七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-04-02 00:33本頁(yè)面
【正文】 意見(jiàn)：結(jié)合具體內(nèi)容，言之成理即可。2分。：細(xì)雨迷蒙中，有一兩戶(hù)人家傳來(lái)零星的雞鳴，青翠的竹林蔓延在小溪兩岸，鄉(xiāng)村的小路蜿蜒而過(guò)，越過(guò)小溪，年老的木板橋歪歪斜斜，伸向遠(yuǎn)方。評(píng)分意見(jiàn)：根據(jù)自己的理解描繪畫(huà)面，兩句詩(shī)內(nèi)容表述全面，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。3分?！拔ψ踊ㄓ崎e自在地獨(dú)自“閑”在庭院里，無(wú)人欣賞。用了擬人手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象。用花兒“閑著”來(lái)反襯農(nóng)家的忙，突出了人的勤勞。同時(shí)， “閑著”二字，也烘托出庭院中一片幽靜的氛圍（或以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧）。評(píng)分意見(jiàn)：擬人手法并分析2分；烘托出氣氛特點(diǎn)得1分。1略15. 母親做噩夢(mèng)后終于打通“我”的電話(huà)時(shí)哭了；一位喪偶的父親借剝洋蔥時(shí)流淚；父親在“我”遭刺蘇醒后流淚；鄧肯喪子后悲傷地寫(xiě)自傳。評(píng)分意見(jiàn)：本題4分，一個(gè)要點(diǎn)1分，根據(jù)語(yǔ)言組織情況酌情得分。16. 承上啟下（過(guò)渡）。第一句承接第⑨段概括“我”的父親流淚而不露的剛強(qiáng)；第二句引出下文寫(xiě)“我”的父親有淚不輕彈的剛強(qiáng)。評(píng)分意見(jiàn)：本題3分，作用1分，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析2分。17. “砸”字生動(dòng)形象地顯示了一滴眼淚的分量之重；既表現(xiàn)了父親眼淚中所蘊(yùn)含的對(duì)兒子深沉的愛(ài)；也表現(xiàn)了“我”對(duì)父愛(ài)的感受之深。評(píng)分意見(jiàn)：本題3分，共3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)1分。18. 母親惶恐不安，源于自己對(duì)遠(yuǎn)方兒子深深的擔(dān)憂(yōu)，而對(duì)“我”說(shuō)夢(mèng)都是反的則是為了安慰?jī)鹤印＃?’）寫(xiě)父親對(duì)母親的訓(xùn)斥，實(shí)際上反映了父親憂(yōu)心如焚、焦躁不安的心情或者父親認(rèn)為哭是不吉利的事情，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的擔(dān)憂(yōu)、牽掛、焦慮（1’）。兩者都表現(xiàn)了父母對(duì)兒子深厚的愛(ài)（1’）。評(píng)分意見(jiàn)：本題3分，母親、父親的感情各1分，總結(jié)1分。19..示例一：眼淚“擠”疼大海，以有形寫(xiě)無(wú)形，具體可感，又用一滴水和一滴眼淚做對(duì)比，生動(dòng)形象揭示了一滴眼淚的感染力量，突出了淚水中承載著血濃于水的無(wú)比厚重的親情之愛(ài)。同時(shí)，這個(gè)題目以不同的語(yǔ)言形式在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾反復(fù)出現(xiàn)，營(yíng)造了濃郁的情感氛圍，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。 示例二：本文用“眼淚”貫穿全文（1’），敘寫(xiě)了父母因兒女而流淚的幾個(gè)故事（1’），突出表現(xiàn)了父母對(duì)孩子深深的愛(ài)（1’）；“擠疼”運(yùn)用比擬，生動(dòng)形象的地寫(xiě)出了父母之愛(ài)的震撼人心，富有感染力（1’）；標(biāo)題新穎，營(yíng)造了濃郁的情感氛圍，吸引讀者（1’）。評(píng)分意見(jiàn)：本題5分，標(biāo)題的作用2分，文章的內(nèi)容和表達(dá)的感情3分。20.①以早春的梅花作為引子，引出初夏時(shí)節(jié)尋梅，觀(guān)梅，贊梅；②通過(guò)早春之梅的“金黃的花色”和“獨(dú)有的芬芳”，對(duì)比反襯盛夏之梅的安寧，純潔，樸實(shí)，為下文議論抒情作鋪墊；③雖然不是“早春”，作者在“初夏”仍擋不住梅的誘惑，突出作者對(duì)梅的鐘愛(ài)。評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。答出1個(gè)要點(diǎn)得2分，答出2個(gè)要點(diǎn)即可得4分。：運(yùn)用比喻的修辭手法，把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梅花的光彩奪目，抒發(fā)了作者的贊嘆熱愛(ài)之情。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。修辭手法及好處，1分；句義，1分；感情，1分。B. 長(zhǎng)久：體現(xiàn)在從深春到晚秋（1分）佳美：體現(xiàn)在青枝交錯(cuò)、碧葉婆娑（1分），不需要尋求和贊賞、不需要記取和安慰。（1分）評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。“長(zhǎng)久”占1分，“佳美”占2分。：作者采用整齊的句式(四字短語(yǔ))、運(yùn)用比喻、對(duì)比的修辭手法（1分），形成強(qiáng)烈反差，寫(xiě)出梅花盛開(kāi)時(shí)的繁華、凋謝時(shí)的寂寞（1分），表達(dá)出一般人對(duì)梅花的愛(ài)是短暫而膚淺的。（1分）評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。分析手法或句式特點(diǎn)，1分（答出任意兩點(diǎn)即可）；分析句義，1分；分析“一般人”對(duì)梅花的態(tài)度，1分。意思對(duì)即可。23. 示例：作者托物言志，以梅喻人（2分），表達(dá)了從容恬淡的人生態(tài)度，含蓄地告訴人們，我們每一個(gè)人也應(yīng)該像這葉子時(shí)期的梅一樣從容坦蕩，固守自己的本色，做到無(wú)所謂顯露，也無(wú)所謂隱藏?。?分） 評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。表現(xiàn)手法，2分（答出一種即可）；人生態(tài)度，2分（意思對(duì)即可）。
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