影視專題網站設計與實現(xiàn)-資料下載頁
2025-03-25 23:55本頁面
【正文】 進入【ODBC Microsoft Access 安裝】窗口（），在數(shù)據(jù)源名（N）文本框輸入【liuyan】，（）點擊【選擇】按鈕進入【選擇數(shù)據(jù)庫】窗口（）找出數(shù)據(jù)庫點擊【確定】（）返回【ODBC Microsoft Access 安裝】窗口點擊【確定】完成。筆者提供兩個利用IIS瀏覽本網站的方法：打開【控制面板】→【管理工具】→【Internet信息服務（IIS）】（）（）進入Internet信息服務（IIS）后打開【本地計算機】→【網站】右鍵打開【默認網站】→【新建】→【虛擬目錄】進入【歡迎使用虛擬目錄創(chuàng)建向導】窗口（），選擇【下一步】繼續(xù) 進入【虛擬目錄別名】窗口輸入虛擬目錄的別名（Web1）（），點擊【下一步】繼續(xù) （） （）進入【網站內容】窗口輸入網站的本地文件夾E:\Dreamweaver BYSJ（）點擊【下一步】繼續(xù)進入【訪問權限】窗口全選所有選擇（），點擊【下一步】繼續(xù) （） （）進入【已成功完成虛擬目錄創(chuàng)建向導】窗口（），點擊【完成】按鈕完成（）在打開【默認網站】→【Web1】虛擬目錄，找出【】點擊右鍵，在右鍵菜單點擊瀏覽即可瀏覽網站綠色專用ASP調試工具（）首先將綠色測試軟件【】移動至與網頁文件夾同一個目錄下。打開測試軟件，點擊網頁文件夾的名稱“Dreamweaver BYSJ”即可瀏覽網站 總 結2013年03月，我開始了我的畢業(yè)設計工作，時至今日，設計基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。3月初，在與組員的交流討論中我的題目定了下來，以本人2010年1月完成的靜態(tài)網站修改為動態(tài)網站，作為本次畢業(yè)設計的主題。由于動態(tài)網站我沒學過所以，所以當畢業(yè)設計的任務目標定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了項榮建老師，在老師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。在搜集資料的過程中，我破天荒的去到學校圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在U盤上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給老師與同學進行溝通。5月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時上網找資料或者去吳老師處找一些比較好的范文來參考，并和同學互相交流。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。 6月初，論文的大致思路已經完成。在設計初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該如何寫，經過老師的指導，同學的幫忙。我的設計終于完成了6月中旬，當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。 致謝畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在廣州廣播電視大學的兩年多的學習生活既將結束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這兩年多的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的網頁制作是枯燥繁瑣而又富有挑戰(zhàn)的。但老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我特別要感謝教導我網頁制作、多媒體實用軟件的老師。沒有他們的悉心教導我也不可能這么快掌握網頁制作這門技能，所以在此我要衷心地感謝這幾位老師。感謝各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激 參考文獻[1] [M].北京：中國水利水電出版社，2003[2] 曹譯文. 曹譯文 FLASH 網站設計作品選[J]. 藝術教育, 2013 (1): I0026I0026.[3][M].北京：清華大學出版社，2004[4][M].北京：高等教育出版社，2005[5][M].北京：中國宇航出版社，2003[6]周明濤DreamweaverMX網頁設計指南[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003[7][M].北京：中國鐵道出版社，2003[8]杜君, 張延平. “以讀者為核心” 的體育院校圖書館網站設計研究——以河北體育學院圖書館網站改版為例[J]. 河北體育學院學報, 2013, 1: 022.[9]劉德學. 基于軟件工程的課程網站設計[J]. 信息通信, 2013 (1): 8385.[10] 李志云. 基于 ASP .NET 技術的企業(yè)信息網站設計與實現(xiàn)[J]. 電腦編程技巧與維護, 2013 (3): 5659.[11] 張爽. 網絡編輯工作思維模式研究[J]. 吉林廣播電視大學學報, 2013 (2): 123124.[12] 張旭龍. 新媒體背景下網站設計用戶體驗研究[J]. 長安學刊: 哲學社會科學版, 2013 (1): 9596.32華東理工大學繼續(xù)教育學院
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