體育科研課題立項申評書-資料下載頁
2025-03-24 07:02本頁面
【正文】 健康數(shù)據(jù)的收集及對實驗學生陽光大課間活動的開展實施、對活動效果的評價、分析、總結(jié)。劉冠華：負責無梁鎮(zhèn)第二初級中學實驗學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的收集及對實驗學生健身運動開展的實施、負責研究活動開展對學生體質(zhì)健康影響的評價、分析、總結(jié)。尚景峰：負責無梁鎮(zhèn)中心學校實驗學生課外健身運動開展的實施、對活動效果的評價、分析、總結(jié)。3：資源保障：無梁鎮(zhèn)兩所初中生源分布廣泛(有山區(qū)學生和非山區(qū)學生)，每校都具有七、八、九三級不同年齡段的學生分布，對體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的收集來說具有普遍性。兩所初中都具有一定的實際訓練場地，籃球場、田徑場地、乒乓球訓練場地、單雙杠等輔助設(shè)施、運動器材也一應俱全。學校已有現(xiàn)代化教學設(shè)施，電腦、打印機、多媒體教學設(shè)施都可以讓學生更廣泛的了解更多的外面世界，及時感知外界教育教學新理念。4：參考文獻：1)、《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》2)、仇建生 《改革＜國家體育鍛煉標準＞變體能達標為體質(zhì)達標 》 [J] 北京體育大學學報3)、于可紅 《中小學生身體形態(tài)評價標準的構(gòu)建》[J] 中國體育科技4)、陳光玖,張超慧,馮建強,唐書華 《學生體質(zhì)健康標準的實施研究》[J] 安徽教育學院學報5)、李燦,付圓圓,劉皓 《豫東地區(qū)農(nóng)村普通中學體育與健康課程教學情況調(diào)查與分析》[J] 安徽體育科技6)、張毓芬 《體育保健與運動處方》[M] 湖南省體科所7)、甄志平,張瑛秋,刑文華 《體育與健康課程中運動處方教學方式對中學生體質(zhì)影響的研究》[J] 天津體育學院學報8)、金花,馮綺虹,林海鵬,徐禮皙,黃玉山,鄧樹勛 《健身運動處方鍛煉對中小學生身體素質(zhì)的影響研究》[J] 中國運動醫(yī)學雜志 2002年06期9)、張新安,彭洪濤,高彩云 《健身運動處方教學模式與傳統(tǒng)體育教學模式教學效果的比較研究》[J] 西江大學學報 2000年02期三．課題研究采用的手段方法我們以農(nóng)村中學為平臺，以初中學生為主題，利用圖書室、計算機、互聯(lián)網(wǎng)以及網(wǎng)上教育交流平臺，組織研究探討名家經(jīng)驗成果，多方面著手，利用課余時間帶領(lǐng)學生走出課堂，走入社會，走進大自然，更真實的感受到體育鍛煉運動的廣泛性，不拘一格性。多與同行們交流學習，借鑒好的健身運動方法。多與學生談心了解其內(nèi)心世界，了解他們對體質(zhì)健康與健身運動的看法，哪種方法更加容易運用掌握，不斷反思總結(jié)。采用文獻資料法、自我評價法、數(shù)據(jù)分析法、運動研究法、效果比對法、指導總結(jié)法等方法，通過實驗探究出更適合農(nóng)村中學生的健身運動的途徑。做到認真研究，積極實踐，營造良好的運動鍛煉氛圍，總結(jié)出更加有效地運動方案。保證課題研究順利進行，圓滿結(jié)題。四、立項評審意見項目主持人所在單位意見 蓋 章 年 月 日縣（區(qū)）教育局或相關(guān)單位意見 蓋 章 年 月 日立項評審意見專家組意見： 組長簽字： 年 月 日市教育局教研室審批意見： 蓋 章 年 月 日
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