c課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)-電話號(hào)碼管理程序-資料下載頁(yè)
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【正文】 ut\t\t\t學(xué)號(hào)\t:\t20090210470240\n\n。 cout\t\t\t時(shí)間\t:\t2010年9月2日endlendl。 cout\t說(shuō)明：根據(jù)提示操作，按Enter鍵確定\nendl。}void main(){ zuozhe()。try{ TelephoneBook obj。 ()。}catch(char*){ couterror!endl。 }}第5章 課程設(shè)計(jì)心得在老師的精心教導(dǎo)下，我們學(xué)完了C++這門(mén)課程，對(duì)面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)有了一些初步的了解，掌握了一些簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)C++語(yǔ)言有了更進(jìn)一步的了解，要想學(xué)好它其實(shí)重在實(shí)踐，要通過(guò)不斷的上機(jī)操作才能更好的學(xué)習(xí)它，通過(guò)實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處，對(duì)各種控制結(jié)構(gòu)及語(yǔ)句、數(shù)組的基本與高級(jí)應(yīng)用、指針數(shù)組、字符數(shù)組、動(dòng)態(tài)數(shù)組、函數(shù)的定義、調(diào)用方式；函數(shù)在編程中的具體應(yīng)用；以及變量存儲(chǔ)特征與標(biāo)識(shí)符的作用域，通過(guò)實(shí)踐，使我在這些方面有了認(rèn)識(shí)和提高。課程設(shè)計(jì)它是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種挑戰(zhàn)和歷練。在課程設(shè)計(jì)中，為了使用時(shí)方便，著重對(duì)不足方面的知識(shí)進(jìn)行了分析與理解，在這一過(guò)程中對(duì)文件的操作有了很大的提高。通過(guò)實(shí)際的演練，可以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力?？傊?，對(duì)這門(mén)編程技術(shù)我有著濃厚的興趣，當(dāng)然僅憑一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)顯然是不夠的，在以后還要多加學(xué)習(xí)才能掌握它。 第6章 參考文獻(xiàn)[1] 譚浩強(qiáng)。C++程序設(shè)計(jì)。北京：清華大學(xué)出版社，2004。[2]Bruce Eckel 。C++編程思想第一卷：標(biāo)準(zhǔn)C++. 2 版。劉宗田，等，譯。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [3]張海藩，牟永敏。C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)用教程。2版。北京：清華大學(xué)出版社，2007。[4]王萍，馮建華。C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。北京：清華大學(xué)出版社，2006。[5]錢(qián)能。C++程序設(shè)計(jì)教程。2版。北京：清華大學(xué)出版社，2005。[6]鄭莉，董淵。C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。2版，北京：清華大學(xué)出版社，2002。[7]陳維興，林小茶。C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。北京：中國(guó)鐵道出版社，2006致 謝 在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師您每一次都能夠認(rèn)真的上完每一堂課，學(xué)生由衷的佩服您，在您的精心教導(dǎo)下，使我們掌握了一些關(guān)于程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，在學(xué)習(xí)期間，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，在業(yè)余時(shí)偶爾還會(huì)和我們講一些社會(huì)當(dāng)中的事情，豐富了我們的課余生活，在本次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，您又和往常一樣，盡心盡力的教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮瓿蛇@次報(bào)告，學(xué)生由衷的感謝您為我們所做的一切，此時(shí)，只想說(shuō)一句真正發(fā)自內(nèi)心的話：老師：您辛苦了！??！第 28 頁(yè) 共 28 頁(yè)
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