中小學實驗室各種表格記錄方法-資料下載頁
2025-03-24 01:47本頁面
【正文】 錄表》等）；實驗教學心得；實驗教學總結(jié)。（四）資料收集注意事項實驗室技術(shù)資料應(yīng)長期保存。實驗室管理資料和實驗教學資料一般以學年為單位，分學科按檔案管理要求裝訂成冊，保管期限為三年。三年后，少數(shù)仍有參考價值的資料可適當延長保管年限。四、儀器管理儀器的分類與存放既要有條理性又要符合科學性。儀器的分類與存放的原則是分類科學，陳列有序，整齊美觀，取用方便。（1） 分類儀器分類要注意以下幾點：1. 不同學科儀器要分開。2. 同一學科儀器按學科特點分開。3. 演示實驗和分組實驗儀器相對分開。（二）存放儀器入櫥存放要注意以下幾點：1. 符合儀器自身特點的原則。防止因存放不當而損壞儀器或降低儀器壽命。2. 符合美觀原則。儀器存放要縱橫整齊，存放有序，有條不紊，美觀大方。要做到櫥內(nèi)分層，層內(nèi)定點、定櫥、定位存放，要盡可能的做到輕件小件在上，重件大件在下；矮件小件在前，高件大件在后。3. 符合取用方便的原則。儀器存放要便于管理和使用，儀器要在可使用狀態(tài)存放，同一儀器的主附件、零配件要放在一起，同時使用的儀器也要盡可能放在一起。（三）建卡儀器歸類存放后，要以儀器櫥為單位建櫥卡。一般每櫥設(shè)一張卡就行，卡片的大小要統(tǒng)一，櫥卡的擺放位置要統(tǒng)一。提醒一點，同一個學校的各個實驗室所有的賬冊、管理表格、實驗教學記錄及櫥卡格式一定要統(tǒng)一。五、實驗室規(guī)章制度 根據(jù)省標準化實驗室建設(shè)標準，中小學實驗室應(yīng)建立以下四個規(guī)章制度：⑴實驗室管理制度 ⑵實驗室安全制度⑶實驗教師工作職責 ⑷學生實驗守則 其中，《學生實驗守則》應(yīng)懸掛在每一個學生實驗室內(nèi)，其它三個制度可分別懸掛在儀器室、準備室和辦公室。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習參考
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