20xx春蘇教版數學五下第3單元因數和倍數質因數和分解質因數課件2-資料下載頁

【總結】AA？自然數按因數的個數分為質數、合數和1三類。？什么數叫合數？只有1和它本身兩個因數，像這樣的數叫作質數（或素數）。一個數除了1和它本身還有別的因數，像這樣的數叫作合數。A？哪些是合數？51319275887

2024-12-11 15:46

質數和合數練習課ppt-資料下載頁

【總結】質數和合數的練習課2357111317192329313741434753596167717379838997100以內質數表綠色圃中小學教育網二三五七和十一,十三后面是十七,還有十九別忘記,二三九,三一七,四一,四三,四十七,五三九,六一七

2025-08-16 00:43

素數、合數與分解素因數_教學設計_教案-資料下載頁

【總結】教學準備1.教學目標、合數、素因數、分解素因數的概念，掌握分解素因數的幾種方法，熟練掌握用短除法分解素因數。，進一步加深對整數的認識，理解整數的多種分類方法的異同，體現分類思想。、積極參與討論的活動中，自覺改進學習，促進良好學習習慣的養(yǎng)成和溝通。2.教學重點/難點教學重點：分解素因數教學難點：素

2025-11-25 22:38

公倍數和公因數練習題-資料下載頁

【總結】公倍數和公因數一、填空。1、18的因數有（），24的因數有（），它們的公因數有（）。2、一個數的最大因數是13，這個數的最小倍數是（）。3、兩個自然數a、b的最大公

2025-11-13 00:26

因數倍數的練習題-資料下載頁

【總結】第一篇：因數倍數的練習題 因數倍數的練習題 一、下面每一組數中，誰是誰得因數？ 16和24和2472和820和5 二、下面得說法對嗎？說出理由。 （1）48是6的倍數() （2）在13÷4...

2025-10-18 14:28

因數與倍數最新最全練習題-資料下載頁

【總結】二、填空題。（30分）1、因為3×6=18，所以（??）是（??）的因數，18是6的（????）。2、在自然數1～20中，質數分別有（???????????&#

2025-01-15 02:09

20xx青島版數學五上分解質因數-資料下載頁

【總結】分解質因數?請說出1----20這些數中的質數和合數。?質數與合數的區(qū)別：?質數與合數中，哪一組能寫成比它本身小的幾個數相乘的形式？哪一組能？哪一組不能？為什么？?合數能。因為合數除了1和它本身外，還有別的因數。?那每個合數能否用幾個質數相乘的形式表示出來？能否寫成幾個質數相乘的形式？?4＝（

2025-11-02 08:33

10以內的分解練習題-資料下載頁

【總結】10以內的分解練習題10以內的分解練習題姓名：101010021（0）+（）=（10）（1）+（）=（10）（2）+（）=（10）（10）-（0）=（）（

2025-03-24 04:05

因式分解練習題目-資料下載頁

【總結】公式法（1）課后練習班級______學號________姓名_______得分________1．填空（A級）：1982-2022=___________________4x2-9y2=______________2．（A級）若(2x)n-81=(4x2+9)(2x+3)(2

2025-11-14 15:33

wpdaaa質數和合數-資料下載頁

【總結】質數和合數教學內容：人教版九年義務教育六年制小學教學第十冊P58~59頁教學目標：　　1、使學生理解質數、合數的意義，會判斷一個數是質數還是合數?！　?、培養(yǎng)學生觀察、比較、概括和判斷能力?！　?、通過質數與合數兩個概念的教學，向學生滲透“對立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀點。教學重點：理解質數和合數的意義。教學難點：判斷一個數是質數還是合數的方法。教具：

2025-08-04 10:37

質數合數教案-資料下載頁

【總結】第一篇：質數合數教案 質數與合數 教學導航：【教學內容】 質數和合數（課本第14頁例1及第16頁練習四1~3題）?！窘虒W目標】 、合數的意義，會正確判斷一個數是質數還是合數。，熟悉20以內的質...

2025-10-19 20:34

最大公因數練習題(同名15701)-資料下載頁

【總結】最大公因數練習題：⒈填一填。⑴幾個數公有的因數，叫做這幾個數的（），其中最大的一個叫做這幾個數的（）。⑵8的因數有（），16的因數有（），8和16的公因數有（），8和16的最大公因數是（　　　）。⑶如果兩個數是倍數關系，那么這兩個數的最大公因數是（　　　?。簿氁痪?。⑴

2025-03-25 03:45

因式分解練習題有答案-資料下載頁

【總結】因式分解練習題?一、填空題：1.若是完全平方式，則的值等于_____。2.則=____=____3.若=，則m=_______，n=_________。4.5.若的值為0，則的值是________。6.若則___。7.x2-y2-z2+2yz=x2-(__________)=（__________）

2025-06-19 01:25

因數與倍數練習題5篇-資料下載頁

【總結】第一篇：因數與倍數練習題 因數與倍數練習題 一、判斷題（如果錯誤，請寫出錯誤原因）1、12的質因數有1、2、3三個2、21的所有的因數是3、73、如果兩個數的最大公因數是1，那么這兩個數互質。 ...

2025-10-17 16:33

力的合成與分解練習題-資料下載頁

【總結】?力的合成與分解練習題α圖㈠-11．如圖1，一架梯子斜靠在光滑豎直墻和粗糙水平面間靜止，梯子和豎直墻的夾角為α。當α再增大一些后，梯子仍然能保持靜止。那么α增大后和增大前比較，下列說法中正確的是A．地面對梯子的支持力增大B．墻對梯子的壓力減小C．水平面對梯子的摩擦力增大D．梯子受到的合外力增大3．放在斜面上的物體，所受重力G可以

2025-03-24 12:49

質數合數分解質因數練習題-免費閱讀

質數合數分解質因數練習題(存儲版)

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