小學(xué)學(xué)校校本研修申報(bào)表-資料下載頁(yè)
2025-03-24 03:12本頁(yè)面
【正文】 10月23日）專業(yè)成長(zhǎng)隨堂聽課、評(píng)課落實(shí)高效課堂的有效性4第九周（10月26日至10月30日）校際合作電子白板及一體機(jī)的使用聘請(qǐng)趙光輝來(lái)我校培訓(xùn)電子白板及一體機(jī)的使用411月第十周（11月2日至11月6日）專家指導(dǎo)高效課堂的模式與流程高效課堂的模式與流程411月第十一周（11月9日至11月13日）校際合作教學(xué)質(zhì)量研討質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校介紹經(jīng)驗(yàn)方法4第十二周（11月16日至11月20日）專業(yè)發(fā)展如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作4第十三周（11月23日至11月27日）同伴互助期中質(zhì)量的分析研究與反思期中質(zhì)量的分析與反思412月第十四周（11月30日至12月4日）專家指導(dǎo)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作研討如何加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作4第十五周（12月7日至12月11日）專家指導(dǎo)名師引領(lǐng)觀看名師課堂實(shí)錄，開展研討反思活動(dòng)4第十六周（12月14日至12月18日）專業(yè)提高抓好留守兒童管理工作加強(qiáng)留守兒童管理，關(guān)注留守兒童生活4第十七周（12月21日至12月25日）集中展示成果匯報(bào)學(xué)生作業(yè)展評(píng)開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)4第十八周（12月28日至1月1日）交流探討課題研修微型課題的特點(diǎn)、怎樣選題？41月第十九周（1月4日至1月8日）集中培訓(xùn)成果展示研討交流完成校本研修績(jī)效評(píng)估報(bào)告4第二十周（1月11日至1月15日）參與式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流期末質(zhì)量的分析研究與反思4四、審核意見學(xué)校對(duì)完成校本研修任務(wù)的承諾學(xué)校鄭重承諾：針對(duì)我校實(shí)際情況，按照課程計(jì)劃安排，嚴(yán)格組織落實(shí)校本研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本研修過(guò)程管理，做好考勤記錄，加大校本研修考評(píng)力度，將校本研修積分同教師年終考核及教師績(jī)效工資掛鉤，對(duì)校本研修學(xué)習(xí)中的成績(jī)優(yōu)異者給予獎(jiǎng)勵(lì)，做好研修學(xué)習(xí)各種資料收集，總結(jié)校本研修中的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，注重質(zhì)量、注重效果、不走形式、不走過(guò)程，確保校本研修研有章法、研有成效。負(fù)責(zé)人簽名： ` 公章 2015 年 1 月 15 日縣教研室審核意見 負(fù)責(zé)人簽名： 公章年 月 日縣教體局審核意見負(fù)責(zé)人簽名： 公章年 月 日市教教研室審定意見 負(fù)責(zé)人簽名： 公章年 月 日市教育局審批意見負(fù)責(zé)人簽名： 公章年 月 日1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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