當(dāng)代中國社會問題透視-資料下載頁
2025-03-25 23:52本頁面
【正文】 ？（A3 歲） A3 歲 B4 歲 C5 歲 D6 歲 干得好不如嫁得好。 （否）12 婚姻家庭問題（五） 對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)是哪一年發(fā)生的？（D、1979 年） A、1973 年 B、1975 年 C、1977 年 D、1979 年 我國已經(jīng)有多少年沒有發(fā)生戰(zhàn)爭了？（B、34 年） A、30 年 B、34 年 C、38 年 D、40 年 我國高考制度在哪個年代改革的？（B、70 年代末） A、60 年代末 B、70 年代末 C、80 年代末 D、90 年代末 我國的教育抹殺了男生的很多天性。 （是） 婚姻家庭問題（五） 對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)是哪一年發(fā)生的？（D、1979 年） A、1973 年 B、1975 年 C、1977 年 D、1979 年 《當(dāng)代中國教育對談錄》這本書的主編是（B、鄧曉芒） 。 A、尚重生 B、鄧曉芒 C、吳思 D、王萌 我國高考制度在哪個年代改革的？（B、70 年代末） A、60 年代末 B、70 年代末 C、80 年代末 D、90 年代末 我國的應(yīng)試教育抹殺了男生的一些天性。 （是） 婚姻家庭問題（六） 獨(dú)身者的生活質(zhì)量不盡相同。 （是） 每個年齡段獨(dú)身主義的表現(xiàn)樣式是不同的。 （是） 據(jù)統(tǒng)計，我國目前同性戀者超過多少人？（D4000 萬） A1000 萬 B2000 萬 C3000 萬 D4000 萬 人類性方面第一考慮的應(yīng)該是什么？（A 性安全） A 性安全 B 性快樂 C 性感覺 D 性自愿 婚姻家庭問題（七） 克制與禁欲是誰提倡的觀點(diǎn)？（B 叔本華） A 李東升 B 叔本華 C 弗洛修斯 D 馬爾修斯、紅燈區(qū)在哪個地區(qū)是合法的？（D 荷蘭） A 韓國 B 中國 C 日本 D 荷蘭 哪種人的性與愛是可分的？（C 男人） A 異性戀 B 同性戀 C 男人 D 女人 能讓你在一個人面前不加掩飾的痛哭的人是誰？（A 朋友） A 朋友 B 伴侶 C 親人 D 愛人 婚姻家庭問題（八） 大學(xué)是否需要多段感情？（C 視具體情況而定） A 是 B 否 C 視具體情況而定 D 不知道 備胎這種現(xiàn)象應(yīng)該提倡嗎？（A 不應(yīng)該） A 不應(yīng)該 B 應(yīng)該 C 視具體情況而定 D 不知道 現(xiàn)實(shí)中有很多結(jié)婚的人，并不互相相愛。 （是） 在戀愛過程中，各種事情都可能發(fā)生。 （是） 婚姻家庭問題（八） 1 愛和婚姻，這二者在現(xiàn)實(shí)和理論上是具有（C、都是可分的） 。 A、前者可分，后者不可以 B、后者可分，前者不可以 C、都是可分的 D、都不可分 備胎這種現(xiàn)象的態(tài)度是（A、批判） 。 A、批判 B、肯定 C、尊重 D、中立13現(xiàn)實(shí)中有很多結(jié)婚的人，并不互相相愛。 （是） 在大學(xué)不是非要通過戀愛才能成長。 （是） 人口生態(tài)問題（上） 我國起源于哪種文明？（C 農(nóng)業(yè)文明） A 游牧文明 B 大陸文明 C 農(nóng)業(yè)文明 D 海洋文明 封建王朝的存在是以龐大的人口規(guī)模作為統(tǒng)治基礎(chǔ)的。 （是） 目前我國一方是獨(dú)生子女的可以生三個孩子。 （否） 加拿大人口不足多少人？（B7000 萬） A8000 萬 B7000 萬 C6000 萬 D5000 萬 “天府之國”說的是我國哪個地區(qū)？（A 四川） A 四川 B 江蘇 C 浙江 D 河南 人口生態(tài)問題（下） 我國鐵礦石主要從巴西進(jìn)口。 （否） 黃河流域曾經(jīng)是森林覆蓋，有大象的存在。 （是） 我國電力總量中有多少是燃煤發(fā)電？（） 中國的煤炭還能挖掘多少年？（C80 年） A60 年 B70 年 C80 年 D90 年 我國鐵礦進(jìn)口比例是多少？（） 我國石油多少比例是進(jìn)口的？（） 教育危機(jī)問題（一） （無） 教育危機(jī)問題（二） 教育是“愛的教育”是誰說的？（C 亞米契斯） A 陶行知 B 華盛頓 C 亞米契斯 D 魯迅 教育是為了培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造力的活生生的人。是誰的觀點(diǎn)？（A 陶行 知） A 陶行知 B 蔡元培 C 胡適 D 魯迅 管理的底線是不能以剝奪自由為代價。 （是） 4 認(rèn)為教育應(yīng)該是“展個性，尚自然”的是誰？（B 蔡元培） A 陶行知 B 蔡元培 C 胡適 D 魯迅 “教育是要立人”是誰說的？（D 魯迅） A 陶行知 B 周樹人 C 胡適 D 魯迅 教育危機(jī)問題（二） 《愛的教育》這本書的作者是誰？（C、亞米契斯） A、陶行知 B、華盛頓 C、亞米契斯 D、魯迅 臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人馬英九認(rèn)為教育第一位要培養(yǎng)的是（A、健全的人格） 。 A、健全的人格 B、國際化的視野 C、公民的素質(zhì) D、終身學(xué)習(xí)的能力 管理的底線是不能以剝奪自由為代價。 （是） 認(rèn)為教育應(yīng)該是“展個性，尚自然”的是誰？（B、蔡元培） A、陶行知 B、蔡元培 C、胡適 D、魯迅 “教育是要立人”是誰說的？（D、魯迅） A、陶行知 B、周樹人 C、胡適 D、魯迅14 教育危機(jī)問題（三） 我國在哪一年取消重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班？（A2013 年） A2013 年 B2012 年 C2011 年 D2010 年 我國學(xué)校在哪個年代開始出現(xiàn)具體的優(yōu)劣差別？（A2013 年） A70 年代 B70 年代中期 C80 年代 D80 年代中期 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是對立的。 （否） 教育的本質(zhì)是基于酷愛自由的強(qiáng)烈的批判精神。 （是） “引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象叫原因”是誰說的？（D 黑格爾） A 老子 B 魯迅 C 安道夫 D 黑格爾 教育危機(jī)問題（三） 黨的十八屆三中全會關(guān)于教育改革有幾個方面是值得學(xué)習(xí)的？（A、三個） A、三個 B、四個 C、二個 D、五個 我國學(xué)校在哪個年代開始出現(xiàn)具體的優(yōu)劣差別？（D、80 年代中期） A、70 年代 B、70 年代中期 C、80 年代 D、80 年代中期 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是對立的。 （是） 教育的本質(zhì)是基于酷愛自由的強(qiáng)烈的批判精神。 （是） “引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象叫原因”是誰說的？（D、黑格爾） A、老子 B、魯迅 C、安道夫 D、黑格爾 教育危機(jī)問題（四） 大學(xué)社團(tuán)由哪個機(jī)構(gòu)控制？（A 校團(tuán)委） A 校團(tuán)委 B 校黨委 C 學(xué)生會 D 學(xué)生處 哪國的大學(xué)可以稱之為第二黨校？（D 中國） A 韓國 B 美國 C 日本 D 中國 教育是可以去政治化的。 （B 錯誤） A 正確 B 錯誤 、我國的教育很大程度上屬于政治教育。 （是） 教育危機(jī)問題（四） 從政治意識形態(tài)的角度出發(fā)，教育是（A、政治教育） 。 A、政治教育 B、階級教育 C、權(quán)利教育 D、制度教育 哪國的大學(xué)可以稱之為第二黨校？（D、中國） A、韓國 B、美國 C、日本 D、中國 教育是可以去政治化的。 （B、錯誤） A、正確 B、錯誤 我國的教育很大程度上屬于政治教育。 （是） 教育危機(jī)問題（五） 人民大學(xué)已經(jīng)變成高度形式化的大學(xué)。 （是） 教育危機(jī)問題（五） 人民大學(xué)是中國教育行政化的典范當(dāng)中的典范。 （是） 教育危機(jī)問題（六） 教育也需要老師獨(dú)立的人格。 （是） 老武大在 80 年代有多少人出國未歸？（D1800 人） A1500 人 B1600 人 C1700 人 D1800 人 魔幻現(xiàn)實(shí)主義是誰的小說風(fēng)格？（C 莫言） A 尚重生 B 王萌 C 莫言 D 魯迅15教育是一個國家先進(jìn)生產(chǎn)力的母親。 （是） 教
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