小學論文寫作技巧-資料下載頁
2025-03-22 15:36本頁面
【正文】 展示欄”把每次作文的優(yōu)秀作文篇目連同評語一起展示，讓學生共評得失，力求從各方面得到啟發(fā)，同時營造一種聲勢，“這些作文都來自同學中，我也能寫出這樣的文章”。這不僅讓佳作作者產生了榮譽感，其他同學也增強了寫作信心。對于一些文質兼美的文章，還推薦到校作文報或一些期刊的中學生園地發(fā)表，使學生體會到作文成功的快感。這樣以點帶面，讓學生感受到作文的份量，大提高他們創(chuàng)作的積極性?！ 】傊?，在作文教學過程中，努力激發(fā)學生寫作興趣，引導他們熱愛寫作。當寫作不再是一種沉重的負擔，學生面對寫作不再大倒苦水，而一是一種興趣，一種愛好，一種享受時，那貌似“老大難”的作文不就都成“小兒科”了嗎？最新財經經濟資料感謝閱讀 ~ 7
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