【正文】 變化是細胞核中染色體的變化．細胞分裂時，細胞核內(nèi)的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數(shù)目相同．對生物的遺傳有重要意義．因此，選項B符合題意．故選：B．【點評】解此題的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程中染色體的變化和染色體變化的意義．　五、探究題41．鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經(jīng)?？梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足．當我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢？為探討這一問題，我們通過實驗來證明．題目：光對鼠婦生活的影響（1）提出問題：　光會影響鼠婦的生活嗎？　．（2）作出假設：　光會影響鼠婦的生活．?。?）制定計劃：本實驗中的變量是　光照　，在設計實驗時，給鼠婦提供了　明亮　和　黑暗　 兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．（4）得出結(jié)論：　光會影響鼠婦的生活?。究键c】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制實驗變量和設置對照實驗．【解答】解：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？（一定是問句“？”）（2）作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：光會影響鼠婦的生活．（3）該實驗的題目是探究“光會影響鼠婦的生活”，實驗變量是有無光照，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為單一變量的對照實驗組．（4）得出結(jié)論：鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活，說明光會影響鼠婦的生活．故答案為：（1）光會影響鼠婦的生活嗎？（2）光會影響鼠婦的生活；（3）光照；明亮；黑暗；（4）光會影響鼠婦的生活．【點評】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．　42．如圖為顯微鏡結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）對光時，要轉(zhuǎn)動?、俎D(zhuǎn)換器　，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動?、壅诠馄鳌∵x擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動?、叻垂忡R　，直到看到一明亮的視野．（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從　側(cè)　面看著　②物鏡　，然后轉(zhuǎn)動?、荽譁式孤菪。圭R筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止．（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的?、藜殰式孤菪。绻^察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把玻片向　右上方　移動，使物像位于視野中央．【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是顯微鏡的基本構造和使用方法．【解答】解：圖中顯微鏡的各部件是：①是轉(zhuǎn)換器；②是物鏡；③是遮光器；④是鏡筒；⑤是粗準焦螺旋；⑥是細準焦螺旋；⑦是反光鏡．所以顯微鏡時要注意：對光時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動遮光器選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一明亮的視野；觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從側(cè)面看著，這樣可以避免物鏡壓碎玻片標本，然后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止；如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋，如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把玻片向右上方移動，使物像位于視野中央．所以（1）對光時，要轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動③遮光器選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動⑦反光鏡，直到看到一明亮的視野．（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從側(cè)面看著②物鏡，以避免物鏡壓碎玻片標本，然后轉(zhuǎn)動⑤粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止．（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細準焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把玻片向右上方移動，使物像位于視野中央．故答案為：（1）①轉(zhuǎn)換器； ③遮光器； ⑦反光鏡；（2）側(cè)； ②物鏡； ⑤粗準焦螺旋；（3）⑥細準焦螺旋； 右上方．【點評】顯微鏡的基本構造和使用方法是必考的內(nèi)容．　六、綜合題43．如圖為動物和植物細胞結(jié)構示意圖．請據(jù)圖回答：（1）在圖中的甲和乙中，植物細胞是　甲　，因為它具有植物細胞的特有結(jié)構：?、佗邰荨。ㄌ钚蛱枺?，植物細胞最外面一層結(jié)構是　細胞壁?。?）圖中能控制物質(zhì)進出的是　細胞膜　．（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為　液泡　中含有大量的糖分．（4）為生命活動提供能量的主要場所是　線粒體?。?）綠色植物進行光合作用的場所是　葉綠體?。?）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在　細胞核　中．【考點】動、植物細胞結(jié)構的相同點和不同點．【分析】觀圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體，據(jù)此解答．【解答】解：（1）動物細胞和植物的細胞在結(jié)構上的相同點，它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體．所以甲圖的植物細胞，乙圖是動物細胞；植物細胞最外面一層結(jié)構是細胞壁；（2）圖中能控制物質(zhì)進出的是細胞膜；（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為液泡中含有大量的糖分；（4）為生命活動提供能量的主要場所是線粒體；（5）綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體；（6）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在細胞核中．故答案為：（1）甲、①③⑤、細胞壁；（2）細胞膜； （3）液泡；（4）線粒體； （5）葉綠體；（6）細胞核..【點評】掌握動植物細胞的結(jié)構和功能是解題的關鍵．　44．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題．（1）圖中生產(chǎn)者是　草?。?）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為　消費　者．（3）圖中有　5　條食物鏈．（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會　增加　．（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是　分解　者．（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是　狐　和　鷹?。?）寫出其中一條食物鏈：　草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹　．【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】根據(jù)所學的知識：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．（2）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多是生產(chǎn)者．（3）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費者指各種動物，分解者指營腐生生活的細菌和真菌等．圖中的草是生產(chǎn)者．（2）在動物直接或間接以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．（3）食物鏈的起點是生產(chǎn)者，以下依次是初級消費者、次級消費者…一條條的數(shù)．圖中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條．（4）如果大量的捕殺狐，兔和鼠會因為失去天敵的控制而數(shù)量增加．（5）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費者，圖中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者和非生物成分．（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．因此如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹．（7）圖中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條．寫出其中任何一條食物鏈即可．故答案為：（1）草；（2）消費者；（3）5；（4）增加；（5）分解；（6）狐和鷹；（7）草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．【點評】回答此題的關鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的寫法等．　45．根據(jù)圖回答問題（1）C羊是　代孕母羊　，在實驗中的作用是　給克隆羊提供發(fā)育的場所和營養(yǎng)?。?）A羊是在實驗中提供了　細胞質(zhì)?。?）B羊在實驗中提供了　細胞核　，它的作用是　含有遺傳物質(zhì)　　遺傳信息庫　．（4）克隆出的小羊更像　B羊　，因為　提供細胞核，其中有遺傳信息?。究键c】克隆技術的應用．【分析】本題考查的是克隆技術的應用，克隆技術是一種常見的無性生殖的方式．【解答】解：克隆技術是一項現(xiàn)代生物技術，它屬于無性生殖．從上圖可以看出：在克隆羊多莉的培育過程中，用的是A羊的無核卵細胞，用的是B羊的乳腺細胞核；然后將B羊的核內(nèi)的遺傳物質(zhì)植入A羊的無核卵細胞內(nèi)，在體外培養(yǎng)，等發(fā)育成胚胎后，再植入C羊的子宮內(nèi)．（1）C羊只是提供了胚胎發(fā)育的場所（子宮），為克隆羊的發(fā)育提供了場所和營養(yǎng)，屬于代孕母羊．（2）在克隆羊多莉的培育過程中，用的是A羊的無核卵細胞，所以，A羊只是提供了細胞質(zhì)．（3）在克隆羊多莉的培育過程中，用的是B羊的乳腺細胞核．由于細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，所以能夠傳遞遺傳信息，其作用為遺傳信息庫．（4）在克隆羊多莉的培育過程中，用的是B羊的乳腺細胞核，因為細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，所以，培育出的克隆羊與母羊B更像．故答案為：（1）代孕母羊；給克隆羊提供發(fā)育的場所和營養(yǎng)（2）細胞質(zhì)（3）細胞核；遺傳信息庫（4）B羊、它提供細胞核，其中有遺傳信息【點評】對于克隆技術，是應用較廣泛的現(xiàn)代生物技術，應重點掌握．　46．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片 上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)　氣泡　而影響觀察．（2）?、邸。ㄌ钚蛱枺┍硎尽∮孟〉庖骸∪旧牟襟E．（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向　右下方　移動后才能達到⑥的效果．此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10”和“10”，這些細胞被放大了　100　倍．【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【分析】此題主要考查了制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟、顯微鏡的使用及成像特點等內(nèi)容，識圖、分析、解答．【解答】解：（1）、圖②是蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．（2）、圖③是染色，染色用的是稀碘液．把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸?。?）、顯微鏡呈的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，或者物體的移動方向和像的位置相同，如圖⑤像在右下方，就要把裝片往右下方移，才能把像移到視野的中央．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10”和“10”，這些細胞被放大了100倍．故答案為：（1）氣泡 （2）3； 用稀碘液 （3）右下；100倍【點評】解答此類題的關鍵養(yǎng)成良好的正確的實驗操作習慣，并掌握顯微鏡的成像特點．