中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生常見心理問題及對策-資料下載頁
2025-03-26 23:24本頁面
【正文】 家做專題講座，提高學(xué)生的認(rèn)識。如在青春期性教育方面，可邀請心理學(xué)專家，開設(shè)專題講座，進(jìn)行生理知識，性知識輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的性道德，讓同學(xué)們感到“性”不再神秘，也不必“談性色變”。（四）重視對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。面對當(dāng)今社會越來越激烈的就業(yè)競爭，中等職業(yè)學(xué)校要積極開展就業(yè)指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，在全面、客觀地評價自己專業(yè)、特長、能力的基礎(chǔ)上，調(diào)整好就業(yè)期望值，找準(zhǔn)坐標(biāo)，使自己的職業(yè)意向與社會的需求相吻合；引導(dǎo)學(xué)生利用各種實(shí)踐活動，熟悉社會、體驗(yàn)社會、體驗(yàn)職業(yè)，樹立正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；幫助學(xué)生樹立合作與競爭意識，增強(qiáng)迎接職業(yè)挑戰(zhàn)的信心，提高適應(yīng)社會的能力，學(xué)會應(yīng)對壓力與挫折，保持健康、良好的心態(tài)。“冰凍三尺，非一日之寒”。 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被疏忽的弱勢群體，這也決定了他們的心理問題多發(fā)、易發(fā)而且日益復(fù)雜，對于中職學(xué)生普遍存在的心理問題，其治療不是一朝一夕就能完成的，這是一個需要特別關(guān)注的特殊群體。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)校教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理問題，積極尋求解決學(xué)生心理問題的對策，幫助學(xué)生全面健康發(fā)展，使其不僅具有較高的專業(yè)知識水平和專業(yè)技能，而且具有較好的心理健康水平。參考資料：《中職生常見擇業(yè)心理障礙及干預(yù)》《中等職業(yè)教育》2010年總第203期《職校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育建議》《中等職業(yè)教育》2010年總第218期注：此文發(fā)表于《交通職業(yè)教育》2012年第四期
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