初三一元二次方程同步練習試題-資料下載頁
2025-03-24 12:30本頁面
【正文】 7．關于x的方程有兩不等實根，則的取值范圍是（ ） A．k≥0 B．k＞0 C．k≥1 D．k＞18．用換元法解方程時，設＝y(tǒng)，那么原方程可化為（ ） ＋y－6＝0 ＋y＋6＝0 －y－6＝0 －y＋6＝09．方程x3x=0的解是（ ） A．0，1 B．1，1 C．0，1 D．0，1，－110．若t是一元二次方程ax2＋bx+c=0(a≠0)的根，則判別式Δ=b2－4ac和完全平方式M=(2a+b)2的關系是（ ） A．Δ=M B．Δ＞M C．Δ＜M D．大小關系不能確定 二、填空題 11．關于x的方程是一元二次方程，則a=__________.12．方程x2－x=0的解是______________； 方程的解是______________。13．如果在－1是方程x2+mx－1=0的一個根，那么m的值為__________。14．代數式有最_____值為________。15．若,則_________。16．,則_______。17．若關于的方程的根為0，則_______。18．等腰三角形的邊長是方程的解，則這個三角形的周長是______。19．等腰△ABC中，BC=8，AB、BC的長是關于x的方程x2－10x+m= 0的兩根，則m的值是________.20．如圖為長方形時鐘鐘面示意圖，時鐘的中心在長方形對角線的交點上，長方形的寬為20厘米，鐘面數字2在長方形的頂點處，則長方形的長為_________厘米．三、解答題21．解下列方程：（1）3 （2）x2－2x－2=0（3）x2+5x+3=0（用配方法） （4）22．已知方程5x2+kx－10=0一個根是－5，求它的另一個根及k的值．23．先用配方法說明：不論取何值，代數式的值總大于0。再求出當取何值時，代數式的值最??？最小是多少？24．說明不論取何值，關于的方程總有兩個不等的實數根。2關于的方程有兩個相等的實數根，求的值。26．某水果批發(fā)商場經銷一種高檔水果 如果每千克盈利10元，每天可售出500千克，經市場調查發(fā)現，在進貨價不變的情況下，若每千克漲價1元，日銷售量將減少20千克，現該商場要保證每天盈利6000元，同時又要使顧客得到實惠，那么每千克應漲價多少元？2如圖，一艘輪船以20海里/時的速度由西向東航行，途中接到臺風警報，臺風中心正以40海里/時的速度由南向北移動，距臺風中心海里的圓形區(qū)域（包括邊界），測得臺風中心移到位于A點正南方向的B點處，且AB＝100海里，若這艘輪船自A點處按原速度繼續(xù)航行，在途中會不會遇上臺風？若會，試求輪船最初遇到臺風的時間；若不會，請說明理由. 2探究發(fā)現：解下列方程，將得到的解填入下面的表格中，觀察表格中兩個解的和與積，它們和原來的方程的系數有什么聯(lián)系？（1） （2） （3）方 程（1）（2）（3）（1）請用文字語言概括你的發(fā)現：___________________________________________________________________________（2）一般的，對于關于的方程的兩根為、則_____________， _____________。（3）運用以上發(fā)現，解決下面的問題：①已知一元二次方程x2－2x－7=0的兩個根為x1，x2，則x1+x2的值為（ ） A．－2 B．2 C．－7 D．7②已知x1，x2是方程x2－x－3=0的兩根，試求（1+x1）（1+x2）和x12+x22的值。22009年5月17日至21日，甲型H1N1流感在日本迅速蔓延，每天的新增病例和累計確診病例人數如圖所示．(1) 在5月17日至5月21日這5天中，日本新增甲型H1N1流感病例最多的是哪一天？該天增加了多少人？(2) 在5月17日至5月21日這5天中，日本平均每天新增加甲型H1N1流感確診病例多少人？如果接下來的5天中，繼續(xù)按這個平均數增加，那么到5月26日，日本甲型H1N1流感累計確診病例將會達到多少人？(3) 甲型H1N1流感病毒的傳染性極強，某地因1人患了甲型H1N1流感沒有及時隔離治療，經過兩天傳染后共有9人患了甲型H1N1流感，每天傳染中平均一個人傳染了幾個人？如果按照這個傳染速度，再經過5天的傳染后，這個地區(qū)一共將會有多少人患甲型H1N1流感累計確診病例人數新增病例人數0421961631932671775673074161718192021日本2009年5月16日至5月21日甲型H1N1流感疫情數據統(tǒng)計圖人數(人)050100150200250300日期？寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫手
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1