[應(yīng)用文書]實(shí)習(xí)小結(jié)-資料下載頁
2025-03-23 01:37本頁面
【正文】 樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效率很難提高，其結(jié)果并不是很明顯；二、老師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，不過始終以高考的指揮棒為準(zhǔn)繩來進(jìn)行教學(xué)，在對(duì)待語文文體方面，對(duì)文言文教學(xué)比較重視，對(duì)現(xiàn)代詩歌及小說則很明顯的忽視；三、每個(gè)老師都形成了自己固定的教學(xué)風(fēng)格，他們有的有不足之處，不過沒有明顯的改進(jìn)；四、作文教學(xué)方面，這是許多學(xué)校的老師都面臨的問題，五高在這方面也沒有特別之處，只是按部就班的寫作、批改作文。課下時(shí)摘抄優(yōu)美段落、詩句等，從中我們也可以在以后的學(xué)習(xí)工作中注意到這些問題，努力克服。 實(shí)習(xí)兩個(gè)月，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的兩個(gè)月，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝何中能給我這個(gè)機(jī)會(huì)真正了解到了一個(gè)老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了比大學(xué)三年還要多的東西，感謝學(xué)生能包容我這個(gè)還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當(dāng)成老師，還把我當(dāng)成朋友。這兩個(gè)月，很難忘，很感動(dòng)。這兩個(gè)月，讓我真心地想成為一個(gè)老師，成為一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。這兩個(gè)月，也讓我看到了自己的不足，看到了自己離成為一個(gè)好老師還有很長的一段路。在以后的日子里，我會(huì)更加地努力，為了成為一名好教師！
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