主題團課項目策劃書-資料下載頁
2025-03-26 23:32本頁面
【正文】 誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時間是兩個小時。（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）（老師在巡視，稍后，一本正經(jīng)舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。）（忽然有音樂聲）老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機進考場了？！把手機交出來或者關(guān)掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。（趕緊把手機關(guān)了）（老師繼續(xù)巡視，出示“半小時后”的牌子）（“嘀嘀”的手機短信聲）老師：誰？?。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ┘祝ǜ吲e手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我?guī)Я藗€鬧鐘來，可能沒關(guān)好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。甲：好的。（坐下對乙偷笑）（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）（老師出示“半小時后“牌子）（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。老師：怎么能這樣呢？甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔）（老師點點頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）（老師出示“一個小時后”的牌子）（“嘀嘀”聲又響）老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了?。ń怀鲷[鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長舒一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）老師（憤怒的）：這位同學(xué)，我一直就覺得你有點問題。現(xiàn)在你無話可說了吧？！甲（異常激動地轉(zhuǎn)身對其他同學(xué)）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對得起老師，對得起學(xué)校，對得起辛苦培育你們的父母，對得起栽培你們的社會嗎？?。ㄒ覠o辜的攤開手搖頭）老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學(xué)，你別太激動了，考試還沒結(jié)束。甲：不好意思，老師，我有點失態(tài)了。那個，我的卷子做好了。（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經(jīng)，乙臉上帶著不可抑制的得意）乙（出門后）：哇！你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！甲（得意）：小Case啦！乙：哦，對了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛，怎么還會有第四條短信??？害的我替你出了一身冷汗。甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機智過人。乙：看看那短信說了啥？甲（掏手機）：還有什么，不是那種“你的手機號中獎了！”的騙人廣告，就是家庭醫(yī)生信息。（甲乙一起看手機）甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯了，那是去年的考試答案。甲乙：什么？！1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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