【總結(jié)】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學”這個術(shù)語最初是由()提出的?!に姑?.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學習題第十二章西方國民收入核算一、名詞解釋1國內(nèi)生產(chǎn)總值2國民生產(chǎn)總值3名義GDP與實際4最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品5總投資和凈投資6重置投資7存貨投資8政府購買和政府轉(zhuǎn)敵支付9凈出口。二、選擇題1、宏觀經(jīng)濟研究哪些內(nèi)容?()A、失業(yè)率上升一個百分點會使GDP增加多少B、研究
2025-01-15 02:56
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學習題第十二章西方國民收入核算一、名詞解釋1國內(nèi)生產(chǎn)總值2國民生產(chǎn)總值3名義GDP與實際4最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品5總投資和凈投資6重置投資7存貨投資8政府購買和政府轉(zhuǎn)敵支付9凈出口。二、選擇題1、宏觀經(jīng)濟研究哪些內(nèi)容?(
2025-01-09 01:29
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學》課后練習題參考答案第9章總供給一、選擇題二、名詞解釋1、黏性工資模型:黏性工資模型即闡述黏性名義工資對總供給影響的模型。黏性工資指不能迅速地反映勞動力市場供求的變動,只能緩
2025-06-28 00:17
【總結(jié)】1《宏觀經(jīng)濟學》習題解答本解答是針對國家教委推薦的核心課教材、由高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟學》(第四版)的第十二章到第二十三章后的習題而作出的。選擇題給出正確答案的數(shù)字;計算題給出簡單計算過程;問答題給出答案要點,若是答案在書上,則注明在書中的位置,作圖題略去。本解答根據(jù)教材的內(nèi)容編排,與講課的章節(jié)編排有所不同。第十
2025-01-09 19:27
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學課后習題答案!!第一章導(dǎo)論1.(1)宏觀經(jīng)濟學研究的問題是一個國家整體經(jīng)濟的運行情況以及政府如何運用經(jīng)濟政策來影響國家整體經(jīng)濟的運作。其核心是國民收入決定理論和就業(yè)理論。(2)宏觀經(jīng)濟學研究的是總體經(jīng)濟問題,它涉及經(jīng)濟中商品與勞務(wù)的總產(chǎn)出及其增長速度、通貨膨脹與失業(yè)的程度、經(jīng)濟衰退及其原因、國際收支狀況及匯率的變動等。2.(1)宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的區(qū)別:①
2025-06-28 00:07
【總結(jié)】習題3、自動穩(wěn)定器,又稱內(nèi)在穩(wěn)定器,是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制,能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動遏制膨脹,在經(jīng)濟衰退時自動減輕蕭條。包括政府的所得稅制度、轉(zhuǎn)移支付制度、農(nóng)產(chǎn)品的價格維持制度。從三部門經(jīng)濟中,支出乘數(shù)為1/(1-β(1-t)),可以看出,t越高,支出乘數(shù)越小。因此,邊際稅率變動的穩(wěn)定作用越大。即,支出
2025-05-15 07:03
【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點:?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?
2025-10-10 02:29
【總結(jié)】作業(yè)作業(yè)一P221、下列每一種交易會影響GDP的哪一部分?解釋之。。。。對當年的GDP不會產(chǎn)生影響。原因是GDP核算的是當年生產(chǎn)出的最終產(chǎn)品而不是存貨。。分析e.加利福利亞重新鋪設(shè)了101號高速公路。消費紅酒會增加GDP中的C
2025-04-29 05:31
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學課后習題及答案第一章國民收入:(a)一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商,售價10萬美;(b)銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者,售價40萬美元。(1)用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP(2)每個生產(chǎn)階段生
2025-01-09 00:25
【總結(jié)】第十四章IS-LM模型課外習題一、單選題()=50-15R,S=-20+,I為投資,S為儲蓄,R為銀行利率,Y為國民收入,則IS曲線的表達式為()=700-150R=700+150R=50-150R=500-150R,要實現(xiàn)投資與儲蓄相等,利
2025-04-17 00:33
【總結(jié)】習題一、基本概念商品使用價值價值具體勞動抽象勞動個別勞動時間社會必要勞動時間簡單勞動復(fù)雜勞動勞動生產(chǎn)率價值規(guī)律二、填空1.商品是用來交換的()。2.商品具有雙重屬性,一是(),二是()。3.交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種()相交換的量的關(guān)系或比例
2025-06-09 23:39
【總結(jié)】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入,而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡,需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置,使得均衡收
2025-05-15 01:20
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學習題第十五章一、選擇題1、下列哪一項不是轉(zhuǎn)移支付?()A、退伍軍人的津貼B、失業(yè)救濟金C、貧困家庭的補貼D、以上均不是2、作為經(jīng)濟財富的一種測定,GDP的基本缺點是()A、它測定的是一國國民生產(chǎn)的全部產(chǎn)品的市場價值;B、它不能測定私人產(chǎn)出產(chǎn)量C、它所用的社會成本太多D、它不能
2025-08-04 15:08
【總結(jié)】中級宏觀經(jīng)濟學高偉,中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院復(fù)習目錄?1.國民收入核算?2.IS-LM模型和財政政策、貨幣政策?3.菲利普斯曲線:失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系?4.蒙代爾-弗萊明模型?5.新古典增長模型的穩(wěn)態(tài)分析1.國民收入核算定義:經(jīng)濟社會(一個國家或地區(qū))在一定