【正文】 章、貼標簽、貼條碼、電腦登到、手工編號、上架。 七、圖書館現(xiàn)代化技術什么是數(shù)字化圖書館？　　所謂數(shù)字化圖書館，一般而言是指利用當今先進的數(shù)字化技術，國際互聯(lián)網絡，在圖書館內部業(yè)務高度自動化基礎上，不僅能使本地和遠程用戶聯(lián)機存取其OPAC以查尋圖書館館藏（非數(shù)字化的和數(shù)字化的），而且也能使用戶通過網絡聯(lián)機存取圖書館電子住處資源的現(xiàn)代化圖書館。如何進行計算機讀者登記？　　步驟一：（1）雙擊“讀者”；（2）單擊“教師”或“學生”；（3）單擊“部門設置”；（4）編碼。自定義。如060101；（5）名稱。輸入各室或班級，如教務處等；步驟二：單擊“教師登記”或“學生登記”。按部門將名單輸進。建議教師用T字開頭，學生用S開頭。如何辦理借書證？　　步驟：（1）點擊“借書證”，（2）單擊“制作”，如果是集體制作。就點擊“▼”，選擇“安部門進行打印”，只需要在所在班級或部門前的方框內打上“√”即可。如果是個別人員的制作，就選擇“按人員打印”。如果進行圖書總括單編輯？　　步驟：（1）選擇學期；（2）輸入總括單編號：如2007年第一批圖書，可以編號為200701；（3）名稱：可以輸入圖書或者過刊等；（4）來源：輸入購買的地點，或調撥單位；（5）憑證號：輸入發(fā)票或收據(jù)號序號；（6）登記日期：以登記日期為準。如何進行圖書編目？　　步驟：（1）雙擊編目；（2）單擊圖書編目；（3）選擇學期和總括單號確定；（4）選擇庫室；（5）用譯碼器掃描ISBN/統(tǒng)一書號；（6）如果是復本書，此時直接用譯碼器掃條碼上架；如果可以從編目庫（外部）能搜索到數(shù)據(jù)的圖書，請選擇與要編的書數(shù)據(jù)一樣，再確認，保存，并用譯碼器掃條碼上架；如果既不是復本書，又查找不到有關編目數(shù)據(jù)的，按“新增”圖書，進入編目界面，將有關數(shù)據(jù)編進電腦，并保存，然后掃條碼上架。如何進行罰款操作？　　步驟一：（1）點擊“賠書”，輸入借書證號；（2）點擊“▼”，選擇需要賠的書目；（3）在“賠償方式”點擊“▼”，選擇“貨幣賠償”或“圖書賠償”；（4）如“貨幣賠償”，就輸入賠償金額即可，如“圖書賠償”，那么就輸入所賠書的圖書條碼。（所賠書必須先進行圖書編目）步驟二：在第一步驟（如是“貨幣賠償”）操作完畢必須進行第二步操作：點擊“收繳罰金”，輸入借書證號，輸入“賠書憑證號碼”，最后點擊“收繳罰款”即可。如何編制推薦書目？　　步驟：（1）雙擊“館務”；（2）點擊“推薦書目管理”；（3）輸進書目名稱、作者、制作日期。如“師生共享書庫新書目”。（4）退出；（5）進入“圖書檢索”；（6）按分類號或郵代代號、名稱等檢索；（7）選擇“全部加入”或“單條加入”放進編制好的書目名中，確定退出；（8）重新進入“推薦書目管理”；（9）選擇編好的書目名稱，點擊內容，出現(xiàn)編好的新書目；（10）打印并張貼上墻。期刊如何進行電腦征訂？　?。?）以郵局訂單為依據(jù)，打開“任我游”圖書管理系統(tǒng)；（2）雙擊“采購”；（3）點擊“期刊征訂”；（4）輸入“郵發(fā)代號”、（或者ISSN、期刊名稱）；（5）填寫征訂信息，確認。期刊如何進行電腦登到？　?。?）打印期刊條形碼并貼好；（2）雙擊“采購”；（3）點擊“新刊登到”；（4）輸入“郵發(fā)代號”或“ISSN”；（5）選擇已到期刊期數(shù)；（6）將已貼好條碼的期刊按月登到即可。如何進行期刊的總括單編輯？　?。?）雙擊“采購”；（2）單擊“總括單編輯”；（3）選擇學期；（4）依次輸入“總括單編號、名稱、來源、憑證號、登記日期、備注”按回車即可。1期刊如何進行電腦裝訂？　　（1）編輯期刊裝訂總括單；（2）將期刊按季或按半年手工裝訂好，并重新加蓋合訂期刊分類章、新的條形碼；（3）雙擊“編目”；（4）點擊“期刊裝訂”；（5）輸入要裝訂期刊條形碼（如一季度裝一本或者半年裝訂一本）；（6）輸入合訂后的新條形碼，點擊裝訂即可。 圖書館傳統(tǒng)服務 1 、 外借服務：圖書館允許讀者通過一定的手續(xù)，在規(guī)定的時間內將圖書館文獻資料借出館外的一種流通服務方式。有幾種形式：個人外借、集體外借、館際互借、預約借書。 2 、 閱覽服務：是指圖書館設置閱覽室專供讀者到館利用文獻的一種服務方式。 閱覽室：普通閱覽室、分科閱覽室、參考研究室。 3 、圖書宣傳：是圖書館經常舉辦的各種形式的宣傳圖書的活動。包括 四種方式：直觀方式、書目方式、群眾活動方式、廣播電視方式 四種類型：新書展覽、專題書展、書評、學術活動 4 、閱讀輔導：在了解和研究讀者閱讀需要的基礎上，積極影響讀者選擇閱讀范圍，引導讀者正確領會文獻內容，幫助讀者學會利用文獻。按其內容范圍及目的方法可以概括為： 指導讀者利用圖書館 指導讀者利用圖書館目錄 指導讀者利用參考、檢索工具 指導讀者閱讀圖書 參考咨詢服務（reference service)：通常為文獻咨詢，解答讀者有關文獻內容、文獻知識、文獻線索和文獻檢索方法的問題，有事實性咨詢和專題性咨詢兩種 報道服務：圖書館和情報部門利用二次文獻工具向讀者揭示、報道文獻信息的服務方法。 7 、編譯服務：圖書情報部門針對社會需要，組織專門力量，代替讀者直接翻譯和編寫外文書刊資料、幫助讀者克服語言障礙、擴大外文文獻利用為目的的服務，編譯外文文獻有兩種體例：一種為翻譯文體，一種為編譯文體。 8 、復制服務：以文獻復制為手段，提供流通和傳遞使用文獻資料的一種服務方法。有光電感應復制法和光化學復制法。 9 、文獻檢索服務：圖書館方面針對讀者研究課題的實際需要，按照一定的標識系統(tǒng)與途徑，從大量的書目、索引、題錄、文摘等二次文獻中查找與課題有關或有用的文獻資料提供給讀者的服務。 10 、視聽服務：利用唱機、錄音機、音像設備、幻燈機和計算機多媒體等光電設備，通過視聽資料高效率地傳遞情報信息的手段。 11 、定題信息服務（selective dissemination of information)：根據(jù)用戶研究課題的需要，通過對信息的收集、篩選、整理并定期或不定期地提供給用戶，直至協(xié)助課題完成的一種連續(xù)性的服務。從圖書館到文化休閑空間20121214來源：人民網作者：　　“現(xiàn)在的首都圖書館已經不再是傳統(tǒng)的圖書館,我們不僅希望讀者走進來借閱圖書,更希望借助新環(huán)境、新技術、新設施、新服務,把首圖打造成一個向社會大眾提供演出、觀影、展覽、沙龍、研討、座談等文化休閑活動的場所?！爆F(xiàn)在,首圖擁有既可以作同聲傳譯學術報告又可以進行專業(yè)演出的綜合劇場以及影視鑒賞廳、音樂鑒賞室等場所?！　〃D―在首圖門口,一張張宣傳講座、交流活動的海報靜靜召喚著人們的參與,活動內容涉及養(yǎng)生、鄉(xiāng)土知識普及、當代藝術鑒賞、幼兒教育等各種話題。對此,長期負責講座活動安排的首圖宣傳策劃部負責人表示。文化書院：中國首座公共圖書館20121214來源：長江商報作者：　　這是一幅反映武昌曇華林半個世紀前風貌的古畫，正中則是“文華書院”。本報記者 孫辰 翻拍　　長江商報消息 文華書院的重要性不僅僅體現(xiàn)在建筑上，更為重要的是它在武漢教育史中占有舉足輕重的地位?！　?890年，文華書院已經形成了六個年級，每一個年級又分為兩個學期，每年有寒暑兩假的新式中學，這比清朝廢除科舉制度早十五年，也比國人在武漢自辦的第一所中學要早十二年。隨后，文華書院所發(fā)展的文華大學為武漢地區(qū)最早的綜合大學?！　〔粌H如此，文華書院的圖書館公書林是中國第一座公共圖書館，其圖書館學科也誕生于此。　　“文華書院最重要的建筑已經被拆了”，武漢大學城市建設學院創(chuàng)院院長趙冰遺憾地說，這讓他十分惆悵。　　本報記者 危凱 采寫 本版圖片除署名外均由實習記者 徐楚云 攝 專業(yè)整理分享