小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀調(diào)查報告分析-資料下載頁
2025-03-24 03:40本頁面
【正文】 ，采取講故事、知識競賽、文藝演出等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動等契機，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性、創(chuàng)造性。(4)通過教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。七、參考文獻：《小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)象不容樂觀》 貴州省大方縣響水中心小學(xué) 2011年9月附問卷調(diào)查：小學(xué)生孝敬父母現(xiàn)狀調(diào)查問卷 班級： 姓名： ? （ ）。 （ ）。 3當(dāng)你父母生病的時候，你懂得照顧他們嗎？ （ ）。A懂得 ，能把你最喜歡的菜和父母一起分享嗎？（ ）。 ？ （ ）。 ，亂發(fā)脾氣嗎？ （ ）。 ？ （ ）。 ，有和父母打招呼的習(xí)慣嗎？ （ ）。 文明禮儀行為調(diào)查問卷 班級_____ 姓名_____,你是( )。 ( )。 。 ( ) ( )。A. 接待熱情周到，使用禮貌用語B. 不理睬；跟老師說話要起立；進辦公室前喊“報告”。( ) 。( )
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