【總結】1 小學六年級語文教案——六年級《委屈》 教學目標: 1、學會快速默讀 2、掌握有關詞語 3、理解課文,能說出含義較深的幾個句子的意思 4、感受尊敬長輩的傳統美德 教學重點:學習文中...
2025-08-06 16:12
【總結】1.Internet是( D ?。〢)局域網的簡稱B)城域網的簡稱C)廣域網的簡稱D)國際互聯網的簡稱“常規(guī)”標簽的主頁選項中,不屬于選擇項的是(B)。3.網上“黑客”是指(C)的用戶。A、匿名上網B、總在晚上上網C、在網上私闖他人計算機系統D、不花錢上網4.在IE中,可以將(B)喜愛的網頁設置成瀏覽
2025-01-18 04:55
【總結】 小學六年級語文教案——六年級?委屈? 教學目標: 1、學會快速默讀 2、掌握有關詞語 3、理解課文,能說出含義較深的幾個句子的意思 4、感受尊敬長輩的傳統美...
2025-09-22 09:40
【總結】六年級語文復習歸類資料(修改病句)改病句時要對癥下藥,不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。常見的病句種類有:(l)詞序顛倒;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)指代不明;(5)標點錯誤;(6)關聯詞用錯;(7)重復啰
2025-08-16 01:32
【總結】六年級奧數題及答案1、電影票原價每張若干元,現在每張降低3元出售,觀眾增加一半,收入增加五分之一,一張電影票原價多少元?解:設一張電影票價x元(x-3)×(1+1/2)=(1+1/5)x(1+1/5)x這一步是什么意思,為什么這么做(x-3){現在電影票的單價}×(1+1/2){假如原來觀眾總數為整體1,則現在的觀眾人數為(1+2/1)}左邊算式
2025-06-28 18:10
【總結】1課題語文總復習——標點符號執(zhí)教人教出時間月日(第周星期__)累計節(jié)次教學目標1、明確標點符號的書寫位置,養(yǎng)成正確使用標點符號的良好習慣。2、進一步掌握標點符號的用法,能在具體語言環(huán)境中正確運用標點符號。教學重點1、能根據具體的語境體會省略號、引號、破折號等的不同用法。2、在段落中正確
2025-01-08 19:27
【總結】1小學六年級奧數題:某小學六年級數學競賽試題2
2025-01-09 07:17
【總結】(一)《三亞落日》節(jié)選10分三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗擦過藍藍的海面,真讓人擔心雪白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。1、仿照例子寫詞語。2分金燦燦亮閃閃_
2025-03-24 03:03
【總結】心田上的百合花①在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨,百合
【總結】第一學期期末考試小學六年級語文試卷題號一二三四五六七八九總分得分一、拼音寫詞語(8分)kāngkǎiruìxuědànshēngyuánliàng(
2024-11-12 00:32
【總結】小學語文六年級試卷一、拼音。。茂盛(eng)盛満(?ng)旗幟(ì)寫字(ì)漆黑(ī)膝蓋(ī)畜生(ù)畜牧(ù),將序號填在括號里。①姿勢()AzīsīBzhīshīCzī
2024-11-12 05:41
【總結】如何做好小學六年級復習石河子二小葛永山從教至今,已教過兩個畢業(yè)班,六年級教師作為教學第一線的教師,我們在做好常規(guī)教學的同時,應該善于總結復習方法,集思廣益以求提高復習課的課堂效率。為此,就我對六年級數學復習的思考與作法作如下總結:1,整理知識,歸納方法主要對所復習的內容進行分類歸納,有序整理,使其系統化。先讓學生初步進行典型練習,尋找發(fā)現規(guī)律,在此基礎上將零碎的知識系統梳
2025-01-15 07:21
【總結】六年級詞語專項一、我會看拼音寫詞語,我要盡量把字寫正確,寫端正。Páihuáiɡuànɡàimàisuìxīshēnɡwēnxīn()( )(?。ā 。?)biānfúbáomóhéxiéq
【總結】同步題庫十二景陽岡一、看拼音寫詞語八、加標點符號寫作時要特別注意以下五個問題一審清題意二確定中心選好教材三列作文提綱四努力做到語句通順前后連貫五初稿寫好后,要認真修改參考答案同步題庫十二景陽岡一、滋味詭計恥笑脊梁咆哮迸
2024-11-30 08:56
【總結】1.What_____usefuldictionaryitis!A.aB.anC.theD./2.Mr.Greenhaslittletimetoday,_____? A.haveheB.hasn’theC.doesheD.doesn’the3.TheywillgototheGreatWallif