專業(yè)英語科組課題申-資料下載頁
2025-04-03 23:13本頁面
【正文】 ）完成“商務英語模擬實訓室”的建設；完成以下論文與報告：1）虛擬貿(mào)易的實訓環(huán)境對商務英語教學的有效促進的報告2）《外貿(mào)實訓大綱》、《外貿(mào)實訓指導書》五、跨單位合作研究方式、分工與責任六、研究工作的可靠性論證（完成研究工作的保障條件分析）1）本課題研究組長楊玲老師是商務英語專業(yè)的專業(yè)帶頭人，也是2009年廣州有效教學活動的骨干教師。本課題由五位教學和教研能力都很強的中青年教師組成。她們擔任商務英語相關(guān)課程多年，經(jīng)驗豐富，每次的寫作會考都取得優(yōu)異成績，所輔導的學生在口語技能比賽中也獲得好成績。所擔任的課程，如商務英語寫作、英語函電、外貿(mào)口語、外貿(mào)單證等都有相應的實訓室場可使用。 2）中國教育學會“十五”規(guī)劃課題《以人為本，特色發(fā)展》課題子課題“強化學生英語應用能力的培養(yǎng)”已于2007年結(jié)題，探索出一整套“充分發(fā)揮學生主體作用，以人為本，突出職教特色”的英語聽說學科課堂教學模式。3）現(xiàn)有5個商務英語專業(yè)班的學生，學生英語基礎扎實，敢于表現(xiàn)，學習興趣濃厚，為本課題研究提供很好的實驗對象。 4）我校商務英語專業(yè)已成為廣州市重點專業(yè)，為了加強商務英語專業(yè)的發(fā)展，學校在室場設備、軟件和硬件的建設都給予充分的支持。申報人簽名：楊玲、何綺文、何華玲、何卓欣、廖小丹2009 年 3 月 27 日 申請人所在單位意見：蓋章200 年 月 日 立項審批意見：蓋章 200 年 月 日精品 文檔
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