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正文內(nèi)容

江蘇省泰州市興化市顧莊學區(qū)三校20xx屆九年級上第二次月考物理試卷12月份-資料下載頁

2025-04-04 02:27本頁面
  

【正文】 R2=R﹣R1=2200Ω﹣44Ω=2156Ω.答:(1)高溫檔的功率為1100W;(2)燜飯;(3)電阻R2的阻值為2156Ω. 30.小芳在探究影響導體電阻大小的因素時,猜想導體的電阻可能與下列因素有關:A.導體的材料 B.導體的長度 C.導體的橫截面積為驗證上述猜想,小芳用圖甲的器材進行實驗,其中①、②、③是鎳鉻合金絲,④是錳銅絲(1)連接電路時,開關應處于 斷開 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導體,閉合開關后通過觀察 電流表示數(shù)或燈泡的亮度 來比較導體電阻的大?。?)為驗證猜想B,應選用編號為?、佗凇筛饘俳z分別接入電路進行實驗(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結論是:當材料和長度相同時,導體電阻跟 橫截面積 有關(4)小芳同學想進一步測出②的電阻大小,把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為  A,則②的電阻為 5 Ω【考點】影響電阻大小的因素.【分析】(1)為保護電路,連接電路時開關應處于斷開狀態(tài);電阻的大小不能直接比較,利用轉換法通過電路中可以觀察的現(xiàn)象來比較電阻的大小.(2)利用控制變量法研究問題,要控制其他因素一定,改變被研究因素.(3)分析①③兩金屬絲什么因素相同,什么因素不同,研究的是不同因素的關系.(4)首先從表盤上看清使用的單位,確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),再讀數(shù);電阻根據(jù)公式R=來計算.【解答】解:(1)為避免誤操作引起短路現(xiàn)象,連接電路時要求開關斷開;通過電流表的示數(shù)或燈泡的亮度來顯示電阻的大小.(2)為研究電阻與導體的長度關系,要控制材料和模截面積一定,所以要選擇編號①②.(3)①③兩金屬絲材料都是鎳鉻合金,長度相同,橫截面積不同,所以是研究導體電阻跟橫截面積的關系.(4)電流表使用的單位是A,,;R===5Ω.故答案為:(1)斷開;電流表示數(shù)或燈泡的亮度.(2)①②.(3)橫截面積.(4);5. 31.利用如圖1所示的電路可以驗證電功與電流的關系.(1)圖中兩只燈泡的連接方式是 并 聯(lián),它們工作時的電阻要 不同 (選擇“相同”或“不同”).(2)小明正確操作,驗證了實驗的結論.支持該結論的實驗現(xiàn)象是 電流表示數(shù)較大的,該支路的燈泡較亮?。?)請你設計“探究電流做功多少與電壓大小是否有關”的電路圖(畫在圖2虛框內(nèi)).(4)對于“電流做功多少與通電時間的關系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點 不需要,根據(jù)生活經(jīng)驗可知,用電器工作時間越長,用的電越多,也就是電流做得功越多?。究键c】電功的測量.【分析】分析圖示電路圖,根據(jù)并聯(lián)電路特點分析答題,燈泡亮度與燈泡實際功率有關,燈泡實際功率越大,燈泡越亮.根據(jù)實驗目的確定實驗需要控制的變量,然后作出電路圖;“電流做功多少與通電時間的關系”,沒有必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn).【解答】解:(1)由圖示電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),通過它們的電壓與通電時間相等,要“探究影響電流做功多少的因素”電路中兩燈泡的規(guī)格應不同.實驗時,可以根據(jù)燈泡亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.(2)如圖所示電路,電路電壓與通電時間相同而通過燈泡的電流不同,可探究電流做功多少與電流的關系,電流表示數(shù)較大的,該支路的燈泡較亮,說明電流做功多少與電流大小的關系;(3)“探究電流做功多少與電壓大小是否有關”,應控制電流與通電時間相等而電壓不同,可以把兩規(guī)格不同的燈泡串聯(lián),實驗電路圖如圖所示:(4)對于“電流做功多少與通電時間的關系”,不需要通過實驗探究來發(fā)現(xiàn),這是因為根據(jù)生活經(jīng)驗可知,用電器工作時間越長,用的電越多,也就是電流做得功越多.故答案為:(1)并; 不同;(2)電流表示數(shù)較大的,該支路的燈泡較亮;(3)見上圖;(4)不需要,根據(jù)生活經(jīng)驗可知,用電器工作時間越長,用的電越多,也就是電流做得功越多. 32.小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”.甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.(1)實驗中導體產(chǎn)生熱量的多少是通過 溫度計示數(shù)變化 來反映的(選填“溫度計示數(shù)變化”或“加熱時間”).(2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,最合理的解釋是 D?。瓵.因為煤油有顏色便于觀察B.因為煤油有比較大的熱值C.因為煤油有比較小的密度D.因為煤油有比較小的比熱容(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,由此得出的實驗結論是 在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多?。?)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與 電流 關系.【考點】焦耳定律.【分析】(1)導體產(chǎn)生的熱量是要通過煤油的溫度變化體現(xiàn)出來.(2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,即觀察到得溫度計示數(shù)變化大,則在同質量吸收相同熱量的條件下,比熱容小的液體溫度變化大.(3)使用相同質量的煤油,通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多,即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多;由此得出結論.(4)本題有滑動變阻器,所以此裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與電流關系.【解答】解:(1)由于熱量看不出來,不好比較,所以該實驗中兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)的變化反映出來的.(2)若將燒瓶中裝有水,則由Q=cm△t可知:在相同質量的水和煤油中,吸收的相同的熱量時,由于水的比熱容大,溫度升高的度數(shù)少,溫度計的示數(shù)變化不明顯,故選D;(3)綜合實驗過程,使用相同質量與初溫都相同的煤油,在電流和通電時間相同的前提下,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多,即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多;所以可得出的結論是:在電流和通電時間相同時,導體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;(4)本題有滑動變阻器,所以此裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與電流關系.故答案為:(1)溫度計示數(shù)變化;(2)D;(3)在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;(4)電流; 33.敬明同學是班級的實驗“小老師”,“測量小燈泡的電功率”的實驗,已知電源電壓為6V.(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應將電流表的指針調到 零刻度線 位置.(2)圖乙是他畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,幫他將如圖丙所示的實物電路連接完整.(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時通過小燈泡的電流是  A,燈泡兩端的電壓是  V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測量小燈泡的額定功率,應向 C?。ㄟx填“C”或“D”)端移動滑動變阻器的滑片,此時眼睛要注意觀察 電壓 表,直至其示數(shù)為 ?。?)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障.請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.故障現(xiàn)象檢測結果發(fā)生故障的原因燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.(5)而他在參與某實驗小組進行評估時,發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下:實驗序號小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W1P額=W=23你認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答: 不正確?。碛墒牵骸☆~定功率不是功率的平均值 .該小組實驗測得的額定功率應為  W,小組同學根據(jù)三次測量數(shù)據(jù),經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時,不但電功率不同,而且電阻也不同,你認為造成電阻不同的原因是 燈絲電阻隨溫度的升高而增大?。?)實驗結束整理器材時他發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PA部分比PD部分熱,原因是 PA部分的電阻比PD部分電阻大?。究键c】電功率的測量.【分析】(1)使用電表前應對其調零,使指針指在電表零刻度線上.(2)根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖.(3)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數(shù);移動滑片時,要注意觀察電壓表示數(shù),使其示數(shù)等于燈泡額定電壓.(4)常見的電路故障有:斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.(5)燈泡在不同電壓下的實際功率不同,燈泡在額定電壓下的功率是額定功率,求不同電壓下的實際功率作為額定功率是錯誤的.(6)根據(jù)焦耳定律結合串聯(lián)電路電流及電阻的關系進行判斷.【解答】解:(1)由圖甲所示電流表可知,電流表指針沒有指在零刻度處,應對電流表進行機械調零,使指針指在電流表零刻度線處.(2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,如圖所示.(3)由圖示電流表可知,其量程是0~,;由圖示電壓表可知,其量程是0~3V,;為了測量小燈泡的額定功率,將將滑動變阻器的滑片向C端移動,以減小滑動變阻器兩端電壓,增大燈泡兩端電壓;在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察電壓表,.(4)如果燈泡斷路,則燈泡不亮,電路斷路,電流表指針幾乎不動,電壓表與電源兩極相連,測電源電壓,電壓表示數(shù)較大,取下燈泡,電壓表與電流表示數(shù)不變,則電路故障是燈泡斷路.(5)燈泡在不同電壓下的實際功率不同,燈泡在額定電壓下的功率是額定功率,由實驗數(shù)據(jù)記錄表格可知,在實驗數(shù)據(jù)處理過程中,求不同電壓下的實際功率作為額定功率,這是錯誤的.;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,故小燈泡亮度不同時,不但電功率不同,而且電阻也不同;(6)滑動變阻器PA部分接入電路有電流通過由于電流熱效應發(fā)熱,PB未接入電路,根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于PA的電阻大于PB的電阻,所以PA部分產(chǎn)生的熱量多,比較熱.故答案為:(1)零刻度線;(2)電路圖如圖所示;(3);;C;電壓;;(4)燈泡斷路;(5)不正確; 額定功率不是功率的平均值; ;燈絲電阻隨溫度的升高而增大;(6)PA部分的電阻比PD部分電阻大  2017年1月8日
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