“啤酒游戲”和信息的價(jià)值-資料下載頁(yè)
2025-04-02 01:00本頁(yè)面
【正文】 減少到５７５箱，但還是沒(méi)有向制造商呈遞任何訂單，而制造商的庫(kù)存增加到了９００箱。在第十四天，批發(fā)商的庫(kù)存降到目標(biāo)水平５００箱以下，所以訂購(gòu)了２５箱啤酒。制造商的庫(kù)存遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)新的需求量，因此其產(chǎn)量一直維持在平時(shí)需求量的一半。制造商的庫(kù)存現(xiàn)在是７７５箱?！ 牡谑逄斓降谑盘欤闶凵?、銷(xiāo)售商和批發(fā)商都是每天售出１００箱，再訂購(gòu)１００箱。制造商繼續(xù)每天５０箱的產(chǎn)量，由于運(yùn)送出５００箱而只生產(chǎn)了２５０箱，所以庫(kù)存減少到５２５箱。在第二十天，隨著需求量的穩(wěn)定，制造商將產(chǎn)量增加到７５箱，從而使得庫(kù)存量在運(yùn)走１００箱后達(dá)到目標(biāo)水平５００箱。此后，制造商恢復(fù)到平常的生產(chǎn)水平每天１００箱，這相當(dāng)于零售商的需求量?！ ‘?dāng)把這個(gè)游戲介紹給工商管理碩士課程的學(xué)生時(shí)，讓他們?cè)谶@條供應(yīng)鏈中扮演某一公司的角色。他們面臨的挑戰(zhàn)是在需求量潛在變化不確定的情況下，把庫(kù)存和脫銷(xiāo)量（延期交貨量）減至最少。游戲包括需求量增加和減少的持續(xù)變化，而學(xué)生在這之前是一無(wú)所知的。學(xué)生也嘗試開(kāi)發(fā)一種對(duì)數(shù)計(jì)算方法來(lái)降低如上所述的庫(kù)存量和生產(chǎn)不定因素的變化。 雖然工商管理碩士課程的學(xué)生通常能比上面情景描述的公司在生產(chǎn)量管理方面做得更好，但庫(kù)存量和產(chǎn)量的變化仍然很大。在有些情況下，他們甚至為應(yīng)付需求的增加而賣(mài)光了零售店的商品（這導(dǎo)致了銷(xiāo)售額的巨大損失）?！ ≡谕瓿捎螒蚝螅ú捎貌煌男枨笞兓皇墙榻B游戲時(shí)用的需求量），學(xué)生們又被提供了另外的信息源來(lái)制定容量和庫(kù)存計(jì)劃。渠道中所有的公司都被提供了來(lái)自零售商的每天實(shí)際的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)?！ ∫蚨?，制造商準(zhǔn)確地了解到銷(xiāo)售量的增加或減少，以及當(dāng)天變化的具體數(shù)量。 這種新的信息使學(xué)生們能迅速有效地改善其公司的庫(kù)存和生產(chǎn)量的管理。平均庫(kù)存水平大幅降低，并且生產(chǎn)的轉(zhuǎn)移也變得更加合理，結(jié)果為整個(gè)渠道節(jié)省了可觀的成本。雖然這個(gè)游戲和需求變化的假設(shè)比實(shí)際生活中簡(jiǎn)單得多，但通過(guò)共享信息來(lái)減少渠道中庫(kù)存和生產(chǎn)成本的潛能卻是實(shí)實(shí)在在的?！ ?wèn)題 ?。薄⒃鯓釉谒蚕⑷f(wàn)變的市場(chǎng)中，把握庫(kù)存和脫銷(xiāo)量？ ?。?、正確認(rèn)識(shí)信息的價(jià)值并分析共享信息有哪些益處和挑戰(zhàn)？4 /
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