【正文】 cket(String name,String password,String popedom) { super(賣(mài)出票數(shù))。 username = name。 userpassword = password。 userpopedom = popedom。 if((username,userpassword,userpopedom)) { }else{ (this,非法請(qǐng)求!)。 (0)。 } Object[] _name = new Object [] {車(chē)次,車(chē)廂,車(chē)廂類(lèi)型,賣(mài)出票數(shù)}。 _net = new NotEditable(_name,100)。 _t = new JTable(_net)。 _th = ()。 _sp = new ScrollPane()。 (_t)。 _jp = new JPanel()。 _return = new JButton(返回)。 (this)。 (_return)。 (_th,North)。 (_sp,Center)。 (_jp,South)。 (500,500)。 (true)。 (false)。 ()。 int W = (int)().getScreenSize().getWidth()。 int H = (int)().getScreenSize().getHeight()。 ((())/2,(())/2)。 v = ()。 Enumeration e = ()。//返回此向量的組件的枚舉 for(int i = 0。()。i++)//測(cè)試此枚舉是否包含更多的元素 { rv = (RailwayVo) ()。//返回的是nextElement()Object類(lèi)型必須轉(zhuǎn)換 ((),i,0)。 ((),i,1)。 ((),i,2)。 (()(),i,3)。 } } public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(()==_return) { dispose()。 new Ticketmanage(username,userpassword,userpopedom)。 } } public class NotEditable extends DefaultTableModel { public NotEditable(){ super()。 } public NotEditable(Object[] columnNames, int rowCount) { super(columnNames,rowCount)。 } /** * 重寫(xiě)此方法是為了設(shè)定JTable的各行為不可編輯狀態(tài) */ public boolean isCellEditable(int row,int column){ return false。 } }}沈陽(yáng)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 結(jié)論結(jié) 論這周的課程設(shè)計(jì)在本小組的努力下基本實(shí)現(xiàn)了想要的功能。這意為著我們?cè)谶@學(xué)期的Java課程學(xué)習(xí)接近尾聲?；仡欉@周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣樣樣具全。該火車(chē)售票系統(tǒng)所使用的開(kāi)發(fā)工具是Eclipse，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為Java，采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，所選用的數(shù)據(jù)庫(kù)是Access 2003數(shù)據(jù)庫(kù)。Eclipse是一款集編碼與圖形操作一體的開(kāi)發(fā)工具。有了圖形開(kāi)發(fā)界面，使得原本談變成色變的我們只用點(diǎn)點(diǎn)手指，拖拖拽拽就能輕而易舉的編程，為我們的這次課設(shè)提供了強(qiáng)大的助力。由于互聯(lián)網(wǎng)上火車(chē)售票系統(tǒng)是比較多見(jiàn)，怎么設(shè)計(jì)一個(gè)能吸引廣大用戶使用的，而且系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全性比較高的售票系統(tǒng)，是我們這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。在這段課程設(shè)計(jì)時(shí)間里，我們組在及圖書(shū)館及網(wǎng)上查取有關(guān)火車(chē)售票系統(tǒng)的資料。在作足了充分的準(zhǔn)備后，開(kāi)始了程序開(kāi)發(fā)。為了以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)本，我們課設(shè)時(shí)秉著思路一定要清晰程序的流程清晰、代碼規(guī)范、設(shè)計(jì)合理的原則，努力是自己每天都要保持一個(gè)思路清晰的頭腦。在這次程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多自身不足的地方，遇到了許多困難，但是在老師的幫助和鼓勵(lì)下，在組員的團(tuán)結(jié)合作下我們完成了這次課設(shè)。在這次課設(shè)中我們了解到要想利用一個(gè)工具開(kāi)發(fā)程序，就必須對(duì)這個(gè)工具完全的掌握。經(jīng)過(guò)這次程序開(kāi)發(fā)，已能比較熟練地運(yùn)用Eclipse，而且還能把書(shū)本上知識(shí)的運(yùn)用到實(shí)際的開(kāi)發(fā)中。不斷學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)知識(shí)的有利途徑。人的大腦需要不斷地更清，不斷地的充實(shí)，這樣才能適應(yīng)于這個(gè)世界。尤其是在計(jì)算機(jī)行業(yè)，知識(shí)更新?lián)Q代是飛速發(fā)展的。要想在計(jì)算機(jī)行業(yè)中得以發(fā)展，就必須讓自己走在時(shí)代的尖端。改掉自身的不足，繼續(xù)獻(xiàn)身于熱愛(ài)的計(jì)算機(jī)行業(yè)。沈陽(yáng)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 致謝致 謝這周的Java課設(shè)結(jié)束了，在老師的盡心教導(dǎo)和組員的團(tuán)結(jié)下我們學(xué)到了很多。我們的主講孫老師一直一來(lái)都很用心地給我們講授Java的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在她那個(gè)的細(xì)致講解下我們的Java知識(shí)一步一步積累，在這次課設(shè)中，由于她的耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求我們都對(duì)自己的課設(shè)比較滿意。在她的課中我們也一致認(rèn)為看到了Java的閃光點(diǎn)，也在她的指導(dǎo)下我們對(duì)于“活學(xué)活用”有了更深刻的理解。這次課設(shè)組員的功勞當(dāng)然不能忽略。 不管是在調(diào)試程序還是向數(shù)據(jù)庫(kù)中輸入枯燥的數(shù)據(jù)，不管是讀程序還是寫(xiě)報(bào)告，即使是平常不認(rèn)真學(xué)，即使是做的心里再煩躁，也沒(méi)有一個(gè)人真正想要放棄，所有的組員都在努力地完成這次Java課設(shè)。無(wú)論我們最終的成績(jī)?nèi)绾?，但是我們小組的所有成員都相互感謝在這次課設(shè)中所有人所做的種種。 參考文獻(xiàn)[1] [美]Rogers Cadenhead. ：人民郵電出版社，2007[2] [美]Bruce Eckel. Thinking In ：機(jī)械工業(yè)出版社，2007[3] [美]Herbert ：清華大學(xué)出版社，2006[4] ：清華大學(xué)出版社，2006[5] ：中國(guó)水利水電出版社，2006[6] ：清華大學(xué)出版社，2006[7] ——：西安電子科技大學(xué)出版社，2006[8] ：中國(guó)水利水電出版社，2006[9] ：清華大學(xué)出版社，2006[10] ：清華大學(xué)出版社，2006[11] ：冶金工業(yè)出版社，2006[12] ：清華大學(xué)出版社，2006[13] ：機(jī)械工業(yè)出版社，2006[14] ：機(jī)械工業(yè)出版社，2006[15] ：清華大學(xué)出版社，2006[16] ：清華大學(xué)出版社，2006[17] ：北京郵電大學(xué)出版社，2005[18] ：人民郵電出版社，2005[19] [20] 沈 陽(yáng) 工 程 學(xué) 院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程設(shè)計(jì)題目： 火車(chē)票管理系統(tǒng) 系 別 信息工程系 班級(jí) 網(wǎng)絡(luò)本101學(xué)生姓名 劉雨嬌 金兆寧 姚宇 夏林 學(xué) 號(hào) 02 13 19 24 指導(dǎo)教師 孫憲麗、楊弘平 職稱 副教授 、副教授課程設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn)： 實(shí)訓(xùn)F 任 務(wù) 下 達(dá) 時(shí) 間： 2012 年 12 月 3 日起止日期： 2012年12月3日起—至2012年12月7日止教研室主任 年 月 日批準(zhǔn)沈陽(yáng)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 參考文獻(xiàn)1. 設(shè)計(jì)的原始資料及依據(jù)查閱有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)以及案例分析等資料，進(jìn)一步熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本理論以及基本思想。本設(shè)計(jì)要求按照軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)步驟設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用程序，并采用Java開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)。通過(guò)本設(shè)計(jì)可以加深對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本思想的理解，加強(qiáng)學(xué)生研發(fā)、調(diào)試程序的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科技寫(xiě)作能力。2．設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容及要求(1)寫(xiě)出系統(tǒng)的需求分析。(2)寫(xiě)出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程，包括概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。（數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序管理系統(tǒng)類(lèi)設(shè)計(jì)詳細(xì)寫(xiě)，其它類(lèi)設(shè)計(jì)可以略）(3)寫(xiě)出系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路—工作原理、功能規(guī)劃。(4)詳細(xì)設(shè)計(jì)—數(shù)據(jù)分析、算法思路、類(lèi)設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)（包括程序流程圖、主要代碼及注釋?zhuān)?、界面等?5)運(yùn)行調(diào)試與分析討論給出運(yùn)行屏幕截圖，分析運(yùn)行結(jié)果，有何改進(jìn)等。、格式、字?jǐn)?shù)的要求(1)學(xué)生應(yīng)撰寫(xiě)的內(nèi)容為：中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)等。課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）的結(jié)構(gòu)及各部分內(nèi)容要求參照《沈陽(yáng)工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》執(zhí)行。應(yīng)做到文理通順，內(nèi)容正確完整，書(shū)寫(xiě)工整，裝訂整齊。(2)裝訂格式：封面、任務(wù)書(shū)、成績(jī)?cè)u(píng)審意見(jiàn)表、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)。(3)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計(jì)成果的載體，一般不應(yīng)少于3000字。4. 設(shè)計(jì)完成后應(yīng)提交成果的種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量等方面的要求(1)每組提交一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告。(2)每組提交一份課程設(shè)計(jì)成品。順序階段日期計(jì) 劃 完 成 內(nèi) 容備注1充分解讀題目?jī)?nèi)容，進(jìn)行需求分析設(shè)計(jì)。2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。3單元模塊設(shè)計(jì)及調(diào)試。4單元模塊設(shè)計(jì)及調(diào)試。5成績(jī)?cè)u(píng)定以及撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告（文獻(xiàn)）[1] ：清華大學(xué)出版社，2004。[2]：清華大學(xué)出版社，2007。[3] ：浙江大學(xué)出版社，2007。[4] ：機(jī)械工業(yè)出版社，2007。[5] 薩師煊，：高等教育出版社，2003。沈 陽(yáng) 工 程 學(xué) 院 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表系（部）： 信息工程系 班級(jí)： 網(wǎng)絡(luò)本101 學(xué)生姓名： 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 審 意 見(jiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容具 體 要 求權(quán)重評(píng) 分加權(quán)分調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn),收集資料；能制定課程設(shè)計(jì)方案和日程安排。5432工作能力態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，出勤情況是否良好，能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作， 5432工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)，工作量飽滿，難度適宜。5432說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量說(shuō)明書(shū)立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，圖表完備，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。5432指導(dǎo)教師評(píng)審成績(jī)（加權(quán)分合計(jì)乘以12） 分加權(quán)分合計(jì)指 導(dǎo) 教 師 簽 名： 年 月 日評(píng) 閱 教 師 評(píng) 審 意 見(jiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容具 體 要 求權(quán)重評(píng) 分加權(quán)分查閱文獻(xiàn)查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力5432工作量工作量飽滿，難度適中。5432說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量說(shuō)明書(shū)立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，圖表完備，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。5432評(píng)閱教師評(píng)審成績(jī)（加權(quán)分合計(jì)乘以8）分加權(quán)分合計(jì)評(píng) 閱 教 師 簽 名： 年 月 日課 程 設(shè) 計(jì) 總 評(píng) 成 績(jī)分g an employment tribunal claimEmployment tribunals sort out disagreements between employers and employees.You may need to make a claim to an employment tribunal if: you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly.For more information about dismissal and unfair dismissal, seeDismissal.You can make a claim to an employment tribunal, even if you haven39。tappealedagainst the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may reduce any pensation