當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀問題研究-資料下載頁(yè)
2025-03-25 23:52本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展中的作用，提高價(jià)值觀在德育中的地位，切實(shí)將大學(xué)生的價(jià)值觀教育提到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨?，引?dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀的健康發(fā)展。（二）創(chuàng)新教育方法，建立完善的價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系充分發(fā)揮高校思想政治理論課在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)教育中的導(dǎo)向作用，推進(jìn)核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生日常生活。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的各個(gè)方面。深入推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改革，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)理論教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。建立完善科學(xué)的價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系，在新的時(shí)期賦予價(jià)值觀評(píng)價(jià)的新的標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)繩，與時(shí)代接軌，與當(dāng)代大學(xué)生的的實(shí)際接軌。（三）理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀在社會(huì)生活中提煉和升華社會(huì)生活是大學(xué)生核心價(jià)值觀形成的廣闊天地，也是促進(jìn)大學(xué)生思想矛盾轉(zhuǎn)化的豐厚沃土。大學(xué)生價(jià)值歸根結(jié)底是要在社會(huì)生活中反映并體現(xiàn)出來，是大學(xué)生能好的為社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。因此，這就需要高校廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)生盡早的接觸社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)生活，為大學(xué)生提供提升精神境界、服務(wù)社會(huì)的場(chǎng)所。使他們?cè)趯?shí)實(shí)在在的社會(huì)生活中來磨練自己的意志，建立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。 （三）堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧校園文化大學(xué)校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，而和諧的校園文化對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀也具有重要的作用。因此，高校教育工作者應(yīng)通過推進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，挖掘文化的優(yōu)秀資源，使校園內(nèi)積極向上的因素占主導(dǎo)地位，學(xué)術(shù)氛圍健康，道德風(fēng)尚崇高，師生關(guān)系和諧，以促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展。使學(xué)生在尋求知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的同時(shí)，潛移默化地接受價(jià)值觀教育，有效抵制不良網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊。通過開展心理健康教育，消除大學(xué)生心理沖突和矛盾，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)，從而達(dá)到身心和諧。（五） 教育大學(xué)生提高自己的內(nèi)在價(jià)值。人的自身素質(zhì)的高低，對(duì)于社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展和進(jìn)步，具有至關(guān)重要的作用。自身素質(zhì)包括政治理論素質(zhì)、身體素質(zhì)、道德家質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)等。這些不僅是人生內(nèi)在價(jià)值的重要組成部分，并且直接形晌著人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，從實(shí)踐意義上說，一個(gè)人的自身素質(zhì)越高，追求的價(jià)值目標(biāo)就越高，其人生價(jià)值也就越能充分實(shí)現(xiàn)。參考文獻(xiàn)：1. 《馬克思恩格斯全集》第19卷.2. [J].經(jīng)濟(jì)與發(fā)展,2006,(12).3. 任 莉 程 （7）.．關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的調(diào)查與分析．高等教育研究．2007．12(24)．5. 張遠(yuǎn)新，何煦．社會(huì)主義核心價(jià)值體系與當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育．思想教育研究．2007(10)．11 / 1
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