【正文】 金的安全有效。截止2009年11月，全區(qū)共有5698戶(11164人)困難家庭得到了最低生活保障救助，其中城市1720戶，2767人，累計發(fā)放低保金萬元。農村3978戶，8397人，累計發(fā)放低保金 萬元。目前，全區(qū)城市低保人均月補差水平已達到160元。農村低保年人均月補差水平已達到70元。二是“安身工程”。今年，我區(qū)為130戶正住房困難的農村低保家庭新建住房。為確保安身建房的公正性，年初我們采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報、全區(qū)平衡、逐戶走訪、綜合審定的方式確定了“安身工程”的受助對象，按照“四個統(tǒng)一”(統(tǒng)一建筑面積、統(tǒng)一建筑質量、統(tǒng)一資金標準及出資比例、統(tǒng)一檢查驗收)的要求進行修建，建設過程中，積極做好指導、協(xié)調、督促、檢查等工作，同時，利用報刊、電視、簡報等對“安身工程”的進度進行通報、宣傳，促進了該項工作的開展。通過區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村共同努力，10月下旬已全面完工。今年，“安身工程”共投入資金萬元，建筑面積共7632平方米。今年，確定優(yōu)撫建房戶14戶，建筑面積680平方米，投入資金30萬余元。三是“幫困助醫(yī)”工程。為解決城鄉(xiāng)困難群眾的就醫(yī)問題，我們對全區(qū)城鄉(xiāng)低保、五保戶和需要救助的對象嚴格按照標準和政策應救盡救，資助城鄉(xiāng)低保戶、五保戶參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險，截止11月，共資助12664人，利用農村合用醫(yī)療救助基金達萬元。實施農村醫(yī)療救助。農村大病、門診、臨時醫(yī)療救助已救助16109人次,救助資金萬元。實施城市醫(yī)療救助。城市大病、門診、臨時醫(yī)療救助已救助 2909人次,救助資金萬元。資助城鄉(xiāng)低保戶家庭中的中小學生、嬰幼兒購買少兒互助金，已資助1139人，資助資金達萬元。資助新都區(qū)域內在校低保家庭大學生和一、二級殘疾大學生參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險。根據(jù)成都市人民政府辦公廳《關于將大學生納入城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險的通知》(成辦發(fā)[2009]93號)精神，經區(qū)財政局、區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)醫(yī)保局對新都區(qū)域內的在校低保家庭大學生和一、二級殘疾大學生進行審核，符合民政資助對象共計131人，資助資金萬元。目前，農村醫(yī)療救助現(xiàn)人均已達到214元。城市醫(yī)療救助現(xiàn)人均已達169元。第五篇：行風建設工作總結行風建設工作總結一年來，我校把行風建設作為學習和踐行“三個代表”重要思想和貫徹十七大精神的具體行動，以促進教育改革和發(fā)展為目標，以“教育必須為人民服務”為宗旨，切實把行風建設工作作為學校工作的一個重要內容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進，行風建設工作取得了較為理想的效果?，F(xiàn)就具體做法匯報如下：一、健全組織，加強領導，是推進我校行風建設工作的立足點。為保障行風建設工作成為學校工作的一個重要組成部分，我校成立了行風建設工作領導小組。由組長擔負起行風建設工作的主要領導責任，全面領導負責；各室密切配合具體抓的領導機制和工作機制，從而保證了行風建設工作和學校的教育教學管理緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設、依法治校工作有機結合，工作有計劃，有措施，堅持集體領導和個人分工負責相結合，目標明確，責任到人。為進一步提高學校各項決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，對教職工反映的問題我校總是以校長辦公會議的形式進行討論，做到心中疑惑耐心疏導，薄弱環(huán)加強力量，教師意見虛心接受，合理建議及時采耐，使教職工反映的問題件件有落實。我們還聽取群眾的反饋意見，不斷地改進工作方法和完善自己的公眾形象。因此我校領導班子團結協(xié)作，工作踏實，具有較強的開拓創(chuàng)新精神，在師生中享有較高的威信。出現(xiàn)分工明確，作風民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。二、建章立制，規(guī)范管理，是推進我校行風建設工作的切入點要加強和推進行風建設工作，首先必須建立健全的規(guī)章制度，這是學校管理走上法治化軌道的首要條件，也是積極推進的行風建設工作切入點。學校行風建設是一項長期而艱巨的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學校行風建設工作的制度化、規(guī)范化，學校行風建設工作才能持之以恒、卓有成效地開展下去。因此，我校在推進行風建設工作進程中，首要任務是注重抓好建章立制工作。學校領導班子高度重視，經過多層次多渠道的調查研究，最后確立了校長親自掛帥，相關科室專門抓的工作運行機制，建立行風建設工作領導小組機構，成立監(jiān)督小組，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了行風建設工作的正常運行。我校在行風建設領導小組統(tǒng)籌安排下，在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，陸續(xù)制定了一系列的管理條例和嚴格的規(guī)章制度。制度的建立和不斷完善，從而為我校行風建設工作科學化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。學校能嚴格按規(guī)定征訂學習用書，沒有任何形式的向學生推銷輔導材料的行為，沒有體罰和變相體罰的事情發(fā)生，沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生。老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質教育的有關規(guī)定，積極推進新課程的實施進程，我校校風、教風、學風積極向上，教育教學秩序井然，有著良好的教書育人氛圍。三、提高素質，崇尚師德，是推進我校行風建設工作的著力點。我校在培養(yǎng)和管理等各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求，嚴格把關的原則。增強了每位教師的壓力感、責任感、使命感、成就感，從而努力使我校的干部隊伍不僅具有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng)，而且具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，逐步煉就一支依法執(zhí)政、勇挑重擔、作風過硬的優(yōu)秀教師隊伍，為推進學校行風建設工作起到領頭雁的作用。同時，學校聘請司法所的同志擔任我校兼職法制工作輔導員，從而更加充實了學校法治管理工作和行風建設工作的領導力量，使學校行風建設工作更有針對性和實效性。今年我校積極開展創(chuàng)建鄉(xiāng)級依法治校先進單位的的工作，由于我們工作扎實，受到了有關領導的高度評價。其次，加強學校師資隊伍建設。在推進行風建設工作過程中，全校教職工是推進行風建設工作的基本力量，教職工師德的優(yōu)劣，直接影響學校行風建設工作的進程。為此，近年來，我校制定了行風建設工作學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有普法學習意識，學校每學期組織寫心得體會，認真組織教職工參加“五五”普法知識考試，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，尊重學生家長，與學生家長交往時大方，從而增強了教職工的崇尚師德的觀念，為全力推進學校行風建設工作和依法治校奠定了良好基礎，找到了工作的著力點。四、服務學生，規(guī)范收費，是推進我校行風建設工作的共振點現(xiàn)在，教育收費問題是一個熱點問題。我校嚴格按照上級部門規(guī)定的項目和標準收費，使用規(guī)范的票據(jù)并及時按實際收費額開具收據(jù)。每次收費前后我們都能向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據(jù)。我們堅持這樣做，就找到了學校、教師與學生家長的共振點，廣大家長對我校的做法非常滿意。以上是我校行風建設工作的做法和取得的成績，在今后的發(fā)展進程中，我們將更進一步正確認識行風建設工作和學校的發(fā)展及與學生家長之間的關系，深化認識，強化管理，細化過程，靠真誠的服務贏得當?shù)卣腿罕姷睦斫夂椭С?，靠?yōu)異的業(yè)績維護我校教育的形象，開拓進取，與時俱進，為實現(xiàn)我校行風建設工作的新局面而努力奮斗。正陽小學 20012