抓好學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)提升學(xué)校文化內(nèi)涵-資料下載頁
2025-04-02 01:07本頁面
【正文】 燕 音樂，人類永恒的主旋律，音樂，是凈化心靈的階梯。 霸王鞭具集娛樂性、健身性為一體的功能，而且簡單易學(xué)。我校遵循因地制宜、寓教于樂、循序漸進(jìn)的原則，培養(yǎng)體育教育人才?；顒又?，教師運(yùn)用一些游戲的教學(xué)方式教授，有利于對技術(shù)的進(jìn)一步掌握和提高，有助于學(xué)生對技術(shù)動作的理解和合理應(yīng)用。游戲的形式還可以讓個體有差異的學(xué)生消除顧慮，克服心理障礙，體驗成功的快樂。同學(xué)們排列成隊，伴隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。她們手中的竹鞭似流星閃動，忽而擊于肩臂，忽而擊于腰腿，發(fā)出清脆的“恰恰”聲，而身形舒展優(yōu)美、落落大方。讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在我校霸王鞭社團(tuán)的傳承和發(fā)揚(yáng)下越走越遠(yuǎn)...... 攝影者：趙冬梅 傳承藝術(shù)經(jīng)典，彰顯民族特色。 通過我們不斷努力和探索，藝術(shù)社團(tuán)逐漸形成了學(xué)校德育個性發(fā)展的特色。學(xué)生通過參與多種活動，使心理素質(zhì)訓(xùn)練得到培養(yǎng)；通過多種社團(tuán)活動的體驗，學(xué)生的整體素質(zhì)得到比較好的發(fā)展，并在多種活動中體現(xiàn)知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和心理素質(zhì)各方面的提高。激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，同時，提升了我們的辦學(xué)品位，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力的推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)起步晚，壓力大，雖然我們已經(jīng)做了大量的工作，但是仍有很多不足，專業(yè)教師缺乏，并且學(xué)生自身的社會化進(jìn)程也是個漫長的過程，今后，我校將不斷加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，讓學(xué)生真正成為校園的主人。讓藝術(shù)教育逐漸成為學(xué)校的亮點(diǎn)所在。
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