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2025-03-25 13:02本頁(yè)面
【正文】 年代縮短為5年，80年代以來(lái)幾乎到了3年翻一番。與此同時(shí)，人類知識(shí)老化程度加快，一個(gè)人所掌握知識(shí)的半衰期，在15世紀(jì)為8090年、19到20世紀(jì)初為30年，60年代為15年，進(jìn)入80年代已經(jīng)縮短為5年左右。信息、知識(shí)時(shí)代帶來(lái)了深刻的社會(huì)變遷，改變了教育和學(xué)習(xí)的全部意義，使人類進(jìn)入了學(xué)習(xí)化社會(huì)。為了適應(yīng)這種變化，跟上時(shí)代的步伐，人們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、終身地學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式。終身學(xué)習(xí)它不是不考慮功利，如要為職業(yè)而儲(chǔ)備知識(shí)，但更多的時(shí)候超越了功利。這時(shí)的學(xué)習(xí)成了一種生活方式，學(xué)習(xí)即生存，學(xué)習(xí)即生活。你在學(xué)習(xí)，就在過(guò)一種有意義的生活，就是保持著一種對(duì)美好生活的向往姿態(tài)。因此，傳統(tǒng)的一次性學(xué)校教育已無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，使現(xiàn)代人面臨著生存的危機(jī)，那種結(jié)束學(xué)校教育、找到工作就一勞永逸的體制已經(jīng)成為歷史。廣東開放大學(xué)辦學(xué)使命是，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。廣東開放大學(xué)對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒(méi)有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需要參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等，開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開放。我們都是“終身學(xué)習(xí)”踐行者，所以我們來(lái)到廣東開放大學(xué)成為校友，希望你們每一個(gè)新同學(xué)在這里得到蛻變，載著理想與憧憬，然后，一飛沖天。這里有奔放的激情這里有真誠(chéng)的我們，期待和你們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。最后我想說(shuō)的是，剛來(lái)到這里，你們或許有驚喜也可能會(huì)迷茫但不管怎樣，請(qǐng)不要忘記我們是一家人，有困難的話說(shuō)一聲。希望大家能迅速溶入我們這個(gè)大家庭。讓我們共同為我們的明天奮斗，謝謝大家！(2/2)、圍繞本專業(yè)，擬寫一份學(xué)術(shù)論文選題說(shuō)明。要求：內(nèi)容包括選題名稱、選題的依據(jù)和原由（不少于3條）、前人研究現(xiàn)狀、本選題的主要研究目標(biāo)內(nèi)容和方向、主要研究方法、參考文獻(xiàn)。(20分) 《論家庭暴力》選題說(shuō)明選題依據(jù)：家庭是社會(huì)的基本單元，是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)工作者的一個(gè)重要工作對(duì)象，而家庭暴力是威脅家庭安全穩(wěn)定的重要因素之一。選題原由：家庭暴力在世界范圍內(nèi)都是較為普遍存在的社會(huì)問(wèn)題。目前家庭暴力仍呈多趨勢(shì)，其呈現(xiàn)出的特征、產(chǎn)生的危害令人堪憂。因家庭暴力引發(fā)的婚姻、傷害甚至殺人案件等的一系列問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，面對(duì)一幕幕因家庭暴力導(dǎo)致的慘劇，社會(huì)民眾的反映由最初的震驚、憤怒轉(zhuǎn)而理性地思考家庭暴力的產(chǎn)生根源、解決途徑等問(wèn)題。家庭中的弱者,如婦女、兒童、老人、殘疾人都有可能成為家庭暴力的受害者,家庭暴力根源是男尊女卑、父權(quán)制的傳統(tǒng)陋俗，它嚴(yán)重危害了受害者的身心健康,侵犯了受害者的合法權(quán)益,破壞了社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。該問(wèn)題應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注。研究家庭暴力具有一定社會(huì)意義和價(jià)值。前人研究現(xiàn)狀：學(xué)者對(duì)婦女、兒童和老人作為家庭暴力的受害者，特別是熱暴力對(duì)受害者生理和心理影響的關(guān)注、研究較多。本選題研究目標(biāo)內(nèi)容和方向：主要研究家庭冷暴力對(duì)受害者的影響，特別是家庭中的男人作為冷暴力受害者的現(xiàn)狀及影響。主要研究方法：調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、描述性研究法。參考文獻(xiàn)：[1]榮維毅、宋美婭．《反對(duì)針對(duì)婦女的家庭暴力》．中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002．尼古拉。哈爾文，第303頁(yè)。[2]藍(lán)瑛波．《家庭暴力根源剖析》．江蘇社會(huì)科學(xué)，1995，4．新婚姻法總則[3]劉忠勛．《論〈婚姻法〉關(guān)于家庭暴力問(wèn)題的規(guī)定與解決途徑探析》．載《理論界》，2003，5．[4]郝艷梅．《前沿》重新審視家庭暴力[J]．2001，9，62~63．[5]馬原．《堅(jiān)決制止和消除對(duì)婦女的暴力》[C]．人民法院出版社，北京，1997：93~941．[6]藍(lán)向東．《反家庭暴力若干問(wèn)題探討》，載《民主與法制》，2002（增刊）．郭愛妹著，第16頁(yè)[7]蔣月．《家庭暴力的成因與反暴利對(duì)策》，載《防治家庭暴力研究》，169頁(yè)，北京群眾出版社，2000．[8]李洪濤．《城市社區(qū)家庭暴力觀念、現(xiàn)狀及干預(yù)策略探討》，載《民主與法制》，2002（增刊）．
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