開題報(bào)告(學(xué)校整體推進(jìn)家庭教育工作實(shí)施途徑與策略研究))-資料下載頁(yè)
2025-03-25 23:49本頁(yè)面
【正文】 月 擬定課題申報(bào)書 課題申請(qǐng)書課題方案制定期 2016年4月 制定課題研究實(shí)施方案 課題研究實(shí)施方案課題實(shí)施期 2016年5月至2018年12月 實(shí)施研究、階段性成果 記錄各項(xiàng)成果課題匯總期 2017年1月 匯總各階段研究成果 實(shí)施報(bào)告成果成果鑒定期2017年5月 撰寫課題研究結(jié)題報(bào)告書 結(jié)題報(bào)告（二）研究的方法本課題通過以下方法進(jìn)行研究。行動(dòng)研究法：根據(jù)課題的內(nèi)容，課題組成員邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究。案例研究法：收集典型的學(xué)生案例，進(jìn)行研究分析。問卷調(diào)查法：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行問卷調(diào)查，收集、匯總調(diào)查情況。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：針對(duì)成功體驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，及時(shí)提煉、總結(jié)，從更高的理論層面為課題研究服務(wù)。完成各階段的報(bào)告、論文搜集與課題相關(guān)的研究。八、課題組成員及分工況時(shí)昌——課題組長(zhǎng)，主持課題的全面工作韋興亮——具體負(fù)責(zé)課題組資料收集，為課題組順利開展工作做好后勤保障，組織撰寫研究論文等事宜，參與教學(xué)方法研討。羅建剛——負(fù)責(zé)具體課題研究工作，發(fā)揮課堂、活動(dòng)等主渠道作用，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程的操作，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫研究論文，參與教學(xué)方法研討。陳志強(qiáng)——具體負(fù)責(zé)課題教學(xué)方法研究，撰寫研究論文，參與教學(xué)方法研討。九、課題任務(wù)完成可行性的分析組織保證：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于本課題的申報(bào)給予了高度的關(guān)心與重視，由校長(zhǎng)親自掛帥，成立了課題研究小組并安排相關(guān)行政具體負(fù)責(zé)。課題組內(nèi)成員研究力量強(qiáng)，選用教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)豐富、工作扎實(shí)的骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師。課題組內(nèi)成員均為專門從事教學(xué)研究的一線教師。制度保證：課題組明確了實(shí)驗(yàn)教師的權(quán)力和義務(wù)，課題組將定期活動(dòng)，交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論。要求課題組成員人人上課，個(gè)個(gè)有參與的課題項(xiàng)目。學(xué)校為教師開展本課題研究充分提供時(shí)間、政策及其它條件的保證。 物質(zhì)保證：學(xué)校有1個(gè)專門的多媒體教室，1個(gè)電腦房，每個(gè)辦公室都配有電腦，所有電腦都有寬帶接入。學(xué)校有專門網(wǎng)站，班級(jí)有主頁(yè)，人人能上網(wǎng)。電腦，攝像機(jī)，打印機(jī)，一應(yīng)俱全，為實(shí)驗(yàn)的全面開展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校圖書室文獻(xiàn)資料豐富，有藏書上萬(wàn)冊(cè)，訂購(gòu)了《中國(guó)電化教育》、《電腦報(bào)》、《中小學(xué)教育》、《中小學(xué)教學(xué)管理》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《貴州教育》、《教育科學(xué)論壇》、《教育研究》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等數(shù)十種教育教學(xué)專業(yè)刊物。經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將全力支持實(shí)驗(yàn)的開展，保證解決實(shí)驗(yàn)所需一切經(jīng)費(fèi)。學(xué)校在課題開展的1年中，保證所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；提供所需的各種設(shè)備。十、課題研究成果與形式教師成果目標(biāo)經(jīng)歷課題研究，樹立新的教學(xué)理念，造就大批教學(xué)教研骨干教師。學(xué)生成果目標(biāo)人人都能獲得必須的學(xué)習(xí)，不同的人在各學(xué)科上得到不同的發(fā)展。研究成果呈現(xiàn)對(duì)外宣傳輻射，抓好課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：做好“實(shí)驗(yàn)課”實(shí)錄；交流實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀課；制作活動(dòng)圖片、活動(dòng)光盤；展示匯報(bào)課；課題研究論文，每一階段進(jìn)行研究小結(jié)，總結(jié)階段成果、每學(xué)期末上交市教研室建檔，鼓勵(lì)、支持優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)論文在教育教研活動(dòng)中交流，在教育教研期刊上發(fā)表。建立新型師生互動(dòng)關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)主動(dòng)活潑、富有個(gè)性的過程。十一、研究成果實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告一份。論文實(shí)驗(yàn)課例或課堂實(shí)錄。
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