小班下學(xué)期主題分析-資料下載頁(yè)
2025-03-25 00:45本頁(yè)面
【正文】 才會(huì)變干。在家中種植一些植物，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨水對(duì)植物的幫助。窗體底端窗體底端窗體頂端小班主題活動(dòng)——好玩的水主題經(jīng)驗(yàn)分析內(nèi)容與要求環(huán)境與材料主要活動(dòng)內(nèi)容水是我們生活中每天都能接觸到的，從早上起床洗臉?biāo)⒀莱燥?，到晚上洗澡睡覺(jué)前，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都在與水接觸，我們離不開(kāi)水。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)他們不但熟悉水，而且還特別喜歡玩水，每天喝水時(shí)，孩子們會(huì)把水桶的水籠頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看著水從籠關(guān)里流出來(lái)。洗手時(shí)，孩子們會(huì)把水池堵住，看著水平線不斷升高，這一切都說(shuō)明，孩子們對(duì)水充滿好奇，總想弄明白，水到底是什么。孩子們將在“好玩的水”主題活動(dòng)中，通過(guò)不同的玩水活動(dòng)，使孩子們?cè)谕嫠倪^(guò)程中充分體驗(yàn)水的特性和玩水帶來(lái)的樂(lè)趣。在主題進(jìn)行過(guò)程中，我們結(jié)合幼兒的興趣和生活背景，逐步挖掘孩子們關(guān)于水的經(jīng)驗(yàn)及興趣，從而不斷生成活動(dòng)的內(nèi)容，幫助孩子獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容和要求：初步感知水的性能，嘗試?yán)盟娓鞣N游戲，并體會(huì)玩水的快樂(lè)。情感與態(tài)度方面在嘗試活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)游戲和自由創(chuàng)造的樂(lè)趣。認(rèn)知與能力方面（1） 通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解水的基本特征，感知水與自己生活的密切關(guān)系。（2） 能通過(guò)自己的努力，完成各種實(shí)驗(yàn)及操作活動(dòng)。表達(dá)與表現(xiàn)方面樂(lè)意用音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、兒歌、故事等不同形式來(lái)表現(xiàn)對(duì)水的感知。主題活動(dòng)環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“好玩的水”的主題背景墻。收集有關(guān)水的圖書(shū)、圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)水的了解。創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，供幼兒操作，進(jìn)一步感知水的特性。創(chuàng)設(shè)“小帆船”墻面，展示幼兒主題作品。個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境：分支一：倒來(lái)倒去真好玩水寶寶搬家招待客人分支二：水娃娃變變變配飲料水寶寶變顏色裝水分支三：戲水海底世界戲水（探索沉?。┧形璧阜种模盒◆~(yú)游小魚(yú)游學(xué)游泳主題課程：◇ 學(xué)習(xí)：分支一：倒來(lái)倒去真好玩科常：搬來(lái)搬去真好玩分支二：水娃娃變變變科常：沖泡飲料語(yǔ)言：水珠寶寶分支三：戲水科常：好玩的水 戲水美術(shù)：小魚(yú)逃走了（一課一案p13）數(shù)學(xué)：小熊飲料吧分支四：小魚(yú)游 音樂(lè)：小魚(yú)游社會(huì)活動(dòng)：打水仗家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)在家引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的水。提供玩水的條件，讓幼兒對(duì)水的特性有更深的體會(huì)和了解。鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)水的用途，增強(qiáng)幼兒對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)。 窗體底端窗體頂端小班主題活動(dòng)——夏天真熱啊 主題經(jīng)驗(yàn)分析內(nèi)容與要求環(huán)境與材料主要活動(dòng)內(nèi)容 隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā)，于是主題活動(dòng)夏天真熱啊就這樣產(chǎn)生了。在這個(gè)主題活動(dòng)中我們將通過(guò)游戲的形式，讓幼兒利用身體的各個(gè)感官去探究抵擋酷暑的方法。通過(guò)不同的途徑收集幼兒消暑的方法，和幼兒一起探討和分享消暑經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容和要求：感知夏天明顯的氣候特征，樂(lè)意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。情感與態(tài)度方面（1）感知夏天明顯的氣候特征，喜愛(ài)夏季。（2）愿意幫助自己和同伴過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全的夏天。認(rèn)知與能力方面（1）掌握一些夏季防暑降溫的方法，知道保護(hù)自己。（2）知道居家的一些安全知識(shí)，遇到危險(xiǎn)，能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的辦法來(lái)保護(hù)自己。表達(dá)與表現(xiàn)方面（1）樂(lè)意參加各種使身體涼快的活動(dòng)，告訴同伴保護(hù)自己的方法。（2）嘗試以歌曲、故事、繪畫(huà)等形式來(lái)表現(xiàn)一些保護(hù)自己和好習(xí)慣的行為。主題活動(dòng)環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“夏天真熱啊”的主題背景墻。創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，供幼兒操作，感知夏天明顯的季節(jié)特征。展示幼兒的作品：好吃的冷飲、小涼帽等。提供與夏天有關(guān)的圖書(shū)、圖片，供幼兒翻閱和欣賞。個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境：分之一 找涼快美麗的救生圈(用蠟筆和記號(hào)筆來(lái)美化救生圈)多彩的扇子（自由選擇圖紙，設(shè)計(jì)圖案或線條并均勻涂色）好吃的冷飲(自由選擇圖紙，用剪刀把彩紙剪成不同的形狀來(lái)裝飾冷飲)小青蛙樂(lè)隊(duì)(掛上小青蛙掛飾根據(jù)所聽(tīng)到的音樂(lè)，用不同的打擊樂(lè)器演奏)我喜歡小涼帽(自制涼帽并進(jìn)行裝飾)做雪糕(用蠟筆為雪糕涂上好看的顏色或添上不同的花紋)分支二 洗澡夏天在哪里(觀察所給出的圖片，說(shuō)說(shuō)夏天可以做什么)冷飲送貨單(根據(jù)送貨單上的數(shù)字、形狀和顏色送貨)小毛巾（裝飾）洗澡（音樂(lè)表演）◇ 學(xué)習(xí)：分支一：找涼快美術(shù)：有趣的太陽(yáng)眼鏡科常:我們來(lái)洗澡科常:找夏天語(yǔ)言：夏天好熱啊美術(shù):小涼帽計(jì)算：去游泳計(jì)算：好吃的雪糕p82分支二：洗澡音樂(lè)：洗澡1音樂(lè)：洗澡2語(yǔ)言：誰(shuí)的救生圈社會(huì)實(shí)踐：找夏天家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)和孩子一起尋找夏天能讓自己涼快的辦法，了解一些夏季消暑常識(shí)。帶孩子參觀夏日里的服裝，感受夏季服裝的多彩。家長(zhǎng)可帶著孩子一起品嘗冷飲，并告訴孩子多吃冷飲的壞處。家長(zhǎng)可以給孩子拍攝一段洗澡的過(guò)程讓寶寶觀賞。帶孩子參觀夏季防曬用品商店，初步了解其用途。注意孩子在家的安全、衛(wèi)生，讓其懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。窗體底端
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