【總結(jié)】第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》導(dǎo)學(xué)案 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雪》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 班級(jí)______ 小組名 _____ 姓名_______小組評(píng)價(jià)______教師評(píng)價(jià)_______ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：、...
2024-10-24 21:03
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)階段示意圖：北朝（北周）南朝（陳）隋朝唐朝五代十國(guó)①隋朝特點(diǎn)：繁榮強(qiáng)盛、短暫隋唐時(shí)期特征：繁榮和開(kāi)放的社會(huì)②楊堅(jiān)（隋文帝）篡奪北
2025-06-21 13:04
【總結(jié)】大竹縣張家鄉(xiāng)中心小學(xué)八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人：趙佳佳 教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第七章力》學(xué)案力教師寄語(yǔ)：大膽一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，成功一點(diǎn)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)明確，行為才有效！。；力總是成對(duì)出現(xiàn)的。。。教學(xué)重難點(diǎn)：力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示：相信它會(huì)為
2025-08-05 06:50
【總結(jié)】《第一節(jié)壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：1、知道什么是壓力和壓強(qiáng)2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法4、會(huì)畫(huà)壓力的示意圖二、過(guò)程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程和利用控制變量法進(jìn)行問(wèn)題探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、及探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】十二章第四節(jié)《力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、知道力是物體對(duì)物體的作用；3、知道物體間力的作用是相互的；4、知道力的三要素，會(huì)作力的示意圖二、過(guò)程與方法
2024-11-29 08:57
【總結(jié)】八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第五章導(dǎo)學(xué)案課題：透鏡課型：_____新授___課時(shí)：__1個(gè)課時(shí)______授課人：______授課時(shí)間:_______姓名：________班級(jí)：______小組：_______第1節(jié)透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)區(qū)分凸透鏡和凹透鏡；2.認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用3.知道焦點(diǎn)、焦距4.鍛煉自己的觀察能力、語(yǔ)言
2025-06-07 15:59
【總結(jié)】《彈力》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件?了解彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的原理?會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小2、過(guò)程與方法?經(jīng)歷彈簧測(cè)力計(jì)的使用過(guò)程，進(jìn)一步掌握使用測(cè)量工具的基本方法3、情感態(tài)度和價(jià)值觀?對(duì)周?chē)钪袕椓?yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣，體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值?通過(guò)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)
2024-11-29 08:42
【總結(jié)】大路鋪中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)設(shè)計(jì)(總：)課題《與朱元思書(shū)》課型新授主備人汪海燕審核人蔣天云歐陽(yáng)玉玲上課時(shí)間2012年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀、背誦課文，掌握古今詞義的變化，積累文言常用詞語(yǔ)。2、分析、理解文章每段內(nèi)容，從而理解全篇。。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)健康的審美情趣，體會(huì)作品的音樂(lè)美。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握
2025-05-11 23:34
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)課題：強(qiáng)年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：物理課型：新課學(xué)法指導(dǎo)或相關(guān)鏈接時(shí)間：主備：審核人：物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解壓強(qiáng)的概念。理解什么是壓力，什么是物體的受力面積。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。了解壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及符號(hào)，知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來(lái)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：教
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】八年級(jí)下期語(yǔ)文第六單元學(xué)科導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：八年級(jí)科目：語(yǔ)文課題：《醉翁亭記》課型：新授課審核：審閱人:課時(shí)：2課時(shí)執(zhí)教：執(zhí)筆人：姓名
2025-05-11 23:30
【總結(jié)】48第七章力第1節(jié)力導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．形成“力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用”的認(rèn)識(shí)。2．知道物體間力的作用是相互的。3．知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。二、自主學(xué)習(xí)比一比：前后位的同學(xué)之間進(jìn)行扳手腕比賽，比一比誰(shuí)能取得勝利，誰(shuí)的力大。（一）、力是什么1.活動(dòng)一:體驗(yàn)力請(qǐng)
2025-08-05 08:07
【總結(jié)】八年級(jí)歷史下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案宣恩縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)課題第16課朋友遍天下課型新授編寫(xiě)龍小艷審核教師班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解周恩來(lái)提出“和平共處五項(xiàng)原則”的史實(shí)，以及周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議并在萬(wàn)隆會(huì)議上進(jìn)行外交斗爭(zhēng)的情況。2、記住和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容和1971年中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位恢復(fù)的重大事件，認(rèn)識(shí)“和平共處五項(xiàng)原則”的提出在中國(guó)
2025-05-11 23:33
【總結(jié)】竹曉鵬：第七、八章李萍：第九、十章劉小華：第十一章張霞：第十二章 教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第七章力》學(xué)案力教師寄語(yǔ)：大膽一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，成功一點(diǎn)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)明確，行為才有效！。；力總是成對(duì)出現(xiàn)的。。。教學(xué)重難點(diǎn)：力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示：相信它會(huì)為你的學(xué)習(xí)、探究帶來(lái)幫助?。毫κ俏矬w對(duì)物體的
2025-08-05 00:47
【總結(jié)】第一篇：人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)6課導(dǎo)學(xué)案 第6課《探索建設(shè)社會(huì)主義的道路》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（心中有目標(biāo)，你會(huì)走向成功） 1、掌握中共八大召開(kāi)的時(shí)間、主要任務(wù)及意義；歸納探索中出現(xiàn)的失誤；社會(huì)主義建設(shè)的...
2024-10-24 20:24
【總結(jié)】涇川四中導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：審批人：課時(shí)：執(zhí)教人：使用時(shí)間：課題第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段第一課造型的表現(xiàn)力課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)欣賞感受、比較分析、交流評(píng)述等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今
2025-05-11 23:48
鄂ICP備17016276號(hào)-1