話培訓(xùn)資料一、概念1、普通話—普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。2、音素—音素是從語(yǔ)音中劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。多數(shù)情況下是一個(gè)字母表示一個(gè)音素,如a、o、p、d,也有兩個(gè)字母表示一個(gè)音素的,如ng、zh、ch、er等。3、音節(jié)—音節(jié)是由一個(gè)或幾個(gè)音素組成的,在
2025-04-15 05:28
【總結(jié)】第一篇:普通話練習(xí)資料 普通話練習(xí)資料 一、概念 1、普通話—普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 2、音素—音素是從語(yǔ)音中...
2024-11-15 22:20
【總結(jié)】第一篇:普通話訓(xùn)練資料 漢語(yǔ)拼音極容易在四個(gè)方面出錯(cuò):一是卷舌音與不卷舌音(平舌與翹舌),二是邊音與鼻音,三是h與f的區(qū)分,四是前鼻音與后鼻音。現(xiàn)就這四方面總結(jié)。 一 平舌音與翹舌音的區(qū)分 漢...
2024-11-15 05:01
【總結(jié)】第一篇:普通話訓(xùn)練資料 作品1號(hào)我的愿望也許由于受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè),從小就有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年,我毫不猶豫地在志愿表上填下:“中師”兩個(gè)字。我的老...
2024-11-16 22:36
【總結(jié)】普通話測(cè)試培訓(xùn)材料一、什么是普通話普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。二、普通話水平測(cè)試的意義、性質(zhì)及等級(jí)確定1.意義:1994年,國(guó)家文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)、廣播電影電視部聯(lián)合下發(fā)了43號(hào)文件,決定成立國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì),下設(shè)國(guó)家普通話培訓(xùn)測(cè)試中心,規(guī)定了現(xiàn)階段普通話水平測(cè)試的主要對(duì)象和應(yīng)達(dá)到
2025-03-26 01:16
【總結(jié)】大通二中教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話語(yǔ)音與發(fā)聲 培訓(xùn)時(shí)間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的了解語(yǔ)音的性質(zhì),準(zhǔn)確理解和掌握語(yǔ)音單位的內(nèi)容培訓(xùn)提綱一、語(yǔ)音 1、定義:語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)材料,是人的發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音。2、?語(yǔ)音的性質(zhì)
2025-08-02 21:55
【總結(jié)】第一章 普通話水平測(cè)試有關(guān)問題 一、什么是普通話普通話是我國(guó)規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),是國(guó)家推廣的各地區(qū)、各民族之間的全國(guó)通用語(yǔ)言。1956年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》把普通話的內(nèi)涵規(guī)定為:“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”。二、普通話水平測(cè)試的目的和性質(zhì)普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作具備一定基礎(chǔ)后,為了盡快實(shí)現(xiàn)傳媒語(yǔ)言和教
2025-04-06 03:44
【總結(jié)】石化路第一小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)記錄表培訓(xùn)內(nèi)容普通話的聲韻拼合規(guī)律培訓(xùn)時(shí)間主講人市普通話測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的了解普通話的聲韻拼合規(guī)律培訓(xùn)提綱一、普通話聲母、韻母的拼合有很強(qiáng)的規(guī)律性,掌握了普通話聲韻的拼合規(guī)律,可以避免拼音和拼寫時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。普通話聲母和韻母配合的規(guī)律性主要表現(xiàn)在聲母的發(fā)音部位和韻母“
2025-06-30 21:27
【總結(jié)】大通二中普通話培訓(xùn)計(jì)劃2016—2017第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,通過多種渠道,多種形式,進(jìn)一步增強(qiáng)校校輻射能力,向全社會(huì)廣泛宣傳,大力推廣普通話,促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學(xué)習(xí)的思想,進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí),在全校形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣。二、工作目標(biāo):通過普通話培訓(xùn)、
2025-05-29 22:45
【總結(jié)】大通二中普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)
2025-07-21 11:07
【總結(jié)】第一篇:普通話培訓(xùn)計(jì)劃 普通話培訓(xùn)計(jì)劃 說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重...