大竹園小學(xué)2009-20xx學(xué)?？偨Y(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-23 06:52本頁(yè)面
【正文】 查力度，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為；進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理，完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，物品購(gòu)置、臨時(shí)用工、等涉及到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題的事項(xiàng)必須得到批準(zhǔn)后，由學(xué)校指定專人按程序負(fù)責(zé)實(shí)施，所有經(jīng)費(fèi)支出無(wú)特殊情況一律當(dāng)場(chǎng)結(jié)算完畢，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)支出監(jiān)管力度，保證經(jīng)費(fèi)運(yùn)行安全。 加大后勤管理力度，健全后勤管理制度，積極有效地加強(qiáng)各室布置、校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境；做好校產(chǎn)的登記、管理、維護(hù)工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費(fèi)最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水；積極推進(jìn)校務(wù)公開，健全校務(wù)公開制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高管理水平和教育質(zhì)量。 加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范文書管理。明確各項(xiàng)檔案管理要求，據(jù)實(shí)記錄，及時(shí)整理歸檔，確保過(guò)程真實(shí)有效，檔案齊全規(guī)范。 充分發(fā)揮群團(tuán)組織在維權(quán)、參與、支持、監(jiān)督等方面的職能，強(qiáng)化民主管理，組織教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，解決教職工工作、生活中存在的實(shí)際問(wèn)題。 【存在的問(wèn)題和不足】 各種督查考核制度需要進(jìn)一步完善，如常規(guī)督查、月考核扣分多，加分少；如現(xiàn)行的崗位考核中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化、學(xué)生數(shù)、論文等加分，還要完善，實(shí)績(jī)考核存在著嚴(yán)重的“鞭打快?！钡膬A向。 教師管理還有漏洞，有些年級(jí)還沒(méi)能將教師的精力引導(dǎo)到工作上，對(duì)規(guī)范制度執(zhí)行不力，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)表率作用沒(méi)有發(fā)揮。教師專業(yè)化水平低，青年教師、優(yōu)秀教師、骨干教師沒(méi)能充分發(fā)揮作用，沒(méi)有建立教學(xué)循環(huán)機(jī)制。教師的教研意識(shí)不強(qiáng)烈，對(duì)于在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏理性的深入的思考。 學(xué)生管理還有隱患，門衛(wèi)制度不嚴(yán)格，人員進(jìn)出頻繁；學(xué)生的安全管理措施還沒(méi)有得到落實(shí)。 后勤管理還需加強(qiáng)，后勤工作缺乏計(jì)劃性，及時(shí)性，被動(dòng)應(yīng)付比較多，許多工作顯得拖拉；綠化管理問(wèn)題嚴(yán)重，除雜不及時(shí)、由于設(shè)施修剪整形不到位。 現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備需要更新?lián)Q代，目前學(xué)校的電腦老化，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的正常上課和教師使用，急需更新。 我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造大竹元小學(xué)美好的未來(lái)!大竹園小學(xué)2010年
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