【總結(jié)】第二節(jié):探究電磁感應的產(chǎn)生條件同步練習基礎(chǔ)達標:、磁通密度、磁感應強度,下列說法正確的是)A.磁感應強度越大的地方,磁通量越大B.穿過某線圈的磁通量為零時,由B=S?可知磁通密度為零C.磁通密度越大,磁感應強度越大D.磁感應強度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當?shù)氖牵〢.
2024-12-09 09:44
【總結(jié)】7.渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎(chǔ)導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,一、渦流,很強,很多,真空冶煉爐,探雷...
2025-10-11 19:50
【總結(jié)】6.互感和自感,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎(chǔ)導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.互感:兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化...
2024-10-25 00:20
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律學案(粵教版選修3-2)1.在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢,叫做感應電動勢.產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體就相當于電源,導體的電阻相當于電源的內(nèi)阻.2.電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比,表達式E=ΔΦΔt(單匝線圈),E=nΔΦΔt(多匝線圈).當導體切割磁感線
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】第二節(jié)探究電磁感應的產(chǎn)生條件一、教學目標1、在物理知識方面的要求:(1)理解什么是電磁感應現(xiàn)象(2)掌握產(chǎn)生感應電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求:通過觀察演示實驗,歸納出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察概況能力。二、重難點分析1、重點:使學生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就會產(chǎn)生感應電流。
2024-12-03 12:08
【總結(jié)】電磁感應的案例分析學習目標思維脈絡(luò)1.知道什么是反電動勢,會用電磁感應定律判定反電動勢的方向。2.理解具有反電動勢的電路中的功率關(guān)系。3.掌握電磁感應現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題。一二一、反電動勢電動機轉(zhuǎn)動時,線圈因切割磁感線,所以會產(chǎn)生感應電動勢。線
2024-11-17 18:23
【總結(jié)】4法拉第電磁感應定律情境導入課程目標門的四角釘上釘子,用電線沿著4個釘子繞制一個大線圈,與電流表相連,觀察開門、閉門時的現(xiàn)象。1.知道感應電動勢、反電動勢的概念,了解反電動勢的作用2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量及與磁通量的變化量的區(qū)別3.理解法拉第電磁感應
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】學案7電磁感應中的能量轉(zhuǎn)化與守恒[學習目標定位],楞次定律的實質(zhì)就是能量守恒在電磁感應現(xiàn)象中的具體表現(xiàn).轉(zhuǎn)化..1.垂直于勻強磁場放置、長為L的直導線通過電流為I時,它所受的安培力F=________,安培力方向的判斷用_______定則.2.牛頓第二定律:F=_________,它揭示了力與運動的關(guān)系.當加速度
2024-12-08 19:43
【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】小專題(二)電磁感應中的圖象問題1.電磁感應現(xiàn)象相關(guān)的圖象:主要包括B-t圖象、Φ-t圖象、E-t圖象、I-t圖象、F-t圖象,還可能涉及感應電動勢E和感應電流I隨線圈位移x變化的圖象,即E-x圖象和I-x圖象.2.解題關(guān)鍵(1)弄清初始條件,正、負方向的對應變化范圍,所研
2024-11-17 22:44
【總結(jié)】第1章電磁感應與現(xiàn)代生活電磁感應——劃時代的發(fā)現(xiàn)學習目標思維脈絡(luò)1.了解與電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學史。領(lǐng)悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。2.知道磁通量,會對其變化進行分析和計算。3.通過實驗探究和理解感應電流的產(chǎn)生條件。一二一、
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】5電磁感應現(xiàn)象的兩類情況情境導入課程目標1.了解感生電場,知道感生電動勢產(chǎn)生的原因,會判斷感生電動勢的方向,并會計算它的大小2.了解動生電動勢的產(chǎn)生以及與洛倫茲力的關(guān)系。會判斷動生電動勢的方向,并會計算它的大小3.了解電磁感應定律的一般應用,會聯(lián)系科技實例進行分析一二
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】電磁感應單元復習:(一)、電磁感應現(xiàn)象1、利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象稱為電磁感應現(xiàn)象,所產(chǎn)生的電動勢稱為感應電動勢,所產(chǎn)生的電流稱為感應電流。2、產(chǎn)生感應電流的條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。3、初中物理中的另一種說法:閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時,導體中會產(chǎn)生感應電流,也可以概括為上面講的條件。4、電磁感應現(xiàn)象的實質(zhì)是產(chǎn)生感應電動勢,電路
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】學習內(nèi)容學習目標:1、鞏固法拉第電磁感應定律。2、應用感應電動勢的兩個公式解決問題。教學重點:3、應用感應電動勢的兩個公式解決問題。教學難點:應用感應電動勢的兩個公式解決問題。學習指導即時感悟【回顧﹒預習】1.感應電動勢:無論電路是否閉合,只要穿過電路的
2024-11-19 16:02
【總結(jié)】學案3習題課:法拉第電磁感應定律的應用[學習目標定位]E=nΔΦΔt與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應用這兩個公式求解感應電動勢..電荷量求解的基本思路和方法.1.E=nΔΦΔt和E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系(1)研究對象不同:E=nΔΦΔt研究整個閉合回路,求得的是整個回路的感應電動勢.E=BLv研究的是閉
2024-12-07 22:19