【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理一、圓?1、圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。圓中心的一點(diǎn)叫圓心,用字母O表示。以某一點(diǎn)為圓心,可以畫無(wú)數(shù)個(gè)圓。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑,用字母r表示。連接圓心并且兩端都在圓上的線段叫直徑,用字母d表示。?2、圓有無(wú)數(shù)條半徑,有無(wú)數(shù)條直徑。圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓
2025-08-15 21:38
【總結(jié)】各單元知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:65×5表示求5個(gè)65的和是多少?×5表示求5個(gè)的和是多少?2、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?!±纾骸帘硎厩蟮氖嵌嗌?。4×表示求4的是多少.(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)
2025-04-07 02:46
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的特征:形體面頂點(diǎn)棱關(guān)系長(zhǎng)方體6個(gè)至少4個(gè)面是長(zhǎng)方形相對(duì)面完全相同8個(gè)12條相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等正方體是特殊的長(zhǎng)方體正方體6個(gè)正方形6個(gè)面完全相同8個(gè)12條12條棱長(zhǎng)度都相等長(zhǎng)方體和正方體的表面積:概念:長(zhǎng)方體或
2025-04-04 04:52
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元略第二單元長(zhǎng)方體和正方體1、兩個(gè)面相交的線叫做棱,三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。2、長(zhǎng)方體相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度,分別叫做它的長(zhǎng)、寬、高。3、長(zhǎng)方體的特征:面——有六個(gè)面,都是長(zhǎng)方形(特殊情況下有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形),相對(duì)的面完全相同;棱——有12條棱,相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等;頂點(diǎn)——有8個(gè)頂點(diǎn)。4、正方體
2025-05-31 23:04
【總結(jié)】小學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱5/2/2022第一單元觀察物體1、長(zhǎng)方體(或正方體)放在桌子上,從不同角度觀察,一次最多能看到3個(gè)面(或說(shuō)成:最多同時(shí)能看到3個(gè)面)。2、給出一個(gè)(或兩個(gè))方向觀察的圖形無(wú)法確定立體圖形的形狀。?由三個(gè)方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的
2025-04-04 04:38
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元小數(shù)乘法1、小數(shù)乘整數(shù):@意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。如:×()。@計(jì)算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。2、小數(shù)乘小數(shù):@意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。如:×()。@計(jì)算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按
2025-08-08 12:52
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納1、負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的由來(lái):?為了表示相反意義的兩個(gè)量(如盈利虧損、收入支出??),光有學(xué)過(guò)的0???1????2/5???是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以出現(xiàn)了負(fù)數(shù),以盈利為正、虧損為負(fù);以收入為正、支出為負(fù)?2、負(fù)數(shù):小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)(不包括0),數(shù)
2025-08-05 07:47
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 (新版)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 第一單元 長(zhǎng)方體和正方體 ,分別叫做它的長(zhǎng)、寬、高。:面——有六個(gè)面,都是長(zhǎng)方形(特殊情況下有兩個(gè)相對(duì)的...
2024-11-19 03:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)點(diǎn)歸類一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納 第四單元比 (一)、比的意義 1、比的意義:兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。 2、在兩個(gè)數(shù)的比中,比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納 第七單元:扇形統(tǒng)計(jì)圖 一、扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義:用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)各個(gè)扇形面積表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。也就是各部分?jǐn)?shù)量占總...
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納 第五單元圓的認(rèn)識(shí) 一、認(rèn)識(shí)圓形 1、圓的定義:圓是由曲線圍成的一種平面圖形。 2、圓心:將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中...
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納 第一單元分?jǐn)?shù)乘法 一、分?jǐn)?shù)乘法 (一)分?jǐn)?shù)乘法的意義: 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 ...
【總結(jié)】六年級(jí)小學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn) 分?jǐn)?shù)與除法 一般地,兩個(gè)正整數(shù)相除的商可用分?jǐn)?shù)表示,即被除數(shù)÷除數(shù)=用字母表示為p÷q=(p、q為正整數(shù)) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) ...
2024-12-03 22:23