小學(xué)英語連詞成句的技巧-資料下載頁
2025-04-04 00:36本頁面
【正文】 教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生背誦課文。這樣既可以很好的記住課文的內(nèi)容又能夠很好的掌握某些固定的短語等。這樣才能百戰(zhàn)不殆。 三、注意句子是否完整 往往學(xué)生在做完一條題目以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)句子還沒你有寫完整，單詞抄寫錯(cuò)的現(xiàn)象。我在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生（其中也包括學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生）在做這樣的題目時(shí)出現(xiàn)漏字、錯(cuò)字的毛病。這就需要我們在平時(shí)的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。在做題目時(shí)要不斷地給同學(xué)們出“難題”，讓他們出現(xiàn)錯(cuò)誤，并能夠在同學(xué)或者老師的幫助下發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，加深映像。還可以通過幫助其他同學(xué)“找錯(cuò)誤”等活動(dòng)來幫助學(xué)生增強(qiáng)細(xì)心意識。這樣既發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性又讓學(xué)生得到了很好的鍛煉。四、注意字母的大小寫 字母的大小寫，應(yīng)該是不斷提及的話題。在英語中經(jīng)常需要的大寫的有每句話的開頭字母、人名、專有名詞等。例如：“thank you，Liu tao.”這句話中有三個(gè)字母沒有大寫，應(yīng)該將它改成：“Thank you，Liu Tao.”這樣這句話也就很明白了。與中文不同，在英文中字母的大小寫有時(shí)也就決定了一句話的意義。Doctor 和doctor就是因?yàn)橐蛔种钇湟馑家簿痛蟠蟛煌?，前者是博士而后者則是醫(yī)生。Sprite和sprite，Smith和smith等等諸如此類的詞他們雖然只有一字之差，但它們的意思卻是截然不同的。所以在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)該注意這類題型的講解。希望廣大的小學(xué)英語教師平時(shí)多總結(jié)，多留意，學(xué)生的錯(cuò)誤也就自然而然會(huì)少點(diǎn)。我在教學(xué)中不斷幫助學(xué)生總結(jié)，學(xué)生就能很快地記住這些細(xì)節(jié)方面的問題，在考試中學(xué)生遇到這樣的題型也就能得心應(yīng)手，正確率也大大的有了提高。 以上僅僅是筆者的一點(diǎn)淺薄的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還有許多的值得商榷的地方，希望能和廣大同行共同商討，共同進(jìn)步。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1