【導(dǎo)讀】設(shè)，全面提升本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平與質(zhì)量。通過(guò)建設(shè)使本專(zhuān)業(yè)具有明顯特色和優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)。同專(zhuān)業(yè)中具有較大影響并處于先進(jìn)行列。良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有10位教師在職攻讀博碩士學(xué)位；團(tuán)隊(duì)教師的平均年齡為39歲，平均高校教齡為16年，及清華大學(xué)出版社國(guó)內(nèi)教材編審委員會(huì)委員等。作為學(xué)科帶頭人，長(zhǎng)期致力于學(xué)科建設(shè)，并取得顯著成績(jī)。工作，堅(jiān)持在本校教學(xué)第一線(xiàn)為本科生講授《信號(hào)與系統(tǒng)》等本專(zhuān)業(yè)課程。2020年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)。負(fù)責(zé)的“信號(hào)與系統(tǒng)”課程為國(guó)家精品課程，近年來(lái)，主編了7本教材和教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，其中由高等教育出版社出版的《信號(hào)與系統(tǒng)》。及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。2020年“電工電子實(shí)驗(yàn)室”。2020年批準(zhǔn)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。準(zhǔn)為國(guó)家第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)。

　　

【正文】 dings of the International Symposium on Electrical Engineering Education》論文集 電子工業(yè)出版社 2020 年 11 月 The research of teaching methodology about twosides and threestages 《 Proceedings of the International Symposium on Electrical Engineering Education》論文集 電子工業(yè)出版社 2020 年 11 月 PowerPoint XP 中界面制作及交互性設(shè)計(jì)探討 中國(guó)教育理論雜志 2020 年 3 月 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 的 實(shí)踐與思考 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào) 2020 年 9 月 信號(hào)與系統(tǒng) 多媒體教學(xué)實(shí)踐與探討 教育現(xiàn)代化 2020 年 12 月 基于 MATLAB的信號(hào)與系統(tǒng)軟件實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 理工高教研究 2020 年 4 月 四、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修工作 青年教師的培養(yǎng)對(duì)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、發(fā)展及整體教學(xué)水平的提高具有突出的現(xiàn)實(shí)意義。本團(tuán)隊(duì)根據(jù)通信工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采取一系列切實(shí)有效的措施以加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與提高，同時(shí)，接收國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)修。 1．努力提高青年教師的思想政治素質(zhì) 青年教師是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研、管理等工作的骨干和生力軍 ，是本團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，他們肩負(fù)的責(zé)任重大，這就要求我們要大力加強(qiáng)思想政治工作，努力提高他們的政治素質(zhì)。把對(duì)青年教師的思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常教學(xué)的各項(xiàng)工作中，時(shí)時(shí)給予青年教師以正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確處理個(gè)人成才與專(zhuān)業(yè)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展及工作需要的關(guān)系，引導(dǎo)他們正確處理業(yè)務(wù)活動(dòng)過(guò)程中的各種關(guān)系，不斷加強(qiáng)對(duì)自身的嚴(yán)格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揮教書(shū)育人的積極性，樹(shù)立崇高的使命感和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。 2．實(shí)行指導(dǎo)教師制，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng) 為了加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)青年教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，本團(tuán)隊(duì) 對(duì)青年教師實(shí)行一對(duì)一的導(dǎo)師制，由有經(jīng)驗(yàn)的教授和專(zhuān)家作導(dǎo)師對(duì)每一個(gè)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，從青年教師的學(xué)科方向、授課和實(shí)踐教學(xué)、科研等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，這些措施有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高。具體措施如下： （ 1）制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)青年教師在職攻讀博士學(xué)位，目前已有 6 位教師獲得了學(xué)歷提升，有 9 位青年教師在職攻讀博碩士學(xué)位； （ 2）對(duì)于青年教師實(shí)行輔導(dǎo)、試講、助教和老教師示范教學(xué)指導(dǎo)等多項(xiàng)措施，同時(shí)定期聽(tīng)青年教師的課和要求青年教師聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課； （ 3）定期召開(kāi)青年教師培養(yǎng)和教學(xué)研究學(xué)術(shù) 研討會(huì)，青年教師介紹自己在教學(xué)研究中的體會(huì)和遇到的問(wèn)題，與老教師一起共同研討教學(xué)改革和提高質(zhì)量等問(wèn)題，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。 3．接收國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師定期或不定期的進(jìn)修，為進(jìn)修教師創(chuàng)造良好的教學(xué)和學(xué)術(shù)氛圍和良好的工作生活條件。從 2020 年開(kāi)始，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)為 40 所高等院校的 160多名教師提供了研修、培訓(xùn)與學(xué)位提高的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 五、科研情況 （限 5 項(xiàng) ） 項(xiàng)目名稱(chēng) 經(jīng)費(fèi) 項(xiàng)目來(lái)源 起止時(shí)間 北斗一號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星綜合應(yīng)用服務(wù)平臺(tái) 支撐技術(shù)和應(yīng)用示范（ 2020AA134010） 350 萬(wàn) 國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（ “863”計(jì)劃） 20202020 年 以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的數(shù)字制造環(huán)境的 新理論和新技術(shù)研究（ 50620200441） 100 萬(wàn) 國(guó)家自然科學(xué)基金國(guó)際合作與交流項(xiàng)目 20202020 年 基于光纖光柵傳感的旋轉(zhuǎn)機(jī)械在線(xiàn)狀態(tài)監(jiān)測(cè)新原理及新方法研究（ 50775167） 36 萬(wàn) 國(guó)家自然 科學(xué)基金 20202020 年 實(shí)用化的無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)功率控制機(jī)制及算法研究（ 60773212） 29 萬(wàn) 國(guó)家自然 科學(xué)基金 20202020 年 無(wú)線(xiàn)傳感技術(shù)在結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用與裝備（ NCET050657） 50 萬(wàn) 新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃 20202020 年 1．把最新科研成果直接轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源，突出表現(xiàn)在將 獲教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)有關(guān) “嵌入式技術(shù)與系統(tǒng) ”的成果引入教學(xué) ，研制了基于嵌入式技術(shù)的 面向信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué) 平臺(tái)，同時(shí) 構(gòu)建了基于該平臺(tái)的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系； 研究開(kāi)發(fā)了面向?qū)嵺`教學(xué)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的嵌入式操作系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境和具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 8位 CPU IP核，提升了學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；設(shè)計(jì)了系列嵌入式實(shí)驗(yàn)解決方案， 為電子實(shí)習(xí)提供一種嶄新的教學(xué)與 實(shí)驗(yàn)方法；通過(guò)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自主設(shè)計(jì)、形成系列性、完整性體系， 同時(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中運(yùn)用嵌入式實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提供協(xié)同設(shè)計(jì)與研究的環(huán)境，全面提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)踐能力。使本專(zhuān)業(yè)在以嵌入式系統(tǒng)為核心的信息處理科學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面具有明顯的特色。 該項(xiàng)成果于 2020 年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 2．科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，要求和鼓勵(lì)科研能力強(qiáng)的教師主講學(xué)科基礎(chǔ)課，并擔(dān)任學(xué)科基礎(chǔ)課的責(zé)任教授，成為教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的帶頭人和骨干。 專(zhuān)業(yè)方向選修課大多由學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任。他們將豐碩的科研成果融入課堂教學(xué)之中，引導(dǎo) 學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展前沿，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)中通過(guò)傳幫帶，指導(dǎo)青年教師，提高教學(xué)水平。 3．高水平基地和科研項(xiàng)目服務(wù)本科專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可選拔進(jìn)入高水平科研基地，參與相關(guān)科研項(xiàng)目。學(xué)生深入科研一線(xiàn)開(kāi)展創(chuàng)新科研活動(dòng)，學(xué)生科技能力提高，各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率逐年增加。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文題目 90%是指導(dǎo)教師實(shí)際的科研課題。 六、團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計(jì)劃 1．繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶頭人的作用，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)成員包括團(tuán)隊(duì)帶頭人的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)在 1—3 年內(nèi)把武漢理工大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為國(guó)家級(jí) “第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè) ”。 2．對(duì)團(tuán)隊(duì)中的青年教師繼續(xù)實(shí)行一對(duì)一的導(dǎo)師制。以 “優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì) ”為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使具有博士學(xué)位人數(shù)達(dá)到本專(zhuān)業(yè)教師比例的70％以上；同時(shí)加大教學(xué)改革和建設(shè)的力度，在建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果和國(guó)家級(jí)精品課上再獲突破。 3．進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)教師多媒體授課質(zhì)量，逐步完善多媒體件；繼續(xù)提倡雙語(yǔ)教學(xué)，提高雙語(yǔ)授課水平，編寫(xiě)雙語(yǔ)授課教材，形成系列雙語(yǔ)課程團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)在 3—5 年內(nèi)建設(shè)好 1—2 門(mén)國(guó)家級(jí) “雙語(yǔ)教學(xué)示范課程 ”。 4．積極鼓勵(lì)教師到國(guó)外從事研究，同時(shí)爭(zhēng)取每年派 12 名教師出國(guó)進(jìn)修，爭(zhēng)取 5 年內(nèi)有國(guó)外研究和學(xué)習(xí)背景的教師達(dá)本專(zhuān)業(yè)教師的三分之二。 5．注重高層次拔尖人才的培養(yǎng)與引進(jìn)，特別是重點(diǎn)引進(jìn) 1—名國(guó)內(nèi)外的大師級(jí)人才，同時(shí)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外本行業(yè)知名企業(yè)的合作，聘請(qǐng)用豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，加入本團(tuán)隊(duì)。 6．繼續(xù)加大教材改革與建設(shè)力度，力爭(zhēng)在 3—5 年內(nèi)建設(shè)好 2—3 部國(guó)家級(jí)精品教材。 7．樹(shù)立一切為教師服務(wù)的思想，努力為優(yōu)秀人才營(yíng)造良好的工作環(huán)境、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境和高質(zhì)量的生活環(huán)境，在本團(tuán)隊(duì)逐步形成愛(ài)才有理、用才光榮、聚才有功的良好風(fēng)氣。 8．從理論上總結(jié)團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革和建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)團(tuán)隊(duì)建 設(shè)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)的規(guī)律，進(jìn)一步指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐，并使其具有輻射作用。 七、評(píng)價(jià)、推薦意見(jiàn) 教務(wù)部門(mén)評(píng)價(jià)意見(jiàn) 通信工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍精干，敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量精品意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)成果突出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以質(zhì)量樹(shù)品牌，在專(zhuān)業(yè)、課程、教材建設(shè)和教學(xué)改革與研究中取得豐碩成果，符合省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)條件，同意申報(bào)。 （公章） 負(fù)責(zé)人（簽字） 王衛(wèi)華 2020 年 6 月 12 日 手機(jī)： 13071265558 電子信箱： 學(xué)校推薦意見(jiàn) 同意推薦 （公章） 校長(zhǎng)（簽字） 周祖德 2020 年 6 月 12 日 地方 教育 行政 部門(mén) 推薦意見(jiàn) （公章） 負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日