形成第二單元測試題-資料下載頁
2025-03-25 23:55本頁面
【正文】 0。 。我原想 ，你卻給了我 。十三、習作。35﹪看螞蟻搬運食物，發(fā)現(xiàn)團結就是力量；看暴風雨過后小草又挺直了腰桿，發(fā)現(xiàn)頑強的生命力同樣屬于柔弱的它；在實驗中仔細觀察、細心研究，終于有所發(fā)現(xiàn)；在與他人的交往中，發(fā)現(xiàn)了人間的真、善、美……請以《生活中的發(fā)現(xiàn)》為題，寫一篇600字左右的作文。要寫出自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，注意寫清楚發(fā)現(xiàn)的經過，將自己內心的感受寫細致一些。蘇教版六年級下冊語文第二單元語文測試卷 一、積累花園。（46分） 看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （10分） w224。ng t xī mi226。 w gū p sh224。 ji227。 du224。n （ ）（ ） （ ） （ ） ( ) fēng huǒ l239。u tī ch f225。ng h227。 ǎi nu238。 y225。n （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 選擇正確讀音，打上“√”。（3分） 凌晨 ( l237。ng l237。n ) 挑釁(x236。n p224。n ) 明晃晃(huǎng hu224。ng) 暫時（z224。n zh224。n） 頃刻（qǐng qīng） 同仇敵愾（k224。i q236。） 填寫成語。（4分） 萬( ) 俱寂 眾( )懸殊 震耳( )聾 （ ）不及防 如火如( ) 夜以( )日 ( )謀已久 鬼哭狼（ ） 我會用“戰(zhàn)”組詞填空。（3分） 戰(zhàn)： 、 、 ①淮海 打響了。 ②抗日 期間，有多少英雄為了保衛(wèi)家園而流血犧牲呀！ ③在一次 中，大娘為了送打糕給志愿軍戰(zhàn)士們，累得昏倒在路旁。 根據(jù)要求寫句子。（8分） ①玫瑰園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。 縮句： ②在“堅持練字”與“能寫出一手漂亮的鋼筆字”之間用上兩組不同的關聯(lián)詞，寫出兩句意思不完全相同的句子。 ③小小年紀的他挑起了生活的重擔。 改成帶有兩“個”不字的句子： ④例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語仿寫：如果我是清風，我將 所有的苦難。 根據(jù)課文內容填空。（16分） ①抗日戰(zhàn)爭的序幕是 事變，抗日戰(zhàn)爭于 結束。 ②《夏日絕句》的作者是 朝的女詞人 。這首詩 為 在這首詩中，作者表達了自己的人生觀：作者思念項羽的原因是。③古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子?！弊屛蚁氲竭@兩樣農具：④《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打 擊，保衛(wèi)。讓我想到了胡錦濤總書記的“八榮八恥”中的“以_____________ 為榮，以____________為恥”。三、作文天地。（30分）諒解，是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；諒解，是一場綿綿的細雨，能滋潤受傷的心靈；諒解，是一抹溫暖的陽光，能融化凝結在心中的堅冰。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。請以“諒解”為話題，寫一篇文章。
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