【總結(jié)】第三章第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.下列物質(zhì)中,通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是()A.氨基酸B.膽固醇C.Na+D.葡
2024-12-04 18:45
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸本章內(nèi)容提要?膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?離子泵和協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)?胞吞作用和胞吐作用物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)淖饔茫杭?xì)胞攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)排除代謝產(chǎn)物和廢物調(diào)節(jié)胞內(nèi)離子濃度意義:維持細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋
2024-12-30 20:05
【總結(jié)】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸制作者:王寒冰知識(shí)點(diǎn)?一、決定物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素?二、擴(kuò)散?三、滲透?四、主動(dòng)運(yùn)輸?五、細(xì)胞的內(nèi)吞作用和外排作用?六、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜?一、決定物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素:(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的大小及所帶的電荷。?二、擴(kuò)散:(
2025-09-19 18:14
【總結(jié)】第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能生物蘇教版大一輪復(fù)習(xí)講義第6講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式[連一連]一回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題練出高分回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)[判一判]1.與簡(jiǎn)單擴(kuò)散相比,易化擴(kuò)散不
2024-11-10 02:19
【總結(jié)】......第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇贪窤教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念?lèi)型及特點(diǎn)。2.說(shuō)出被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)。3.闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的意義。二、能力目標(biāo)運(yùn)用類(lèi)比和對(duì)比
2025-06-23 17:12
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸MEMBRANETRANSPORT?細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,它既能保障細(xì)胞對(duì)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取、代謝廢物的排除和細(xì)胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié),又能使細(xì)胞維持相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。因此,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)主要有三種途徑:被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞與胞吐作用。
2025-03-04 11:40
【總結(jié)】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺?、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):(1)舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念?lèi)型及特點(diǎn)。(2)說(shuō)出被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)。(3)闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的意義。技能目標(biāo):正確解讀坐標(biāo)圖與表格。情感目標(biāo):樹(shù)立生物膜結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。四、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)::自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸:胞吞和胞吐教學(xué)難點(diǎn):三種跨膜
2025-04-17 06:46
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健駨娜菡f(shuō)課生物膜是一種選擇透過(guò)性膜,它的選擇性是與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的,那生物膜的這種選擇性功能是如何實(shí)現(xiàn)的呢?,一是小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸,要求學(xué)生理解這三種方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),主要從膜兩側(cè)的濃度差、是否需要載體、是否需要消耗能量、,包括胞吞和胞吐,這部分內(nèi)容和前面所學(xué)的“分泌蛋白的合成和運(yùn)輸”有關(guān)聯(lián)的地方,同時(shí)這又是對(duì)
2025-08-04 18:23
【總結(jié)】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無(wú)機(jī)鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?半透膜和選擇透過(guò)性膜揭密3個(gè)必考點(diǎn)規(guī)避3個(gè)誤區(qū)?觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動(dòng)是單向的?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?
2024-11-09 05:54
【總結(jié)】東莞中學(xué)生物科組1細(xì)胞膜功能1.將細(xì)胞與外界分隔開(kāi);2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。東莞中學(xué)生物科組2022/11/23第4章細(xì)胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例東莞中學(xué)生物科組3滲透裝置東莞中學(xué)生物科組4高低
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的跨膜信號(hào)傳遞功能概念:不同形式的外界信號(hào)作用于細(xì)胞時(shí),通常并不進(jìn)入細(xì)胞或直接影響細(xì)胞內(nèi)過(guò)程,而是作用于細(xì)胞膜表面,通過(guò)引起膜結(jié)構(gòu)中的一種或數(shù)種特殊蛋白質(zhì)分子的變構(gòu)作用,將外界環(huán)境變化的信息以新的信號(hào)形式傳遞到膜內(nèi),再引發(fā)被作用細(xì)胞相應(yīng)的功能改變,包括細(xì)胞出現(xiàn)電反應(yīng)或其它功能改變。
2025-01-18 19:54
【總結(jié)】“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”教案1、學(xué)情分析在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,具有一定的基礎(chǔ),能比較容易的理解動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜是半透膜,植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是半透膜。二、知識(shí)與技能,理解滲透作用產(chǎn)生的兩個(gè)條件。2..舉例說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層是半透膜,作出假設(shè)。三、過(guò)程與方法,作出假設(shè)。。四、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān),如及時(shí)清洗和
2025-06-07 20:59
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇K省鎮(zhèn)江中學(xué)劉敏糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖填寫(xiě)概念圖兩種被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是什么?思考主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是什么?主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么意義?繪制示意圖解讀坐標(biāo)圖
【總結(jié)】細(xì)胞吸水和失水糖漬西紅柿醋拌黃瓜實(shí)例一實(shí)例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞的吸水?細(xì)胞吸水的方式:(1)、吸脹作用:親水性物質(zhì)吸收水分膨脹的過(guò)程(2)、滲透作用:溶劑分子(水分子)透過(guò)半透膜,從
2025-03-04 11:45
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的跨膜信號(hào)傳遞功能一、跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)概念的提出不同形式的細(xì)胞接受不同的外來(lái)信號(hào)的刺激并引起相應(yīng)的反應(yīng)時(shí),存在著明顯的共性:?信號(hào)通常不進(jìn)入細(xì)胞或直接影響細(xì)胞內(nèi)過(guò)程,先作用于細(xì)胞表面(類(lèi)固醇激素和甲狀腺素除外),通過(guò)膜蛋白的變構(gòu),以新的信號(hào)形式傳遞到膜內(nèi),引發(fā)細(xì)胞功能改變.跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)(transmembranesi
2025-01-17 05:26