【正文】 發(fā)展自己獨(dú)立的核力量。60年代，法國政府要求在北約組織中取得與美、英同等的地位，遭到以美國為首的幾個(gè)北約國家的拒絕，法國人民非常憤怒，于是組織起來，舉行示威游行，同政府一起，抗議美國在法國部署、儲(chǔ)備核彈，結(jié)果迫使美國撤出了部署在法國的全部核彈。法國前總統(tǒng)密特朗曾說過：國家的安全從前是以擊退敵手的軍事進(jìn)攻能力來衡量，而今天國家的真正防線并不僅僅在軍事上。（三）日本 日本在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗后，被盟軍解除武裝，原有的兵役法令也隨之被廢除。1947年，日本頒布“和平憲法”，宣稱“永遠(yuǎn)放棄以國家權(quán)力發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)、武力威脅或使用武力作為解決國際爭(zhēng)端的手段”，“不保持陸?？哲娂捌渌麘?zhàn)爭(zhēng)力量，不承認(rèn)國家的交戰(zhàn)權(quán)”等等。日本二戰(zhàn)后的軍事力量只能冠以“自衛(wèi)隊(duì)”的名稱，而未正式稱作軍隊(duì)。因此，日本至今尚沒有一部正式的戰(zhàn)后兵役法。但盡管如此，日本于1954年制定的《自衛(wèi)隊(duì)法》中，已對(duì)兵役制度作了較為詳盡的規(guī)定。戰(zhàn)后日本實(shí)行志愿兵役制，又稱募兵制。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役兩種。這種兵役制有三個(gè)主要特點(diǎn)：一是適齡青年在自愿的基礎(chǔ)上自由應(yīng)募，任何人不得強(qiáng)迫其應(yīng)募。二是所有軍人都稱為“自衛(wèi)隊(duì)員”，其身份為特別職國家公務(wù)員，其待遇參照國家公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)增加。三是兵實(shí)行任期制，軍士和軍官實(shí)行退休制，軍士以上職業(yè)軍人占自衛(wèi)隊(duì)總數(shù)的60%以上。日本現(xiàn)有自衛(wèi)隊(duì)兵力約27萬人，準(zhǔn)軍事部隊(duì)1萬多人。日本的國防教育有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，那就是始終用危機(jī)感來刺激國民對(duì)國家安全的關(guān)心，以增強(qiáng)國民的憂患意識(shí)。 從這種危機(jī)意識(shí)出發(fā)，日本政府為了建立安全基礎(chǔ)，不僅積極采取社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)措施，而且不斷提高國民保衛(wèi)國家生存和發(fā)展的意識(shí)，此外，日本領(lǐng)導(dǎo)人還力圖使國民相信，加強(qiáng)軍費(fèi)開支，加快擴(kuò)大軍事實(shí)力，對(duì)于國家的安全必不可少。近年來，日本的軍費(fèi)開支突破國民生產(chǎn)總值1%的限額，這實(shí)際上是在做了大量宣傳、造了大量輿論之后才采取的具體行動(dòng)。中國在歷史上從來沒有做過任何對(duì)不起日本的事！而在全世界二百多個(gè)國家當(dāng)中，惟有日本帶給中國的傷害最深！日本在中國犯下了慘無人道、傷天害理的反人類罪行，到現(xiàn)在還死不認(rèn)帳！日本居然還有臉攻擊中國的人權(quán)！中國的國土面積是日本的２６倍，人口是日本的１０倍，有１８０００公里 的海岸線，數(shù)千個(gè)島嶼，中國的軍費(fèi)才是你們?nèi)毡镜娜种?，你們?nèi)毡揪尤还拇抵袊{論。當(dāng)然，我們應(yīng)該看到，近幾年來，隨著日本軍國主義的抬頭，日本的國防教育從形式到內(nèi)容都增添了許多危險(xiǎn)的因素。日本國會(huì)增加軍費(fèi)，努力提高自衛(wèi)隊(duì)員的社會(huì)地位?，F(xiàn)在，“自衛(wèi)隊(duì)”已成為日本社會(huì)上最熱門的職業(yè)之一，申請(qǐng)到“自衛(wèi)隊(duì)”各種崗位上供職的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了需要的數(shù)量。進(jìn)入90年代后，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，軍方的社會(huì)地位空前提高。（四）印度 古印度作為世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史和文化。印度的軍事法也在很早之前就產(chǎn)生了。印度當(dāng)前的兵役制度源于英印殖民軍隊(duì)的兵役制度，它實(shí)行募兵制，是一支職業(yè)化軍隊(duì)。1947印度獲得獨(dú)立，為適應(yīng)新的形勢(shì)需要，印度重新頒布了《陸軍法令》，50多年來，印度的兵役制度內(nèi)容基本沒有發(fā)生過重大變化。以陸軍作戰(zhàn)人員為例，入伍前，必須詳盡回答國家所提出的14個(gè)問題。印度國防教育的最大特點(diǎn)就是通過建立龐大的國民學(xué)兵團(tuán)組織，加強(qiáng)青少年的國防教育。時(shí)至今日，國民學(xué)兵團(tuán)已遍及全國一萬多所大中院校，擁有隊(duì)員112萬人。國民學(xué)兵團(tuán)的宗旨是：培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力、良好品德、同志友誼、體育技能和為社會(huì)服務(wù)的思想；建立一支有組織、有紀(jì)律、能在國家危急時(shí)刻為國效力的生力軍；對(duì)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，為擔(dān)負(fù)以后的工作打好基礎(chǔ)，并使他們能得到武裝部隊(duì)的委任。（印度的國防教育還通過建設(shè)地方軍、民防志愿隊(duì)和家鄉(xiāng)自衛(wèi)隊(duì)來實(shí)施。印度的民防志愿隊(duì)是印度預(yù)備役部隊(duì)的組成部分，它設(shè)在全國被認(rèn)為最容易受敵人攻擊的349座城鎮(zhèn)中，編制員額高達(dá)50萬人。印度的國防教育由于有專門組織負(fù)責(zé)，實(shí)施是比較成功的，尤其是這些預(yù)備役部隊(duì)的正常訓(xùn)練和定期演習(xí)，有助于加強(qiáng)駐地居民的戰(zhàn)備觀念。所以說印度曾經(jīng)是人口多，貧窮落后這樣一個(gè)國家，但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)，印度的國防教育，因?yàn)橛袑ｉT的法律法規(guī)來保障，有政府的專門機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)，有專門的人員來組織，五十多年來，就世界各國的國防教育比較而言，它是很成功的一個(gè)國家。經(jīng)過五十多年的不懈努力，它從國防教育和國防意識(shí)上所表現(xiàn)出來的成果，就是現(xiàn)在可以在媒體上看到的：經(jīng)常敢于與中國叫板邊界問題，敢于與巴基斯坦叫板，四十八小時(shí)內(nèi)進(jìn)行五次核實(shí)驗(yàn)。它的副總參謀長辛格曾講過這樣一段話：我們現(xiàn)在的主要目的就是要訓(xùn)練一支能在喜馬拉雅山地區(qū)執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的機(jī)動(dòng)山地作戰(zhàn)部隊(duì)，以便對(duì)付中國，非常明確，它們的主要敵人就是中國，國家利益高于一切。四、不斷增強(qiáng)國防法制觀念，做知法守法的模范（一）依法普及和加強(qiáng)全民國防教育，增強(qiáng)全民族的國防法制觀念，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。世界上還沒有一個(gè)國家因?yàn)闆]有國防而能長期獨(dú)立安寧地存在，而不加強(qiáng)防備，導(dǎo)致亡國或給國家和人民帶來戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的則屢見不鮮。加強(qiáng)國防教育是古今中外各國的通例，有國必有防，防固才能民安，而依法普及和加強(qiáng)全民國防教育，不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，更是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，確保國家長治久安的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。（二）依法組織和參加全民國防教育，不僅是各級(jí)人民政府、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)組織和學(xué)校應(yīng)履行的法律責(zé)任，也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。通過國防教育法，通過我們前面的交流，大家應(yīng)該明白：組織國防教育是每個(gè)學(xué)校的義務(wù)。學(xué)校不組織、不安排課程，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就是違法的。同時(shí)安排了課程，你們不來上課，不參加考試也是不對(duì)的，是違法的。為什么？強(qiáng)制的是義務(wù)。所謂法律義務(wù)，是指在國家強(qiáng)制力保障下的必須為或不為一定的行為。每一個(gè)強(qiáng)盛民族的背后必定站立著一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，這支軍隊(duì)的強(qiáng)大源自的絕不僅僅是高科技的幾件武器啊，更重要的是我們的民族凝聚力、民族的自豪感，來自于全國人民的理解和支持。（三）知法守法，知國愛國，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的聰明才智。講國防法規(guī)啊，必須知法啊，想守法也必須知法啊。愛自己的國家必須了解我們的國家?，F(xiàn)在有很多的同學(xué)都想著出國啊，大學(xué)畢業(yè)想留洋，有些還沒上大學(xué)呢爸爸媽媽就給他張羅著出國了。到國外去，沒錯(cuò)??！但是必須要明白一點(diǎn)，不論你走到哪里，即便你入了美國國籍，英國國籍，改變不了我們黑色的眼睛、黃色的皮膚。我們可以把我們的頭發(fā)染成金黃色的，但我們的眼睛永遠(yuǎn)都是黑色的，還要用來尋找光明。所以要了解我們的祖國，了解我們自己，知道自己是中國人，干好我們自己的事情才是我們的責(zé)任。李大釗說：青年者，人生之王，人生之華也。黨和政府對(duì)我們青年一代寄予了殷切的期望，江總書記指出：“青年興，則國家興?！痹诜ㄖ茣r(shí)代，建設(shè)法制社會(huì)的今天，增強(qiáng)法制觀念，做知法守法的模范，做知國愛國的模范，既是祖國和人民對(duì)我們當(dāng)代青年提出的時(shí)代要求，也是我們當(dāng)代青年順應(yīng)時(shí)代潮流，努力完善自我，更好實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志的內(nèi)在需要。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，必須體現(xiàn)出在社會(huì)當(dāng)中的價(jià)值，要得到社會(huì)的承認(rèn)，你的自我價(jià)值一定是社會(huì)價(jià)值的個(gè)體表現(xiàn)，沒有社會(huì)的承認(rèn)就談不上自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須要順應(yīng)時(shí)代的潮流，什么潮流：法制建設(shè)、法制時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)的是國家觀念，國家意識(shí)，越來越強(qiáng)調(diào)一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能真正理解這些，我們的國防教育才算達(dá)到目的。因此，我們衷心名勝希望同學(xué)們能充分珍惜和利用青春年少的寶貴時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)法制觀念，身體力行，學(xué)法守法，愛國愛軍。讓理想的旗幟扎根于現(xiàn)實(shí)的沃土，飄揚(yáng)在時(shí)代的前列，用我們的聰明才智展現(xiàn)我們當(dāng)代青年的世紀(jì)風(fēng)采！11 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