我國(guó)鄉(xiāng)村普法問(wèn)題研究以我不是潘金蓮為例-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:11本頁(yè)面
【正文】 傳播渠道。報(bào)刊、書籍是開展普法教育的基礎(chǔ)，依托村文化室建立法律圖書室。建立村級(jí)法律圖書室，有必要的法律書籍，村民可以自學(xué)，用時(shí)也可以查找。從目前農(nóng)村的現(xiàn)狀看，不少縣委組織部、縣民政局、縣文體局正在積極建設(shè)村文化室，村級(jí)有圖書室的越來(lái)越多，不能將圖書館流于形式，而要充分利用起來(lái)；還有一種方式是編寫和發(fā)放法律書籍，送法下鄉(xiāng)。將普法教材、資料送到家與部門的宣傳月或宣傳周、宣傳日結(jié)合起來(lái)更為理想。結(jié)合本地農(nóng)民實(shí)際編寫常用法律手冊(cè)結(jié)合本地農(nóng)民實(shí)際編寫常用法律手冊(cè)，便于農(nóng)民學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)、政策。所編寫的手冊(cè)發(fā)放到各村法律圖書室，沒(méi)有圖書室的村，發(fā)放到村黨支部活動(dòng)室。開展家庭學(xué)法活動(dòng)。通過(guò)開展家庭學(xué)法活動(dòng)，父母孩子共學(xué)法、夫妻共學(xué)法、鄰里之間相互學(xué)法等活動(dòng)，做到自行學(xué)法與共同學(xué)法相結(jié)合，家庭學(xué)法與社會(huì)學(xué)法相結(jié)合，集中學(xué)法與個(gè)人學(xué)法相結(jié)合，推動(dòng)普法教育的全面發(fā)展。是開展學(xué)法競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)開展農(nóng)民學(xué)法競(jìng)賽，實(shí)行不同類型的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和測(cè)試、評(píng)比活動(dòng)，可以變被動(dòng)為主動(dòng)，調(diào)動(dòng)村民的學(xué)法熱情，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)普法工作效果的檢閱，鞏固了村民的學(xué)習(xí)成果。舉辦法制文藝演出。對(duì)此需要縣委宣傳部、縣司法局、縣文化體育局積極準(zhǔn)備，每年定期組織法制演出宣傳隊(duì)，將最貼近農(nóng)民實(shí)際的法律通過(guò)小品、花燈小戲，灌輸給農(nóng)民。請(qǐng)州、縣專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體演出，以喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓法于戲的形式，推動(dòng)村民學(xué)法用法。 （四）健全農(nóng)村普法的服務(wù)體系宣傳保障機(jī)制要鋼化健全農(nóng)村普法的長(zhǎng)效機(jī)制，把農(nóng)村普法當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)干，要加大農(nóng)村普法隊(duì)伍的建設(shè)力度，建議各鎮(zhèn)、各單位普法辦要確保專兼職普法工作人員不少于2人，農(nóng)村按20戶一員的標(biāo)準(zhǔn)，配齊普法輔導(dǎo)員。要加大對(duì)基層單位的檢查考核力度，建立和健全考核機(jī)制，縣普法主管機(jī)關(guān)制定的普法依法治理工作考核評(píng)分表，將工作任務(wù)分解落實(shí)到各鎮(zhèn)進(jìn)行考評(píng)，并堅(jiān)持每年督查1次。要加大宣傳教育經(jīng)費(fèi)投入，縣政府財(cái)政要確保每年撥一定的普法教育經(jīng)費(fèi)并列入財(cái)政預(yù)算，專款專用，保證工作的正常開展。要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，為適應(yīng)新時(shí)期普法工作的需要，普法辦事機(jī)構(gòu)要專門配備電腦、傳真機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施，以提高普法工作效率和實(shí)際工作效果。抓好村干部的普法培訓(xùn)農(nóng)村普法不能僅把農(nóng)民當(dāng)成普法的對(duì)象，根據(jù)農(nóng)村普法規(guī)劃的精神，農(nóng)村普法和依法治理是針對(duì)農(nóng)村各級(jí)組織和農(nóng)民，村干部是村務(wù)的管理者，要做好各項(xiàng)管理工作，必須要有一定的法律知識(shí)，通過(guò)法律培訓(xùn)，可以增強(qiáng)基層干部民主管理，民主決策、依法治理、依法辦事的能力，才能夠起到帶頭的作用，帶動(dòng)廣大村民搞好民主法治建設(shè)。這就需要村干部搞好村“兩委”干部、尤其是大學(xué)生村官的法律知識(shí)培訓(xùn)，保障普法前沿陣地有一支懂法律、會(huì)宣講、強(qiáng)有力的宣傳隊(duì)伍。四．結(jié)論中國(guó)的農(nóng)民占了人口總數(shù)的三分之二，農(nóng)民仍然是我國(guó)最大的群體，仍然是法治社會(huì)的主要力量，要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的百年大計(jì)，需要以正確的方式讓他們接受法律，受益于法律。對(duì)于農(nóng)村傳統(tǒng)的人情社會(huì)思想來(lái)說(shuō)，將法律植入人心，仍有一段漫長(zhǎng)的路要走。對(duì)此，我們要正確剖析鄉(xiāng)土社會(huì)，從立法角度，傳播角度各方面，都要重視鄉(xiāng)土社會(huì)的民情，重視鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，重視鄉(xiāng)土社會(huì)的禮法，并將他們正確結(jié)合起來(lái)，這樣才能夠更加容易被村民接受，才能使廣大村民更好的接受法律、運(yùn)用法律，推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)的順利開展。參考文獻(xiàn)：[1]錢龍超 我國(guó)普法現(xiàn)狀綜述《法制博覽》2014年第08期)[2]張金才 新時(shí)期我國(guó)法制建設(shè)的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗(yàn)《當(dāng)代中國(guó)史研究》2006年02期 [3]賀雪峰 .鄉(xiāng)村關(guān)系研究的視角和進(jìn)路[J].社會(huì)科學(xué)研究，2006（1）[4]劉文蛟 農(nóng)村普法教育中的問(wèn)題分析與對(duì)策思考 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士論文 [5]朱蘇力 社會(huì)主義法治理念與資本主義法治思想的比較《中國(guó)檢察官》2009(1)[6]十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和重大任務(wù)2014年10月23日新華網(wǎng)
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