[初一理化生]生物和細(xì)胞專題復(fù)習(xí)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《生物和細(xì)胞》復(fù)習(xí)學(xué)案第1頁共8頁【專題二】生物和細(xì)胞【課型】復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道觀察細(xì)胞的用具2、理解并掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的生活。3、正確區(qū)分原核細(xì)胞、真核細(xì)胞（區(qū)分動(dòng)物、植物細(xì)胞）【重點(diǎn)】1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能

2025-01-08 19:45

[初一理化生]生物體的結(jié)構(gòu)和層次-資料下載頁

【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)和層次科教08108081136許壽菲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）掌握組織、器官、系統(tǒng)等的詳細(xì)屬性（2）能說出消化系統(tǒng)主要器官的名稱和功能（3）能說出人體的結(jié)構(gòu)層次2、過程與方法學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的技能3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）了解顯微技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展

2024-09-15 11:32

[高一理化生]試題卷-資料下載頁

【總結(jié)】惠州市華羅庚中學(xué)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期月考高二生物試題第1頁共6頁惠州市華羅庚中學(xué)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期月考高二生物試題2022年10月試卷分?jǐn)?shù)：100分考試時(shí)間：90分鐘命題教師：張志強(qiáng)審題教師：范東亮第Ⅰ卷

2025-01-09 10:28

[高三理化生]理化生考研組工作計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】雙峰八中2010—2011第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃?一指導(dǎo)思想圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求，從我校學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，全面貫徹國家教育方針，更新教學(xué)觀念，面向全體高二學(xué)生，積極穩(wěn)妥實(shí)施高中新課程改革，研究高考和中考，深入開展校本教研，強(qiáng)化

2025-01-19 05:05

[理化生]生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-資料下載頁

【總結(jié)】喜歡哪一款早餐呢問題探討當(dāng)你購買某些食品時(shí)，包裝上常附有食品成分說明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)是許多食品的重要成分，有時(shí)你還會(huì)看到添加某些氨基酸的食品。討論：？結(jié)合剛剛展示的圖片。哪些？組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的就是蛋白質(zhì)。所以我們平時(shí)吃的食物中，一般都有蛋白質(zhì)，肉，蛋，奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含

2024-12-08 00:34

[初一理化生]初中生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】綠葉在光下制造的有機(jī)物一、提出問題：綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉？二、作出假設(shè)：綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。三、小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（突出創(chuàng)新點(diǎn)）：采用水浴鍋進(jìn)行隔水加熱，避免了課本實(shí)驗(yàn)裝置的不安全因素。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：五、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物是不是淀粉。2、探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。

2025-03-23 00:47

[初一理化生]化學(xué)方程式word文檔-資料下載頁

【總結(jié)】　　　例：H?0=電解=H?+O?(水通電生成氫氣和氧氣）　　　　例：2H?O=電解=2H?+O?　　　　例：2H?O=電解=2H?↑+O?↑反應(yīng)條件　　。寫上是否正確，沒有定論，但中學(xué)所有資料中不寫。配平系數(shù)也可以不是1，可以是分?jǐn)?shù)或者相互之間可以約分。　　，不必寫條件；但是題目中的實(shí)驗(yàn)若有特定的條件，一律標(biāo)注該特定條件。　　，條件一律寫

2025-08-21 14:01

[高一理化生]中職問卷一-資料下載頁

【總結(jié)】附一：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表學(xué)校專業(yè)同學(xué)你好：本調(diào)查采取不記名方式，只作研究用，不作為評判本人在校表現(xiàn)的依據(jù)。請您仔細(xì)閱讀并完成下列調(diào)查項(xiàng)目，每題只選一個(gè)答案。謝謝！1、你認(rèn)為在校期間，學(xué)習(xí)

2025-01-09 15:35

[初一理化生]第三單元練習(xí)題bjy-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元練習(xí)題第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物知識闖關(guān)。①墻蘚、莖、葉等器官的分化②海帶、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織③卷柏，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織2.1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，部分乘客漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還。在等待救援期間，他們只能從淺海中撈取

2025-01-08 19:06

[初一理化生]第二冊生物測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二冊生物測試題一、選擇題1、“西湖春色歸，春水綠于染”中的“綠”的是（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．藻類植物D．裸子植物2、孢子是一種（）A．種子B．結(jié)構(gòu)簡單的種子C．生殖細(xì)胞D．植物幼體3、某種植物體已經(jīng)擁有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它應(yīng)該歸為（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．被子植物D

2025-01-08 19:48

[初一理化生]2010年初一生物教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】2010年初一生物教學(xué)計(jì)劃甘志華一、教學(xué)知識要點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)生物學(xué)是一門自然科學(xué),它是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),是探索生命的科學(xué)。本套教科書在教學(xué)內(nèi)容的處理上，是以生態(tài)學(xué)為主線，突出人與生物圈的關(guān)系；同時(shí)滲透了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)關(guān)系的教育，注意貼近學(xué)生的生活；還注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，構(gòu)建了系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的能力體系，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的觀察、操作、探究、思維和應(yīng)用等能力的培養(yǎng)。具體內(nèi)

2025-01-19 02:33

理化生組備課總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：理化生組備課總結(jié) 理化生組集體備課總結(jié) 門樓下學(xué)校吳鵬 集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。我校按照教學(xué)計(jì)劃的要求，轟轟烈烈地開展集體備課活動(dòng)，下面把我組的這項(xiàng)工作總...

2024-11-04 12:19

理化生工作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：理化生工作總結(jié) 官垸鄉(xiāng)中學(xué)理化生教研組工作總結(jié) 學(xué)期來，我組教師在校委會(huì)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造出了濃厚的教研氛圍，勤勤懇懇的耕耘，默默無私的奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，...

2024-10-21 12:22

[理化生]一、光電效應(yīng)-資料下載頁

【總結(jié)】高三·2021年下學(xué)期年下學(xué)期高三物理第十五章量子論初步一、光電效應(yīng)制作：湯新文審定：陳國榮參與設(shè)計(jì)：戴紹南、宋鐵柱、何彥君劉建軍、姜建平、彭知文高三·2021年下學(xué)期考綱解讀內(nèi)容要求說明99．光電效應(yīng)，光子，愛因斯坦光

2024-10-14 16:44

理化生實(shí)驗(yàn)操作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：理化生實(shí)驗(yàn)操作總結(jié) 理化生實(shí)驗(yàn)技能考核工作總結(jié) 我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作，在縣教育《富平縣關(guān)于做好2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物...

2024-10-20 08:06

[初一理化生]生命科學(xué)總結(jié)(留存版)

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[初一理化生]生命科學(xué)總結(jié)(已修改)