【正文】 解答】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．故答案為：生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵以及保護．　38．動物細胞分裂時，先是一個　細胞核　分裂為兩個　細胞核?。蝗缓?，細胞中央部分的　細胞膜　，從四周逐漸地向內(nèi)凹陷，最終使　細胞　一分為二，每部分細胞質(zhì)都含有一個細胞核．這樣一個細胞分裂成為兩個新細胞．【考點】細胞分裂的基本過程．【分析】本題考查細胞分裂的基本過程．【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．其動物細胞分裂的過程是：細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個細胞分成兩個細胞．故答案為：細胞核；細胞核； 細胞膜； 細胞【點評】細胞分裂的過程是學(xué)業(yè)水平考試的重要考點．屬基礎(chǔ)題．應(yīng)記熟．　39．植物的六種器官：　根　、　莖　、　葉　、　花　、　果實　和種子，它們從結(jié)構(gòu)上連成一個統(tǒng)一的整體．【考點】綠色開花植物由六大器官組成．【分析】此題直接考查了綠色開花植物體的六大器官，據(jù)此答題．【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．故答案為；根、莖、葉、花、果實、【點評】只要基礎(chǔ)扎實，熟知植物的六大器官就能輕松答題．　40．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設(shè)：　鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．?。?）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是　光照　．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放l只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？　否　．為什么？　一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大?。?）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表： 環(huán)境 笫一次 第二次 第三次 第四次 第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只 陰暗 10只 9 只 8只 10只 8 只為了使實驗結(jié)淪更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？　求平均值　．從中得出的實驗結(jié)論是　光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．　．【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟．【解答】解：（2）由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？可作出兩種假設(shè)：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．（3）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．（4）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．故答案為：（2）鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．（3）光照；否；一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大．（4）求平均值；光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．【點評】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性．　41．如圖所示動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖　2　示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1]的主要功能是　控制物質(zhì)的進出　（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[　7　]　葉綠體　，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[　4　]　線粒體?。?）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[　5　]　液泡?。?）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[　3　]　細胞核　中．【考點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【分析】回答此題的關(guān)鍵是：一要學(xué)會識圖；二明確動植物細胞各結(jié)構(gòu)名稱及功能以及動植物細胞的不同：【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞的不同時植物細胞有細胞壁和液泡、葉綠體．圖中的1是細胞膜；2是細胞質(zhì)；3是細胞核；4是線粒體；5是液泡；6是細胞壁；7是葉綠體．可見圖2細胞具有細胞壁和液泡，是植物細胞．細胞質(zhì)的流動可以加速與外界的物質(zhì)交換，細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出，細胞核里有遺傳物質(zhì)；（2）植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．（3）液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液；（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于3細胞核中．故答案為：（1）2；控制物質(zhì)的進出；（2）7；葉綠體；4；線粒體；（3）5；液泡；（4）3；細胞核．【點評】掌握動植物細胞的區(qū)別是植物細胞有細胞壁和液泡，而動物細胞沒有是解題的關(guān)鍵．　42．根據(jù)光學(xué)顯微鏡的示意圖，回答下列問題．（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．[1]　目鏡　[4]　物鏡　[7]　反光鏡　[10]　細準焦螺旋　（2）取送顯微鏡的正確方法是：右手握住[11]　鏡臂　，左手托住[8]　鏡座?。?）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動[　9　]　粗準焦螺旋　，放上玻片標本后，應(yīng)用　壓片夾　固定．（4）目鏡上可有“15”字樣，若使用這一目鏡，同時使用10物鏡，則被觀察物體放大了　150　倍．【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】①普遍光學(xué)顯微鏡，可分為兩個部分：機械部分和光學(xué)部分．②顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察．【解答】解：（1）由顯微鏡結(jié)構(gòu)圖可知：1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺、6壓片夾、7反光鏡、8鏡座、9粗準焦螺旋、10細準焦螺旋、11鏡臂、12鏡柱．（2）取送顯微鏡的正確方法是：右手握鏡臂，左手托鏡座．（3）粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達到一個合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒；將要觀察的玻片標本，放在載物臺上，用壓片夾將玻片固定（4）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)=1510=150（倍）故答案為：（1）目鏡；物鏡；反光鏡；細準焦螺旋（2）[11]鏡臂；[8]鏡座（3）[9]粗準焦螺旋；壓片夾（4）150【點評】能夠熟練的使用顯微鏡，并會計算顯微鏡的放大倍數(shù)．　43．如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題．（1）圖中①②③表示細胞　分裂　的過程，④表示細胞　分化　的過程．（2）人的大腦皮層主要由上圖中的　神經(jīng)　組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的　結(jié)締　組織．（3）　細胞分裂　使細胞數(shù)量增多，細胞生長使細胞體積增大．【考點】細胞分化形成組織；細胞分裂的基本過程；人體的幾種基本組織及功能．【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．（3）圖中①、②、③表示細胞分裂，④表示細胞分化．【解答】解：（1）圖中①、②、③過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①、②、③過程表示細胞分裂．④過程中細胞的形態(tài)特點、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，因此④過程表示細胞分化．（2）人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織．（3）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，因此細胞分裂使細胞數(shù)量增多；新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞生長使細胞體積增大．故答案為：（1）分裂；分化（2）神經(jīng)；結(jié)締 （3）細胞分裂【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點以及人體的組織類型．　44．櫻桃番茄又名葡萄番茄、小西紅柿、圣女果、珍珠番茄，在國外又有“小金果”“愛情果”之稱．它不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美，而且味道適口、營養(yǎng)豐富，其維生素含量比普通番茄高．被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一．請分析回答下列問題．（1）組成櫻桃番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是　細胞　→　組織　→　器官　→植物體．（2）上圖所示的結(jié)構(gòu)層次屬于　器官（或生殖器官）　，與繁殖后代有關(guān)．（3）表皮屬于　保護　組織，果肉屬于　營養(yǎng)　組織．【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；植物的幾種主要組織及功能．【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成【解答】解：（1）植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見人體有系統(tǒng)，植物沒有．（2）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，它們各具有一定的生理功能．根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官，花、果實和種子是生殖器官．（3）番茄表皮有保護作用，屬于保護組織，番茄中還有一些“筋絡(luò)”，起運輸?shù)淖饔茫瑢儆谳攲?dǎo)組織，番茄果肉儲存營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)組織．故答案為：（1）細胞；組織；器官（2）器官（或生殖器官）（3）保護；營養(yǎng)【點評】動物和植物的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握，平時多練習(xí)此類題目，多見題型，相信對中考會有一定的幫助