小學(xué)奧數(shù)數(shù)陣圖-資料下載頁
2025-03-24 03:10本頁面
【正文】 的“好”代表 。，算一算，“？”= ?！?2中有一些已經(jīng)填入圖中的○內(nèi)，請將剩下的分別填入空○內(nèi)，使圖中每個三角形（共四個）周邊上的數(shù)字之和都相等。，使每個橫行，每個豎行的三個數(shù)的積都相等．○中，使每個圓圈中的六個數(shù)之和都是36。～10（如圖1）．現(xiàn)在請你調(diào)整一部分?jǐn)?shù)的位置，但保留6不動，使任何兩個相鄰的數(shù)之和都等于直徑另一端的相鄰兩數(shù)之和，畫在另一個圓上（圖2）。，1992，1993，1994，1995分別填入圖中的5個方格中，使得橫排的三個方格中的數(shù)的和等于豎列的三個方格中的數(shù)的和．則中間方格中能填的數(shù)是 ?！?0中選出10個各不相同的整數(shù)填入圖中的圓圈里，使得每個數(shù)均為與它相鄰的兩個數(shù)的最大公約數(shù)或最小公倍數(shù)。，在每個小圓圈里填上一個數(shù)，使得每一條直線上的三個數(shù)的和都等于大圓圈上三個數(shù)的和。，研究得到了一個六角形幻方，如圖所示的每一個圓中分別填寫了…、19中的一個數(shù)字（不同的圓中填寫的數(shù)字各不相同），使得圖中每一個橫或斜方向的線段上幾個圓內(nèi)的數(shù)之和都相等，現(xiàn)在已知該圖中七個圓內(nèi)的數(shù)字，則圖中的x= 。
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